積極教育和學生自主管理(存儲版)
【正文】 湖南省班主任研究學會副理事長 鄭學志 積極教育 de有效途徑 （上） 現(xiàn)場調(diào)查 您 對學生的 教育有效嗎？ A、 有效。 引言釋義 積極的心態(tài) —— 無條件地接納和喜歡 積極的行為 —— 溝通 積極的愿景 —— 妥善處置 積極的發(fā)展 趨勢 —— 孩子主動認錯 實現(xiàn)途徑一： 情感 利用積極情感的因素正面影響學生 用良好的心態(tài)去影響和感染學生 A、良好心態(tài)的關(guān)鍵詞 開心、喜悅、欣賞、鼓勵、仁愛、正直、樂觀、開朗、勇敢、親切、包容、慷慨、熱誠、希望、自信 、信任、 平和、主動、積極、安全、 浪漫、豐富、活躍、激情 正 B、丌良心態(tài)的關(guān)鍵詞 自卑、膽怯、悲傷、寂寞、煩躁、被動、消極、痛苦、頹廢、抱怨、挑剔、失望、絕望、敵視、逃避、猶豫、 憂慮、自虐、懷疑、恐懼、 攻擊、枯燥、死板、保守 負 課堂教學的誤區(qū) ——一分為二 表揚就是表揚，它不需要指出成績再說問題，關(guān)注成績本身就是一種積極的示范。（ 理由：養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣。 用正語言敘述班規(guī) 的具體 條文 正語言的特征 —— 肯定敘述 您可以、您能、您能夠、提倡、應該、要 、獎勵、加分 負語言的特征 —— 否定敘述 禁止、不能、不許、懲罰、批評、減分 談話的時候注意和善地看著別人。） 甘于寂寞， 扎實學習。 班級文化建設 8 個一 星座班班徽 實現(xiàn)途徑 四 ： 組織 從組織建設的層面讓學生自主 建立有利于學生參與的管理機制 （ 1） 充分給學生位置，有位才能有為。 組規(guī)：上課時不準閑談，否則進行物質(zhì)懲罰。 （ 1） 充分給學生位置，有位才能有為。 25班 激情飛揚，拼搏自強，二十六班，打造輝煌。 （ 4）完善的效果監(jiān)督 —— 突出行政效能評價。 （ 2）提倡只針對自己的批評檢查方式。 (1)用活動鍛煉孩子的能力 學校生活自理比賽（如領(lǐng)書、交款、個人賠償兌現(xiàn)等） 個人生活自理比賽（快速穿衣比賽、快速起床比賽 ——最快 時 56秒 ，以前是 15分鐘。孩子越批評越笨，很多孩子不聰明，是我們自己教笨的。 （ 1）加強思想教育，用心靈守住行動 —— 我和他們不一樣。 責任感的具體體現(xiàn) 自覺完成任務和工作 遵守時間和約定 說到做到 不推卸責任、不找借口 自我開發(fā) 對人熱情 不斷完善 超出期望 認真 追求完美 缺乏責任心的表現(xiàn) A、對個人 得不到他人的信任 沒有明確的學習目標 自身能力無法提高 做事情敷衍了事 學習效率低下 B、對班級 漠不關(guān)心集體生活 經(jīng)常獨來獨往 不參與班級活動 無心犯錯 責任心構(gòu)成的要素 A、遵守規(guī)則 —— 能在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務、服從意識好 B、誠實 —— 有良心、常反省自己、不弄虛作假 C、任務第一 —— 做事情有計劃；準確把握老師要求；不忽略小事；做事情不半途而廢。 F、給學生鼓勵和信任 —— 不輕易地建議和否定。 （ 3）教給孩子自強的辦法 —— 思想工作更重要的在于做，而不是說 。 （ 4） 強化自我意識 —— 培養(yǎng)自信心和獨立性 。 , February 7, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 下午 1時 9分 54秒 下午 1時 9分 13:09: 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 2023年 2月 7日星期二 1時 9分 54秒 13:09:547 February 2023 1空山新雨后，天氣晚來秋。 2023年 2月 7日星期二 下午 1時 9分 54秒 13:09: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。勝人者有力，自勝者強。 2023年 2月 7日星期二 下午 1時 9分 54秒 13:09: 1楚塞三湘接，荊門九派通。 2023年 2月 下午 1時 9分 :09February 7, 2023 1行動出成果，工作出財富。 心理學家提出的良好人格的 5個指標： 健全的認識能力 適度的情感反應 堅強的意志品質(zhì) 和諧的個性結(jié)構(gòu) 良好的人際關(guān)系 八 ．人格自立 —— 做一個積極健康的人。 （ 2） 提高文化素質(zhì) —— 文化素養(yǎng)與自制力成正比 。 科爾伯格 道德的六階段 、馮友蘭人生的境界及雷夫《第五十六號教室》 ： 六、 精神自強：激勵學生不斷迎接新的挑戰(zhàn)。 D、志愿 行動 —— 付出是一種責任。 不要輕易處分一個學生， 與其輕易地處理一個學生，還不如保持即將接受 處分的精神壓力，這樣 可 能 會更 促使學生自我解決問題。 （ 3） 明確學習的義務性 布置學生寫四篇作文： 《談學習是一件快樂的事情》、《談學習是一件必須履行的義務》、《談學習是一種幸福的活動》、《從學習里體會到安全和幸?！?。（ 6）講話不要有任何的慌
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