20xx秋冀教版語文二年級上冊第19課美麗的鋼琴聲說課稿(存儲版)
【正文】 過渡語：“同學(xué)們，課文中的小姐姐每天練習(xí)的鋼琴聲能讓向向心情愉快，安然入睡，可見這琴聲的功勞可不小，在生活中，你知道音樂還能用來做些什么嗎？ (課件出示音樂的圖片： a 治療疾病， b 陶冶情操， c 傳遞信息， d 凈化心靈 )2 （五）暢談收獲，情感延伸 （ 1）讓學(xué)生談一談學(xué)了這課后，你最大的收獲是什么？通過學(xué)生的交流，讓他們被課文中的真摯友情所感動，引導(dǎo)學(xué)生珍惜友情。 （三）朗讀時空，領(lǐng)悟真情 — 讓學(xué)生在聽讀的過程中逐步感受事情的發(fā)展變化。 （ 1）出示 14 個認(rèn)讀字，要求學(xué)生認(rèn)讀。 2如何貫徹“新課標(biāo)”精神，我以“創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)情感”為突破口。 它 是一篇敘事性文章， 課文通過寫向向和小姐姐用音樂傳遞關(guān)愛的故事，表現(xiàn)了鄰里之間真摯的友誼。 目標(biāo)： 根據(jù)素質(zhì)教育的新思想和語文課標(biāo)的新理念，綜合二年級學(xué)生年齡特征、認(rèn)知水平，我作如下安排 : （ 1） 會寫本課 6 個生字，會 認(rèn) 文中 14 個生字 。 我采取同學(xué)們親切地交談切入課題：“同學(xué)們，你 們的家在哪？你的鄰居是誰？你們之間發(fā)生過什么有趣的事？學(xué)生先回憶后暢談感受。 n 小組合作學(xué)習(xí)生字，并試猜書
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