【摘要】今天我說課的內(nèi)容是新版小學英語四年級上冊第14課,該課是本單元第二課時,共有三個教學板塊:對話、單詞讀寫和歌曲。結合新課程標準和大綱提出的基礎教育階段英語課程的總體目標和具體要求,我將本課教學目標設計如下:教學過程:1、熱身:首先聽14課歌曲:Fruitsong作為課前熱身,營造愉悅的課堂氣氛,并為本課重點句型Doyou
2025-11-24 11:17
【摘要】人教新版小學英語四年級上冊單詞與句型匯總單詞分類匯總1.國家類:China,America,England,Singapore,Canada2.職業(yè)類:student,teacher,driver,farmer,doctor,nurse,postman,TVreporter,policeman3.人物類:friend,b
2025-11-10 05:44
【摘要】人教新版四年級英語上冊教案Unit3ItisapineappleA:基本要求(聽,說,讀,寫,演,唱,玩)B:高級要求:(理解和運用)課題Unit3lesson16學習目標AB目標分類詞匯cucumbercarrot√語音
2025-11-29 18:29
【摘要】Lesson18KnowledgeandAbilityObjects1.Knowledgeobjects(1)Keyvocabulary:pineappleapplepearorangebananapotatotomato(2)Targetlanguage—What’sthisinEnglish?—
2025-11-24 11:16
【摘要】(人教新版)三年級英語上冊Unit5(A-B)單元測試筆試部分一、單項目選擇。從A、B、C、D中選出最恰當?shù)囊豁?,并將其字母代號填入題前的括號內(nèi)。(12分)()1.Jack:________,please?Tom:Myname’sTom.tomeetyou.areyou
2025-11-24 11:34
【摘要】Unit6Wouldyouliketotakeatrip?Lesson32張六莊小學郭紅蓮??Whataretheylookingatthezoo?T:Comealong,boysandgirls!S1:Wow!What’sthisinEnglish?
2025-11-20 13:33
【摘要】(人教新版)四年級英語上冊Funtime1“叮鈴鈴??”清脆的課間操鈴聲響過,字母兄弟們排好隊準備做操了,可有幾個淘氣包還沒有找到自己的位置,小朋友,現(xiàn)在就請你幫它們找到自己的正確位置。(請把每個字母對應的序號填到橫線上)考考你生活中的字母英文字母對我們來說其實并不陌生,我們在生活中時??梢砸姷剿鼈兊纳碛啊O旅嫖揖?/span>
2025-11-24 04:57
【摘要】(人教新版)四年級英語上冊Funtime2Orderthecardsandmakeastory把Readandact部分的對話做成多幅卡片,分給每個小組一套。小組成員一起擺卡片,可以發(fā)揮想象,運用所學的語言,說一說故事。仿照例子寫句子按照以下格式寫句子,寫得越多越好。例:Myfath
2025-11-20 01:28
【摘要】Unit6I’mtallWhat’sthis?It’sabox.What’sinit?這是神秘的時空寶盒,想知道里面有什么就去找鑰匙吧!10顆星星才能換取打開寶箱的鑰匙,小朋友們進入時空大門完成任務,獲取星星吧!WhatanimalamI?1.2.3.4.giraffe
【摘要】Lesson26教學設計一、教學內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分是一段情景對話,通過設置Lisa在生日那天收到爸爸媽媽禮物的場景引出要學習的目標語言,創(chuàng)設真實語境,讓學生整體感知、模仿、學習和體驗對話,最終使學生能夠運用目標語言進行交際。主要目標語言:What’sinthebox?It’sadress.2.
2025-11-29 12:21
【摘要】Lesson29教學設計一、教學內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分是一段情景對話,通過設置Kate和媽媽去商場購買鞋子的場景引出主要學習的目標語言,創(chuàng)設真實語境,讓學生整體感知、模仿、學習和體驗對話,最終使學生能夠運用目標語言進行交際。主要目標語言:MayItrytheshoeson?Certainly.2.
2025-11-29 19:48
【摘要】Lesson27教學設計一、教學內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分是一段情景對話,通過設置Jim和媽媽去商場購買夾克的場景引出主要學習的目標語言,創(chuàng)設真實語境,讓學生整體感知、模仿、學習和體驗對話,最終使學生能夠運用目標語言進行交際。主要目標語言:CanIhelpyou?Pleaseshowmethatjacket
【摘要】Lesson28教學設計一、教學內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分是一段情景對話,通過設置Peter和爸爸去商場購買短褲的場景引出主要學習的目標語言,創(chuàng)設真實語境,讓學生整體感知、模仿、學習和體驗對話,最終使學生能夠運用目標語言進行交際。主要目標語言:Canwelookattheblueshorts?Her
【摘要】Lesson25教學設計一、教學內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分是一段情景對話,通過設置清晨Peter感覺天氣很熱,詢問媽媽T-shirt在哪里的場景,引出要學習的目標語言,創(chuàng)設真實語境,讓學生整體感知、模仿、學習和體驗對話,最終使學生能夠運用目標語言進行交際。主要目標語言:It’ssunnytoday.Puton
2025-11-30 02:53
【摘要】Lesson14托里二小趙艷艷practiceapplepearpineapplelemonWhat’sthisinEnglish?It’sa/an...What'sthisinEnglish?It’sa/an…applepearWh
2025-11-20 09:29