健康促進(jìn)學(xué)校項(xiàng)目的實(shí)施與推廣(存儲(chǔ)版)
【正文】 激發(fā)了各地創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的積極性。從而使學(xué)校不僅僅是一個(gè)傳授知識(shí)的地方，而且也是學(xué)生獲得健康的一個(gè)場(chǎng)所。 2023年啟動(dòng)了中國(guó)健康教育研究所牽頭，武漢市、廈門市等多城市參加的 中國(guó) /WHO以控制肥胖為切入點(diǎn)發(fā)展健康促進(jìn)學(xué)校 項(xiàng)目。 ? 有負(fù)責(zé)學(xué)?？?zé)煿ぷ鞯膶W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師。 ? 滿分為 100分，根據(jù)各獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)的要求評(píng)分，獲得90分以上的學(xué)?？色@得相應(yīng)的獎(jiǎng)牌。 ? 100%的教師和 90%以上的學(xué)生知曉“吸煙可導(dǎo)致心腦血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病和癌癥”的科學(xué)知識(shí)。 三、“中國(guó)／ WHO以預(yù)防煙草使用為切入點(diǎn)發(fā)展健康促進(jìn)學(xué)?！表?xiàng)目 ? 經(jīng)中國(guó)疾控中心健康教育所、吸煙與健康協(xié)會(huì)有關(guān)專家討論研究，最終提煉出適用于中小學(xué)校的七條《無(wú)煙學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》。 ? 參與人員的多層次性： 參與健康促進(jìn)學(xué)校工作的人員不僅僅是指學(xué)生，還包括學(xué)校全體教職員工及學(xué)校所在社區(qū)的家長(zhǎng)和社區(qū)機(jī)構(gòu)的全體成員。 ? 健康促進(jìn)學(xué)校是一個(gè)有完整的新概念，它是指這樣一個(gè)地方：通過(guò)學(xué)校及學(xué)校所在社區(qū)成員的共同努力，提供能促進(jìn)并保護(hù)學(xué)生健康的、全面的、積極的經(jīng)驗(yàn)和組織機(jī)構(gòu)，其內(nèi)容包括：學(xué)校健康政策、學(xué)校物質(zhì)環(huán)境、學(xué)校社會(huì)環(huán)境、社區(qū)關(guān)系、個(gè)人健康技能和健康服務(wù)六個(gè)方面，以便最大限度的促進(jìn)和保障學(xué)生與社區(qū)成員的健康。到 2023年，全國(guó)健康促進(jìn)學(xué)校達(dá)到金獎(jiǎng)的有 30多所，銀獎(jiǎng)有 40余所，銅獎(jiǎng)學(xué)校有近 100所。 一、健康促進(jìn)學(xué)校的含義和特點(diǎn) ? 健康含義的整體性： 它采用的是整體的健康模式。 二、我國(guó)健康促進(jìn)學(xué)校試點(diǎn)工作已獲得成功經(jīng)驗(yàn) ? 各地試點(diǎn)工作的成功經(jīng)驗(yàn)證明，通過(guò)開(kāi)展健康促進(jìn)學(xué)校工作能使學(xué)校進(jìn)一步完善有利于學(xué)生健康的各項(xiàng)政策和規(guī)章制度，使學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境明顯改善，有助于學(xué)校形成良好的校風(fēng)，使學(xué)校、家庭和社區(qū)在健康促進(jìn)行動(dòng)上形成聯(lián)合的局面，提高了學(xué)生的健康知識(shí)、信念、行為和技能水平，加強(qiáng)了為學(xué)生和教師的健康服務(wù)。 ? 校園內(nèi)有醒目的禁煙標(biāo)志。 一、理念指標(biāo) （ 2分） ? ：銅獎(jiǎng) 60%；銀獎(jiǎng) 80%；金獎(jiǎng) 95%以上 （ 1分） ? “健康第一”（學(xué)校應(yīng)該以培養(yǎng)健康人才為第一追求目標(biāo)）辦學(xué)理念的比例達(dá)到：銅獎(jiǎng) 60%；銀獎(jiǎng) 80%；金獎(jiǎng) 95%以上 （ 1分） 二、政策指標(biāo) （ 6分） ? （ 2分） ? （ ） ? （ ） ? 、骨干教師、校醫(yī)、家長(zhǎng)、社區(qū)成員等參加的學(xué)校健康促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組（ ） ? （ ） ? （ 1分） ? （包括課間操、課外活動(dòng)） （ 1分） ? （ ）
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