【摘要】六年級數(shù)學(xué)競賽卷班級姓名成績一、計(jì)算(能簡算的要簡算)3057×87-52×87712-(31÷157+54)[1-(41+83)]÷41712-(75+21)
2024-11-15 07:32
【摘要】課題分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生通過自主探索,理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法相同,初步理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則。:使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)用已有知識經(jīng)驗(yàn)探索并解決問題的意識,體驗(yàn)探索學(xué)習(xí)的樂趣。:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。重點(diǎn)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和
2024-12-12 21:18
【摘要】第一篇:六年級下冊數(shù)學(xué)練習(xí)冊數(shù)學(xué)題 六年級下冊數(shù)學(xué)練習(xí)冊數(shù)學(xué)題 ,填一填 ①我們把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運(yùn)算叫做()。②求幾個相同加數(shù)和簡便運(yùn)算,叫做()。 ③已知兩個加數(shù)的和與其中一個因數(shù),求...
2024-10-13 13:01
【摘要】課題分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)課時1教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法的過程,理解并掌握分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。:使學(xué)生在探索分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)計(jì)算方法的過程中,能正確計(jì)算分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的試題。:進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義,體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。重點(diǎn)理解分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,能正確地進(jìn)行計(jì)算;
2024-12-12 19:25
【摘要】倒數(shù)的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容:蘇教版第十一冊第50頁例7及練習(xí)教學(xué)目標(biāo),掌握求一個數(shù)的倒數(shù)的方法。、比較、分析、綜合、概括的能力。,感受數(shù)學(xué)知識和方法的應(yīng)用價值,提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重難點(diǎn):認(rèn)識倒數(shù)并掌握求倒數(shù)的方法。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過程:(一)激趣導(dǎo)入活動一:
【摘要】方程教學(xué)內(nèi)容第4頁例2,“練一練”、練習(xí)二第1~5題。課型新授教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中,理解并掌握形如ax+_bx=c的方程的解法,會列上述方程解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題。:掌握根據(jù)題意找出數(shù)量間相等關(guān)系的方法,養(yǎng)成根據(jù)等量關(guān)系列方程的習(xí)慣。:使學(xué)生在積極參與數(shù)學(xué)活動的過程中,
2024-12-11 10:16
【摘要】蘇教版國標(biāo)本六年級上冊數(shù)學(xué)易錯題匯總中山路小學(xué)楊海峰1、在括號里填上含有字母的式子。(1)張村果園有桃樹x棵,梨樹比桃樹的3倍多15棵。梨樹有()棵。(2)王叔叔在魚池里放養(yǎng)鯽魚a尾,放養(yǎng)的鳊魚比鯽魚的4倍少80尾。放養(yǎng)鳊魚()尾。(3)黃花有x朵,紅花的朵數(shù)是黃花的3倍。紅花有(),黃花和紅花一共有()朵,紅花比黃花
2025-06-07 04:07
【摘要】數(shù)學(xué) (六年級上冊) 六年級數(shù)學(xué)上期教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析從新課程的角度來講,班級人數(shù)比較多,大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高,能從已有的知識和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)獲取知識,抽象思維水平有了一定的發(fā)展?;A(chǔ)知識掌握比較牢固,有一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。在課堂上大部分學(xué)生能積極主動地參與學(xué)習(xí)過程,具有一定的觀察、分析、自學(xué)、表達(dá)
2025-04-16 23:26
【摘要】六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié) 本學(xué)期,我從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,認(rèn)真開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動,使教學(xué)工作力爭有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今...
2024-11-20 04:40
【摘要】六年級上冊數(shù)學(xué)伴你學(xué)第1單元 長方體和正方體第1課時1.(1)6 12 8 (2)相對 平行 (3)72 32 40 40??20 20:4×3=12(平方厘米) 圖二:×=(平方米)÷12=8(厘米) ×2+30×2+10×4+18=198(厘米)第1單元 長方體和正方體
2025-08-05 03:18
【摘要】六年級上冊數(shù)學(xué)培優(yōu)試題 一、培優(yōu)題易錯題 1.某兒童服裝店老板以32元的價格買進(jìn)30件連衣裙,針對不同的顧客,30件連衣裙的售價不完全相同,若以45元為標(biāo)準(zhǔn),將超過的錢數(shù)記為正,不足的錢數(shù)記為...
2025-04-01 22:39
【摘要】2020—2020學(xué)年度六年級上數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃全冊教學(xué)內(nèi)容:本冊教材共安排10個單元?!皵?shù)與代數(shù)”領(lǐng)域:數(shù)的認(rèn)識:認(rèn)識百分?jǐn)?shù);數(shù)的運(yùn)算:分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算、解決問題的策略;式與方程:方程;比和比例:認(rèn)識比。“空間與圖形”領(lǐng)域:長方體和正方體“統(tǒng)計(jì)與概率”領(lǐng)域:可能性“實(shí)踐與綜合應(yīng)
2024-11-19 21:44
【摘要】2021—2021學(xué)年度六年級上數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃全冊教學(xué)內(nèi)容:本冊教材共安排10個單元?!皵?shù)與代數(shù)”領(lǐng)域:數(shù)的認(rèn)識:認(rèn)識百分?jǐn)?shù);數(shù)的運(yùn)算:分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算、解決問題的策略;式與方程:方程;比和比例:認(rèn)識比。“空間與圖形”領(lǐng)域:長方體和正方體“統(tǒng)計(jì)與概率”領(lǐng)域:可能性“實(shí)踐與綜合應(yīng)用
2024-12-12 21:09
【摘要】比的意義教學(xué)內(nèi)容第68~69頁例1、例2,試一試,練一練,練習(xí)十三第1~5題執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo):理解比的意義,掌握比的讀、寫方法,知道比的各部分名稱,會求比值,理解比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系。:在觀察、思考和交流等活動中,培養(yǎng)分析、綜合、抽象、概括的能力,體會數(shù)
2024-12-12 19:24
【摘要】方程教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):通過探索與實(shí)踐,使學(xué)生加深對列方程解決實(shí)際問題的理解,促進(jìn)相關(guān)技能的形成,發(fā)展數(shù)學(xué)思考與實(shí)踐能力,激發(fā)進(jìn)一步學(xué)習(xí)方程、應(yīng)用方程的興趣。2.能力目標(biāo):形成列方程解決問題的相關(guān)技能。3.情感目標(biāo):通過評價與反思,使學(xué)生對自己在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)和運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力做出客觀的評價。教學(xué)重點(diǎn):