如何成為_個(gè)合格的管理者(存儲(chǔ)版)
【正文】 三恭恭敬敬地回答說 :“ 咱們的鴨子只有一只腿，王爺。 要實(shí)施有效的激勵(lì)，還應(yīng)充分了解員工的需要，按需要去激勵(lì)。一個(gè)人的成績可能非常優(yōu)秀，但是只注重個(gè)人的成績而忽視了團(tuán)隊(duì)，充其量只是一個(gè)業(yè)務(wù)精英。 46 工作中常 犯 的六種錯(cuò)誤 ?沒有目標(biāo)就做 ?沒有計(jì)劃 ?閉門造車 ?光 說不做 ?半途而廢 ?隱藏錯(cuò)誤 47 結(jié)束語 一 . 好干部不是天生的 二 . 好干部不是用 “ 講 ” 的 三 . 好干部表里如一 48 THE END! 謝謝 ! 49 。 激勵(lì)要適時(shí)、及時(shí) 40 教練下屬能力 管理者不再只是領(lǐng)導(dǎo)，管理者必須通過一些技巧與方法使整體整合的威力大于個(gè)體簡單相加之和，他們需要開始做員工的教練和導(dǎo)師；需要懂得如何輔導(dǎo)，讓員工更快更好在過程中成長。 38 激勵(lì)下屬能力 激勵(lì)往往和目標(biāo)聯(lián)系在一起，因此，應(yīng)樹立合理的目標(biāo)及盡可能準(zhǔn)確、明確的績效衡量標(biāo)準(zhǔn)。于是，李三認(rèn)認(rèn)真真把烤鴨做好，恭恭敬敬地端了上去。 只有掌握了領(lǐng)導(dǎo)技巧，才能提升自己的領(lǐng)導(dǎo)魅力。 溝通能力，是一個(gè)人對本身知識(shí)能力、表達(dá)能力、行為能力的發(fā)揮。 21 時(shí)間管理能力 ?未雨綢繆 這是我國古付的一個(gè)成語，它的意思是說在下雨之前或者是不下雨的時(shí)候要先修繕房屋門窗，以防備下雨的時(shí)候挨雨淋。尋找好領(lǐng)頭羊是利用羊群效應(yīng)的關(guān)鍵。 9 理清自己的能力菜單 作為一個(gè)基層管理者，我最突出的能力有哪些 目前工作最需要的能力是什么 對比工作急需的能力我最欠缺的能力是什么 我應(yīng)該如何提升這些欠缺的能力 認(rèn)識(shí)自我 10 ?作為一個(gè)管理者，要想管理好別人，必須首先管理好自己，要想領(lǐng)導(dǎo)別人，必須首先領(lǐng)導(dǎo)好自己。你現(xiàn)在正坐在熱氣球上，離地面約 5米。 4. 精于工作改善 。 。? 管理不在于 “知”，而在于“行”。 。 3. 重視教育訓(xùn)練 。在一片森林的上空，他把熱氣球下降少許，向林間小路上的一位路人問道：“對不起！你能否告訴我，我現(xiàn)在身處何方嗎？” 路人 馬上回答：“不必客氣。 這個(gè)困境，我們可以稱為熱氣球困境。 ? 理性地利用和引導(dǎo)羊群行為，可以創(chuàng)建 和諧團(tuán)隊(duì) ，并形成 規(guī)模效應(yīng) ，從而獲得利大于弊的較佳效果。 17 時(shí)間管理能力 時(shí)間 “ 四象限 ” 法 把工作按照重要和緊急兩個(gè)不同的程度進(jìn)行劃分： ?既緊急又重要 ?重要但不緊急 ?緊急但不重要 ?既不緊急也不重要 18 時(shí)間管理能力 時(shí)間 “ 四象限 ” 法 ?重要 ?不重要 ?緊急 ?不緊急 馬上執(zhí)行 制定工作計(jì)劃
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