20xx屆九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第二次階段測(cè)試試題(新人教版第53套(存儲(chǔ)版)
【正文】 二、閱讀理解（共 45分） （一）閱讀李白的《行路難》，完成第 6— 7題。③不少于 600字。（答出一點(diǎn)給 1分，共 3分。（ 1 分）不起（大意對(duì)即可， 2 分） 啟示：我們要敢于指出別人的缺點(diǎn)。②文體自選。不少觀眾表示，紀(jì)錄片引發(fā)了他們食欲和思鄉(xiāng)情感的雙重共明?？梢杂洈⒔?jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象等?！币痪湓挘页鱿挛呐c“找到它很不容易”相照應(yīng)的語(yǔ)句。那塊巨石從坎上掉下來，一棵碩大的春筍，尖上揚(yáng)著一簇金色的流蘇（山民叫它蘇頭），意氣奮發(fā)地頂翻了它，那片被柴荊之根盤結(jié)硬得像鋤頭也難扎進(jìn)去的泥土 ，也冒出了幾顆新筍，新翻的竹山沃土里，一顆顆春筍猶如一座座寶塔，生機(jī)勃勃地矗 立在地面上，還有數(shù)不清的剛露“爆”的春筍，有的黃蘇在春風(fēng)里初展，有的角尖含著晶瑩的露珠，有的昂首沐浴暖暖的陽(yáng)光?? ④近些年，故鄉(xiāng)培育了一種新的竹子 —— 雷竹，雷竹的優(yōu)點(diǎn)在于竹農(nóng)精心培育后，農(nóng)歷十月便可長(zhǎng)出與冬筍媲美的雷筍。春天，毛竹最早獻(xiàn)給人們味感極美的毛筍，冬日，朔風(fēng)凜然，草木枯槁，山野蕭索，而青枝翠葉的毛竹卻在皚皚的白雪覆蓋下的泥土里，悄悄地孕育著羊角大小的筍芽，這便是譽(yù)滿江南的冬筍。 11．結(jié)合全文，說說 3D打印有哪些特點(diǎn)？（ 3分） 12．分析第②段畫線句子的說明方法及其作用。以目前的發(fā)展情況判斷， 3D打印之后，必將是社會(huì)制造的迅猛崛起。（ 4分） （ 1）宮婦左右莫不 私 ． 王 （ 2）時(shí)時(shí)而 間 ． 進(jìn) （ 3）高繚之 事 ． 夫子三年 （ 4）曾無以爵位而逐之，其 義 ． 可乎 9．翻譯選文中 劃線 句子。 左右諫曰：“高繚之事夫子②三年，曾無以爵位而逐之，其義可乎？”晏子曰：“嬰仄③陋之人也，四維④之然后能直。皆以美于徐公。李白 金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。而選擇的對(duì)象，恰恰也能表明一個(gè)人的情趣、欣賞水平乃至人生追求。 （ 2）如果他要建造一座紀(jì)念碑的話，他就會(huì)耗費(fèi)數(shù)年的時(shí)間到石料 場(chǎng)去選料，還要修一條路來搬運(yùn)它們；他想成為多面手：工程師、鑿石工；他想什么都親自動(dòng)手，獨(dú)自一人建起宮殿、教堂。本片的魅力在于它將“飲食文化”這個(gè)洪大的主題，濃縮在短短的幾集紀(jì)錄片里。（陸游《游山西村》 （ 4） 無可奈何花落去， _______ ▲ 。（ 2分） 青春是一捧漫天飛揚(yáng)的花，明 媚 ． （ ▲ ）而憂傷；青春是一抹橫 亙 ． （ ▲ ）天際的虹， xu224。ng（ ▲ ），并非一定要摘到晨星，而是需要這個(gè)向上的、永不屈服的姿勢(shì)！ （ 9分） （ 1） ▲ ，志在千里。 （ 7）采菊東籬下， 。 B.《繁星 文中“他”是 （ 1分） （ 3）《五猖會(huì)》是魯迅先生《朝花夕拾》中的一篇回憶性散文，文章的主要內(nèi)容是什么？這樣寫的目的是什么？（ 3分） 。讀書是一件非常私人的事情，喜 歡讀什么書，不論范圍是寬是窄，都應(yīng)該有自己的選擇，體現(xiàn)自己的個(gè)性和興趣。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘船夢(mèng)日邊?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘?，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗議于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。②夫子：晏子。 10．選文中鄒忌和高繚的做法有什么不同？對(duì)你為人處世方面有什么啟示？ (4分 ) （三）閱讀短文，回答 11— 14題（共 11分） 3D打印的革命性 ① 3D打印源自 100多年前的照相雕塑和地貌成形技術(shù)，是一種不 需要傳統(tǒng)刀具和機(jī)床就能打造出任意形狀、根據(jù)物體的三維模型數(shù)據(jù)制成實(shí)物模型的技術(shù)，被認(rèn)為是一項(xiàng)改變世界的新技術(shù)。其實(shí)，眾多的 3D 打印創(chuàng)業(yè)者此前早已落戶以虛擬經(jīng)濟(jì)著稱的紐約市，即便在 2020年金融危機(jī)的情況下， 3D打印還是拉動(dòng)了當(dāng)?shù)氐氖挆l經(jīng)濟(jì)，為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)了力量。 C．選文展示了 3D打印在工業(yè)制造、醫(yī)學(xué)界應(yīng)用的廣闊前 景。兩眼就像掃雷的儀器，仔細(xì)地搜索著地面，他順著略微胖起、周圍有幾條絲帶狀裂紋的泥土 —— 故鄉(xiāng)竹民叫“爆”，小心翼翼地用鋤頭刨，一層層挖下去，便引來我的一陣驚呼：“哇，筍！筍！”只見嫩黃的冬筍像娃娃似地睡在泥土里呢！ 帶到筍全裸，父親便從背后的小竹筐里摸出鋼鑿子，按在筍芽根部，用鋤背輕輕敲幾下，一枝黃黃的光滑的可愛的筍芽?jī)壕秃涟l(fā)無損地掏出來了。小毛頭時(shí)“籮窠” —— 竹籮里塞滿稻草鋪成的睡窩是竹做的，大到周歲“坐車” —— 方形的椅子，中間鋪一坐板，仿佛古代的戰(zhàn)車，坐進(jìn)去前后都有
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