蘇科版數(shù)學(xué)七上21比0小的數(shù)同步檢測-資料下載頁

【摘要】比0小的數(shù)姓名_____________班級____________學(xué)號____________分?jǐn)?shù)_____________一、選擇題1．如果+3噸表示運(yùn)入倉庫的大米噸數(shù),那么運(yùn)出5噸大米表示為()B.+5噸D.+3噸2．下列四個(gè)數(shù)中,在-3到0之間的數(shù)是

2024-11-15 11:47

魯教版數(shù)學(xué)六上12展開與折疊-資料下載頁

【摘要】展開與折疊【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．經(jīng)歷展開與折疊、模型制作等活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)學(xué),科,網(wǎng)]2．在操作活動(dòng)中認(rèn)識棱柱的某些特性3．了解棱柱、圓柱、圓錐的側(cè)面展開圖，并能根據(jù)展開圖判斷和制作簡單的立體模型．【基礎(chǔ)知識精講】1．棱柱的分類我們已經(jīng)了解了棱柱，那么棱柱之間是否還有區(qū)別呢？通常根據(jù)底面圖形

2024-11-19 19:32

蘇科版數(shù)學(xué)七上25有理數(shù)的乘法與除法同步檢測三-資料下載頁

【摘要】有理數(shù)的乘法與除法知識平臺1．倒數(shù)的概念：乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)．2．有理數(shù)的除法法則（1）除以一個(gè)數(shù)等于乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù)，0不能做除數(shù)．（2）兩數(shù)相除，同號得正，異號得負(fù)，并把絕對值相除；0除以任何一個(gè)不為0的數(shù)是0．3．倒數(shù)的性質(zhì)：若a，b互為倒數(shù)，則ab=1．

2024-12-05 00:20

蘇科版數(shù)學(xué)七上24有理數(shù)的加法與減法同步檢測二-資料下載頁

【摘要】課題：與減法（2）第一部分基礎(chǔ)演練1、計(jì)算：（1）（-3）+40+（-32）+（-8）（2）43+（-77）+27+（-43）（3）18+（-16）+（-23）+16（4）（-3）+（+7）+4+3+（-5）+（-4）

2024-12-05 08:59

蘇科版數(shù)學(xué)七上25有理數(shù)的乘法與除法同步檢測二-資料下載頁

【摘要】有理數(shù)的乘法與除法考點(diǎn)瀏覽例1計(jì)算：（79-56+34-718）×（-36）例2【解析】運(yùn)用乘法分配律簡化計(jì)算較方便．答案是：原式＝79×（-36）-56×（-36）+34×（-36）-718×

2024-12-04 21:24

蘇科版數(shù)學(xué)七上54從三個(gè)方向看同步檢測-資料下載頁

【摘要】⑵基礎(chǔ)演練1．舉出2個(gè)主視圖是圓的不同物體的例子。2．你能舉出一個(gè)主視圖和左視圖都為矩形的例子嗎？由此你有何啟發(fā)？3．一個(gè)立體圖形的三視圖如圖所示，那么它是（）A．圓錐B．圓柱C．三棱錐D．四棱錐4．如圖是

2024-12-05 02:55

蘇科版數(shù)學(xué)七上21比0小的數(shù)同步檢測二-資料下載頁

【摘要】比0小的數(shù)姓名____________班級___________學(xué)號____________分?jǐn)?shù)______________一、選擇題1．在下列四個(gè)數(shù)中,比0小的數(shù)是（）A.B.-2C.1D.32．下列說法:①?既是負(fù)數(shù)、分?jǐn)?shù),也是有理

2024-12-05 08:59

蘇科版數(shù)學(xué)八上53一次函數(shù)的圖象同步測試-資料下載頁

【摘要】一、選擇題1．已知函數(shù)ykxb??的圖象如圖,則2ykxb??的圖象可能是【】2．無論m為何實(shí)數(shù),直線mxy2??與4???xy的交點(diǎn)不可能在()?3．一次函數(shù)y=3x-1的圖象不經(jīng)過()?

