【摘要】第一篇:中心對(duì)稱圖形教學(xué)設(shè)計(jì) 《中心對(duì)稱圖形》教學(xué)設(shè)計(jì) 太谷三中王琴平 【教學(xué)目標(biāo)】 :掌握中心對(duì)稱圖形的定義及其基本性質(zhì) :通過(guò)觀察、發(fā)現(xiàn)、交流、探索等一系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、提升...
2024-11-10 01:44
【摘要】禁止車輛長(zhǎng)時(shí)間停放禁止通行禁止車輛臨時(shí)或長(zhǎng)時(shí)間停放奧迪現(xiàn)代鈴木(1)這些圖形有什么共同的特征?(2)這些圖形都可以繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)哪個(gè)角度后與原來(lái)的圖形重合?在平面內(nèi),一個(gè)圖形繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180o,如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合,那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱圖形
2024-11-28 00:28
【摘要】中心對(duì)稱圖形(2)復(fù)習(xí)提問(wèn)?一個(gè)圖形如果沿某條直線對(duì)折,對(duì)折的兩部分是完全重合的,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形。O如果一個(gè)圖形繞一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后,能和原來(lái)的圖形互相重合,那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱圖形;這個(gè)點(diǎn)叫做它的對(duì)稱中心;互相重合的點(diǎn)叫做對(duì)稱點(diǎn)
2025-01-17 15:42
【摘要】二、空間與圖形圖形的旋轉(zhuǎn)和中心對(duì)稱目錄中考目標(biāo)1知識(shí)概要2基本練習(xí)3范例精析4一、中考目標(biāo)?圖形的旋轉(zhuǎn)①通過(guò)具體實(shí)例認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)a②探索旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)、理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等、對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心連線所成的角度彼此相等的性質(zhì)c③了解平行四邊形、圓是中心對(duì)稱圖形
2024-11-12 16:21
【摘要】圖片欣賞:埃舍爾作品觀察:思考:這些圖形有哪些共同的特征?旋轉(zhuǎn)一定的角度可以和自身重合五角星繞著點(diǎn)O按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)72度后與初始五角星重合。正三角形繞著點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120度后與初始正三角形重合觀察:OOOOOO把一個(gè)圖形繞著一個(gè)定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度后,與初始
2025-04-29 12:00
【摘要】第四章四邊形性質(zhì)探索7.中心對(duì)稱一、學(xué)生起點(diǎn)分析:學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象,掌握了軸對(duì)稱圖形的概念及其性質(zhì),因此在學(xué)習(xí)中心對(duì)稱圖形時(shí)可以進(jìn)行比較。另外,學(xué)生還掌握了一些常見(jiàn)中心對(duì)稱圖形的性質(zhì),例如平行四邊形、矩形、圓形、正方形等,所以在研究這些圖形的中心對(duì)稱性時(shí)是有幫助的。學(xué)生的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):生活中存在大
2024-11-19 07:54
【摘要】第二節(jié)中心對(duì)稱圖形1.在下列圖形中,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是()A.B.C.D.2.下列圖形中,既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形的是()A.B.C.D.3.下列圖形中,既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形的有()。A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)
2024-07-26 15:32
【摘要】中心對(duì)稱圖形復(fù)習(xí)【知識(shí)梳理】1.下面的圖形是天氣預(yù)報(bào)中的圖標(biāo),其中既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是()2.四邊形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,給出下列四組條件:①AB∥CD,AD∥BC;②AB=CD,AD=BC;③AO=CO,BO=DO;④AB∥CD,AD=BC.其中一定能判定這個(gè)四邊形是平行四邊形的條件有()A.1組
2025-04-16 13:10
【摘要】9激發(fā)興趣,教給方法,培養(yǎng)習(xí)慣,塑造品格樂(lè)學(xué)教育學(xué)員個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)教案學(xué)科:數(shù)學(xué)任課教師:韓老師授課時(shí)間:年月日(星期)姓名年級(jí)性別女教材版本總課時(shí)____第___課
2024-07-27 06:35
【摘要】AB(1)OAB(2)O中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形學(xué)習(xí)目標(biāo):經(jīng)歷觀察、操作、分析等數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程,通過(guò)具體實(shí)例認(rèn)識(shí)中心對(duì)稱,知道中心對(duì)稱的性質(zhì).重點(diǎn)、難點(diǎn):中心對(duì)稱的性質(zhì).成中心對(duì)稱的圖形的畫法學(xué)習(xí)過(guò)程一.【預(yù)學(xué)指導(dǎo)】初步感知、激發(fā)興趣A、B、O.如果點(diǎn)A′與點(diǎn)A關(guān)于點(diǎn)O對(duì)稱,點(diǎn)B′
2024-12-09 01:46
【摘要】初二數(shù)學(xué)⑴旋轉(zhuǎn)的概念:在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞著一個(gè)定點(diǎn)沿某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度的運(yùn)動(dòng)叫做旋轉(zhuǎn).⑵旋轉(zhuǎn)的特征:①旋轉(zhuǎn)不改變圖形大小和形狀;②旋轉(zhuǎn)圖形的對(duì)應(yīng)線段相等,對(duì)應(yīng)角相等;③對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等;④每一點(diǎn)都繞旋轉(zhuǎn)中心按同一方向旋轉(zhuǎn)同樣大小的角度,即對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線的角相等.B
2024-12-08 10:45
【摘要】軸對(duì)稱圖形習(xí)題精選一、填空題 1、圓是(???)圖形,它有(???)對(duì)稱軸。 2、正方形有(???)條對(duì)稱軸,長(zhǎng)方形有(???)條對(duì)稱軸,等腰三角形有(???)條對(duì)稱軸,等邊三角形有(??&
2024-08-14 17:30
【摘要】冀教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形教學(xué)設(shè)計(jì)第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)思路:,設(shè)計(jì)為畫出線段和等邊三角形以它的中心為對(duì)稱中心的對(duì)稱圖形,這樣處理既鞏固了上節(jié)課的知識(shí),同時(shí)引出中心對(duì)稱圖形的有關(guān)定義.,采用“操作—思考—總結(jié)—應(yīng)用”的探究思路,逐層推進(jìn),培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.教學(xué)目標(biāo):A層:發(fā)現(xiàn)
2024-12-08 23:42
【摘要】整式一、課本鞏固練習(xí)1、下列代數(shù)式中,哪些是單項(xiàng)式,哪些是多項(xiàng)式,哪些是整式?322234123,,3,,,3,21,,321,53223aabxabxyabcbaxxx?????????2、指出下列各單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù):
2024-11-15 10:27
【摘要】數(shù)學(xué)七年級(jí)上第十一章圖形的運(yùn)動(dòng)平移(1)一、選擇題1、下面的每組圖形中,左面的平移后可以得到右面的是()ABC
2024-11-16 01:58