教科版八年級思想品德下冊單元測試-第12單元(存儲版)
【正文】 了經(jīng)濟的發(fā)展可以暫時犧牲環(huán)境 B、 人類 隨意踐踏自己賴 以生存的環(huán)境， 最終受傷害的是人類自己 C、 人類和其它生物應(yīng)該和諧 相處，要善待大自然 D、 每種生物都有其存在的意 義與價值，人類和其它生物要相互 友好 關(guān)于公共場所 說法正確的是（ ） A、 它是人們交往互動 的公共生活空間 B、 它不歸屬于某個 特定的人或集團 C、 大家都可以出入、 停留和使用 D、 對公共場所，我們愛怎么用就怎么用 公共教育是涉及千家萬戶的公共事業(yè)，它的意義在于（ ） A、 提升人 口素質(zhì) B、 控制人口數(shù)量 C、改善人們的 生活質(zhì) 量 D、 提高 人們 的生命質(zhì) 量 四、簡答題 （ 5 個小題，共 25 分 ） 1． 自然資源包括哪兩類？請各舉兩例。 （ ） 公共設(shè)施 由行政機關(guān)或其特許的公務(wù)設(shè)置或管理以供公眾使用的設(shè)施?！?這一 詩句告訴我們（ ） A、大自然是美麗多彩的 B、 要關(guān)愛大自然，保護生物的多樣性 C、大自然 是由花 、 鳥構(gòu)成的 D、沒有大自然就沒有人類自己 衣食住 行是人類生活的基 本需要，滿足這些需要的食物、水、住房 等，都直接或間接地來自于 （ ） A、 自然資源 B、土地 資源 C、礦產(chǎn) 資源 D、 生物資源 在自然環(huán)境中，各種生物和他們周圍的陽光、空氣、水、土壤及氣候等一起，組成了各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，其中，各種生物之間（ ） A、互相競爭 B、互相矛盾 C、互相孤立 D、 互相作用、互相依存 下列措施不利于實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的有（ ） A、資源的回收和利用 B、 禁止開發(fā)資 源 C、整治周邊環(huán)境 D、垃圾分類處理 從人的生活和生存的角度來說，以后人類面臨的最大危機可能是
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