2024-11-15 11:46

北師大版數(shù)學(xué)七上12展開與折疊word教案2篇-資料下載頁

【摘要】§展開與折疊(一)教學(xué)目標(biāo)：(一)教學(xué)知識點(diǎn)1．在操作活動(dòng)中認(rèn)識棱柱的某些特性.2．了解棱柱展開圖的形狀，能正確地判斷和制作簡單的立體模型.(二)能力訓(xùn)練要求1．經(jīng)歷展開與折疊、模型制作等活動(dòng)發(fā)展空間觀念，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn).2．在大量活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，形成較為規(guī)范的語言.(三)情感與價(jià)值觀要求

2024-11-29 23:13

蘇科版數(shù)學(xué)七上42解一元一次方程同步檢測-資料下載頁

【摘要】解一元一次方程一、選擇題1．下列方程中,解是2?x的方程是()(A)1452??xx(B)012??x(C)1)1(3??x(D)152??x[2．如果代數(shù)式5x–4與–61互為倒數(shù),則x的值為()D.–52

2024-11-15 17:54

20xx年秋七年級數(shù)學(xué)上冊第5章走進(jìn)圖形世界53展開與折疊532折疊導(dǎo)學(xué)課件新版蘇科版-資料下載頁

【摘要】第5章走進(jìn)圖形世界展開與折疊第2課時(shí)折疊目標(biāo)突破總結(jié)反思第5章走進(jìn)圖形世界知識目標(biāo)知識目標(biāo)1．通過對實(shí)物展開和折疊的過程的操作、觀察、分析，進(jìn)一步感受立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系，能根據(jù)表面展開圖判斷、制作簡單幾何體．2．通過對簡單幾何體的展開與折疊的動(dòng)手實(shí)踐，理解表面展開圖中各個(gè)面之間

2025-06-20 15:51

江蘇省宜興市伏東中學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊53展開與折疊課件2新版蘇科版-資料下載頁

【摘要】　展開與折疊七年級(上冊)初中數(shù)學(xué)圓柱體的表面展開圖：。B.A.長方形+2個(gè)圓說出下列立體圖形的表面展開圖的名稱。AB.可口可樂圓錐體的表面展開圖：。扇形+圓說出下列立體圖形的表面展開圖的名稱。AA冰淇淋

2025-06-06 04:15

江蘇省宜興市伏東中學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊53展開與折疊課件1新版蘇科版-資料下載頁

【摘要】　展開與折疊七年級(上冊)初中數(shù)學(xué)你會將下列幾何體展開成平面圖形嗎？畫出示意圖．想一想　　圓柱的表面展開圖是：兩個(gè)圓(作底面)和一個(gè)長方形(作側(cè)面)．　　圓錐的表面展開圖是：一個(gè)圓(作底面)和一個(gè)扇形(作側(cè)面)．1．如圖，哪一個(gè)是棱錐側(cè)面展開圖？（（1））（（2））（（3））練一練2．如圖

2025-06-06 04:15

魯教版數(shù)學(xué)六上12展開與折疊課件-資料下載頁

【摘要】§展開與折疊?準(zhǔn)備一樣大的三邊都相等的三角形，用透明膠粘貼成下面的三種形狀，你能想象出哪一個(gè)可以疊成多面體？做一做三棱錐的平面展開圖?下面四個(gè)圖形是多面體的展開圖，你能說出這些多面體的名稱嗎?試一試想一想:圓錐、圓柱的側(cè)面展開，會得到什么圖形？?圓柱的側(cè)面

2024-12-04 21:32

七年級數(shù)學(xué)上冊53展開與折疊教學(xué)案1無答案蘇科版-資料下載頁

【摘要】展開與折疊（1）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)生通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，發(fā)揮討論等方法，認(rèn)識多面體與它們展開圖的關(guān)系；2、能正確判斷展開圖是哪個(gè)幾何體的展開圖；3、經(jīng)歷和體驗(yàn)圖形的變化過程，發(fā)展空間概念，養(yǎng)成研究性學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】將幾何體展開成展開圖，幾何體展開圖中，能識別多個(gè)面在幾何體中的對應(yīng)位置。【學(xué)習(xí)過程】

2024-12-08 03:49

蘇科版數(shù)學(xué)七上53展開與折疊同步檢測一-閱讀頁

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