【摘要】九年級數(shù)學(上)第一章解直角三角形銳角三角函數(shù)教師寄語?銳角三角函數(shù)描述了直角三角形中邊與角的關系,它又是一個變量之間重要的函數(shù)關系,即新奇,又富有魅力,你可要與它建立好感情噢！?猜一猜,這座古塔有多高?看看誰的本領大?在直角三角形中,知道一邊和一個銳角,你能求出其它的邊和角嗎?
2025-11-19 01:30
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-14 05:16
【摘要】銳角三角函數(shù)【重點難點提示】重點：銳角三角函數(shù)的定義、特殊角的三角函數(shù)值，三角函數(shù)間的同角關系與互余關系．難點：銳角三角函數(shù)在0°～90°之間的變化規(guī)律的應用．考點：銳角三角函數(shù)的有關知識在初中數(shù)學中占有比較重要的地位；近年各地中考試題中，大多以填空或選擇題的形式出現(xiàn)，約占考量的％．【經(jīng)典范例引路】例
2025-11-23 23:33
【摘要】人教版九年級數(shù)學下冊第二十八章《銳角三角函數(shù)——銳角三角函數(shù)》同步檢測2附答案一、填空題（每小題3分，共96分）1．如圖，AOB∠是放置在正方形網(wǎng)格中的一個角，則cosAOB∠的值是．2．九年級三班小亮同學學習了“測量物體高度”一節(jié)課后，他為了測得右圖所放風箏的高度，進行了如下操作：（1）在放
2025-11-19 04:27
【摘要】有關三角函數(shù)的計算（2）◆基礎訓練1．若∠A，∠B均為銳角，且sinA=12，cosB=12，則（）A．∠A=∠B=60°B．∠A=∠B=30°C．∠A=60°，∠B=30°D．∠A=3
2025-11-19 10:17
【摘要】銳角三角函數(shù)專題共100分命題人：王震宇張洪林一、選擇題（30分）1、如果∠A是銳角，且，那么∠A=_______。A.30° B.45° C.60° D.90°2.CD是Rt△ABC斜邊上的高，AC=4，BC
2025-06-07 23:02
【摘要】銳角三角函數(shù)教學目標：。：sinA=斜邊的對邊A?，cosA=斜邊的鄰邊A?，tanA=AA??的對邊的鄰邊。重點和難點重點：三角函數(shù)定義的理解。難點：直角三角形中銳角三角函數(shù)值與三邊之間的關系及求三角函數(shù)值?！窘虒W過程】一、情境導入如圖是兩個自動扶梯，甲、乙兩人分別從
2025-11-28 23:43
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第2課時銳角三角函數(shù)（二）數(shù)學九年級下冊配人教版課前預習A.如圖28-1-11，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A,∠B,∠C的對邊分別為a,b,c，∠A的鄰邊與斜邊的比叫做∠A的_______，即cosA=____，∠A
2025-06-15 12:03
【摘要】全等三角形的判定典例分析例1如圖—5所示，∠B＝∠C，AB＝AC，△ABE和△ACD全等嗎?為什么?思路分析：本題中暗含∠A是公共角這個條件，再結合∠B＝∠C，AB＝AC，就可以判定△ABE≌△ACD.21世紀教育網(wǎng)版權所有解：∵∠A＝∠A(公共角)，AB＝A
2025-11-05 23:51
【摘要】等腰三角形自主學習主干知識←提前預習勤于歸納→閱讀課本，回答下列問題：—1所示，已知∠B＝∠C試證明：△ABC是等腰三角形，方法一：如圖—1所示，作∠BAC的平分線，交BC于點D.∴∠BAD＝_______.∵∠B＝∠C(已知)，______＝______(
2025-11-05 23:52
2025-06-19 06:55
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第1課時當直角三角形的銳角固定時，它的對邊與斜邊的比值就固定（即正弦值不變）這一事實..問題：為了綠化荒山，某地打算從位于山腳下的機井房沿著山坡鋪設水管，在山坡上修建一座揚水站，對坡面的綠地進行噴灌．現(xiàn)測得斜坡與水平面所成角的度數(shù)是30°，為使出水口的高度為35m，那么需
2025-08-05 17:54
【摘要】銳角三角函數(shù)【學習目標】⑴能推導并熟記30°、45°、60°角的三角函數(shù)值，并能根據(jù)這些值說出對應銳角度數(shù)。⑵能熟練計算含有30°、45°、60°角的三角函數(shù)的運算式【學習重點】熟記30°、45°、60°角的三角函數(shù)值，能熟
2025-11-19 03:25
【摘要】第一章直角三角形的邊角關系（一）【教學內容】銳角三角函數(shù)（一）【教學目標】知識與技能理解銳角三角函數(shù)中正切函數(shù)的定義，運用正切值的大小比較生活中物體的傾斜程度、坡度等，能夠用正切進行簡單的計算過程與方法經(jīng)歷探索直角三角形中邊角關系的過程，理解正切的意義和與現(xiàn)實生活的聯(lián)系.情感、態(tài)度與價值觀從實踐中引導學生學會
2025-11-10 07:34
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第3課時銳角三角函數(shù)值數(shù)學九年級下冊配人教版課前預習A.sin30°=_____；cos30°=____；tan30°=_____；sin45°=_____；cos45°=_____；tan45
鄂ICP備17016276號-1