現(xiàn)代西方文明創(chuàng)新與拓展的歷程(存儲(chǔ)版)
【正文】 返回 上頁 下頁 知識(shí)速覽 歸納拓展 高考突破 4． 轉(zhuǎn)化分析 ：就是要學(xué)會(huì)遷移和推廣，會(huì)轉(zhuǎn)化思維。據(jù)所學(xué)知識(shí)，羅斯福新政的背景是 1929～ 1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，美國面臨工人失業(yè)、銀行倒閉、生產(chǎn)相對(duì)過剩等問題，故排除 B、C、 D三項(xiàng)；經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)了政治危機(jī)，階級(jí)矛盾尖銳，為了維護(hù)資本主義制度，羅斯福加強(qiáng)立法工作，規(guī)定工時(shí)與工資等，在一定程度上改善工人待遇， A項(xiàng)正確。 返回 上頁 下頁 知識(shí)速覽 歸納拓展 高考突破 ■ 防止看待歷史問題的幾種錯(cuò)誤傾向 1．否認(rèn)人民群眾在歷史上的創(chuàng)造作用 ﹐ 把個(gè)別杰出人物夸大為主宰歷史的唯心主義歷史觀 ——英雄史觀。江蘇單科 ， 15)富蘭克林 (2)美國：在不觸動(dòng)資本主義制度的前提下，對(duì)資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整。 ——據(jù)黃安年 《 美國社會(huì)經(jīng)濟(jì)史論 》 等 返回 上頁 下頁 知識(shí)速覽 歸納拓展 高考突破 材料三 計(jì)劃多一點(diǎn)還是市場(chǎng)多一點(diǎn)，不是社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。第 (3)問應(yīng)從斯大林和羅斯福開創(chuàng)的兩種經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式特點(diǎn)在特定的歷史條件下對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用來分析，特別是結(jié)合材料從計(jì)劃、市場(chǎng)與國家制度的角度來分析，突出計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的利與弊，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的利與弊。 返回 上頁 下頁 知識(shí)速覽 歸納拓展 高考突破 ? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 2023年 2月 上午 1時(shí) 26分 :26February 4, 2023 ? 1行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。 2023年 2月 4日星期六 上午 1時(shí) 26分 49秒 01:26: ? 1楚塞三湘接，荊門九派通。 01:26:4901:26:4901:26Saturday, February 4, 2023 ? 1知人者智，自知者明。 上午 1時(shí) 26分 49秒 上午 1時(shí) 26分 01:26: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感 謝 您 的 下 載 觀 看 專家告訴 。 01:26:4901:26:4901:262/4/2023 1:26:49 AM ? 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 01:26:4901:26:4901:26Saturday, February 4, 2023 ? 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 2023年 2月 4日星期六 上午 1時(shí) 26分 49秒 01:26: ? 1比不了得就不比，得不到的就不要。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不是社會(huì)主義所特有的，資本主義也可以有計(jì)劃。如向社會(huì)主義過渡的方式、所有制的存在形式、市場(chǎng)與行政干預(yù)的多少等都是“改變”的主要指標(biāo)。 材料一 斯大林的國家工業(yè)化和農(nóng)業(yè)全盤集體化運(yùn)動(dòng)，體 現(xiàn)著直接過渡到社會(huì)主義的原則 …… 從理論到初衷都明顯 地改變了列寧的新經(jīng)濟(jì)政策。而 《 全國勞工關(guān)系法 》 是新政頒布的法案之一，故答案為 C項(xiàng)。 A項(xiàng)是戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策內(nèi)容， B項(xiàng)是新經(jīng)濟(jì)政策內(nèi)容， C項(xiàng)是斯大林時(shí)期的農(nóng)業(yè)集體化措施， D項(xiàng)是羅斯福新政的措施。 知識(shí)必備 返回 上頁 下頁 知識(shí)速覽 歸納拓展 高考突破 3． 新的模式 ：開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新模式，對(duì)其他許多資本主義國家經(jīng)濟(jì)政策發(fā)展產(chǎn)生了重要影響，二戰(zhàn)后被其他國家所繼承和借鑒。試題難度較低。 3． 國際化分析 ：中國對(duì)外國的影響，外國對(duì)中國的影響，中外結(jié)合思考分析。③有利于提高國民的文化素質(zhì)，國家培養(yǎng)了大批各方面的專家。 A．實(shí)行指導(dǎo)性的計(jì)劃管理 B．完全排斥市場(chǎng)調(diào)節(jié) C．優(yōu)先發(fā)展重工業(yè) D．導(dǎo)致生活物資短缺 返回 上頁 下頁 知識(shí)速覽 歸納拓展 高考突破 解析 本題主要考查對(duì)斯大林模式的理解?！睋?jù)此可知該學(xué)者 ( )。如：新航路開辟成功、英國資產(chǎn)階級(jí)革命勝利、中國抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利等。唯一不同的是，正如列寧所說：“如果沙皇制度由于有了 13萬貴族便能維持幾個(gè)世紀(jì)，為什么我們不能依靠擁有 24萬忠誠活動(dòng)分子的黨堅(jiān)持幾十年呢？”列寧在此強(qiáng)調(diào)了 ( )。所謂改良主義的辦法，就是 …… 活躍商業(yè)、小企業(yè)、資本主義，審慎地逐漸地掌握它們，或者說，做到有可能只在使它們活躍起來的范圍內(nèi)對(duì)它們實(shí)行國家調(diào)節(jié)。專題六 現(xiàn)代西方文明創(chuàng)新與拓展的歷程 返回 上頁 下頁 知識(shí)速覽 歸納拓展 高考突破 【 專題考綱 江蘇單科 ， 17)列寧指出：“ 1921年開春以來，我們提出完全不同的、改良主義的辦法來代替原先的行動(dòng)的辦法、方案、方法、制度。皖北協(xié)作區(qū)聯(lián)考 )由于戰(zhàn)前的俄國只有 %的人口從事工業(yè)，這意味著蘇俄需要恢復(fù)舊沙俄的經(jīng)濟(jì)政策。 返回 上頁 下頁 知識(shí)速覽 歸納拓展 高考突破 (1)成功。廣東文綜 ， 22)有學(xué)者說：“蘇聯(lián)制度的設(shè)計(jì)用意，在于盡快將一個(gè)極落后，開發(fā)度極低的國家，早早送上工業(yè)化的大道 …… 盡管這個(gè)制度極其缺乏效率，極其浪費(fèi)，但畢竟達(dá)到了上述目標(biāo)。這表明斯大林模式 ( )。②蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的迅速增長為后來取得反法西斯戰(zhàn)爭的勝利奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。 如鴉片戰(zhàn)爭的客觀影響：經(jīng)濟(jì)上 ——客觀刺激中國民族資本主義的興起；思想上 ——新思想的萌發(fā)。 A．資本家改善工人待遇 B．外國人到美國就業(yè) C．老百姓把錢存在家里 D．農(nóng)場(chǎng)主擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模 命題揭秘 本題為肯定式選擇題，主要考查對(duì)羅斯福新政措施的識(shí)記、理解，考查學(xué)生識(shí)記、理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。 2． 新的特點(diǎn) ：羅斯福新政具有干預(yù)經(jīng)濟(jì)、關(guān)注民生、協(xié)調(diào)發(fā)展等特點(diǎn)，其最大特點(diǎn)是國家全面干預(yù)經(jīng)濟(jì)，但沒有放棄自由競(jìng)爭的運(yùn)行機(jī)制。 A．政府實(shí)行實(shí)物配給制 B．
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