如何做好一名管理者(存儲版)
【正文】 理者也能不斷從員工那里吸取更多有用的東西，形成管理都與員工之間的互動，相互學習，相互進步。 遵紀守法，嚴于律己的形象。干部按制度去管，員工按制度去做。 七、 團隊建設能力： ? 基層管理者除了要有過硬的業(yè)務能力，那么體現(xiàn)管理者魅力和價值的就是團隊建建設的能力。 八、 領(lǐng)導力 ? 基層管理者雖然是“管理者”，但由于本身所處的角色，需要更多發(fā)揮自己的領(lǐng)導力而非行政賜于的管理能力，之間的區(qū)別在于： 第一、 管理者一般是被任命的，其影響力來自職位所賦予的正式權(quán)力。 第二、 征詢他的意見獲得支持。 第一、 讓上司知道你每天都有干什么。 善于組合；團隊中必然有各種性格特點的人，那么發(fā)現(xiàn)他們個人的人優(yōu)缺點，發(fā)揮個人的優(yōu)勢力加以組合，使團隊發(fā)揮最大效能。 六、 有勝任本職的管理能力 ? 嚴格管理與說服教育相結(jié)合的能力， 必須努力提高嚴格管理與說服教育相結(jié) 合的能力，切實做到：既能堅持嚴格管 理，從嚴帶班，又能堅持說服教育，以 理帶班，并善于把這兩個方面有機地結(jié) 合起來。是新時期基層管理工作發(fā)展的需要。要增強管理的權(quán)威性和說服力，必須以身作則，樹立良好形象，堅持以行帶班。你所能做的就是對員工說出你的常識和你對他們的評價，讓員工從你的表情和語言中感受你的真誠，激勵員工的士氣。所謂“想人怎樣待己便應該怎樣待人”，尊重是贏得真誠的前提。 有熱愛公司、熱愛團隊、熱愛崗位、建功立業(yè)思想。 具有公正用權(quán)意識。無數(shù)優(yōu)秀的管理者，都是從基層做起。 具備相適應的專業(yè)、技能、理論知識。 優(yōu)良的品德是走好人生道路的必要條件，也是帶班管理的
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1