【摘要】課題整數除以分數課時1教學目標:探索整數除以分數計算方法的過程,理解并掌握整數除以分數的計算方法。計算整數除以分數的試題。:索整數除以分數計算方法的過程中,進一步理解分數除法的意義,體會數學知識之間的內在聯系。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導大家熱愛生活,關注身邊的每個事物。重點
2024-12-13 19:10
【摘要】可能性教學內容:蘇教版數學六年級上冊第八單元---可能性教學目標:1.通過學習,使學生聯系分數的意義,初步掌握用分數表示具體情境中簡單事件發(fā)生的可能性的方法,會用分數表示可能性的大小。2.認識數學與生活的聯系,使學生明確生活中任何幸運和偶然的背后都是有科學規(guī)律支配的。3.進一步體會數學知識間的內在聯系,感受數學思考的嚴謹性與數學學習的
【摘要】六年級上冊數學概念總結第一單元分數乘法概念總結1.分數乘整數的意義和整數乘法的意義相同,就是求幾個相同加數的和的簡便運算。例如:的意義是:表示求5個的和是多少。2.分數乘整數的計算法則:分數乘整數,用分數的分子和整數相乘的積作分子,分母不變。(為了計算簡便,能約分的要先約分,然后再乘。)注意:當帶分數進行乘法計算時,要先把帶分數化成假分數再進行計算。3
2025-03-23 05:14
【摘要】蘇教版六年級下冊數學比例題比例試題練習一、想一想,填一填。301、如果5a=4b(b≠0),那么a∶b=()∶()如果a∶=8∶,那么a=()2、8∶2=24∶()∶3=()∶3、在一個比例中,兩個外項互為倒數,其中一個內項是,則另一個內項是()。4、右邊的比例尺表示圖上1厘米相當于地面實際距離
2025-08-05 16:01
【摘要】方程教學目標:1.知識目標:使學生在解決實際問題的過程中,理解并掌握形如ax±b=c的方程的解法,會列上述方程解決兩步計算的實際問題。2.能力目標:使學生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中,經歷將現實問題抽象為方程的過程,進一步體會方程的思想方法及價值。3.情感目標:使學生在積極參與數學活動的過程中,養(yǎng)成
2024-12-11 10:16
【摘要】方程教學目標:1.知識目標:使學生在解決實際問題的過程中,理解并掌握形如ax±bx=c的方程的解法,會列方程解決兩步計算的實際問題。2.能力目標:使學生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中,經歷將現實問題抽象為方程的過程,進一步體會方程的思想方法和價值。3.情感目標:使學生在積極參與數學活動的過程中,養(yǎng)成獨
【摘要】“探索與實踐學程導航”課時教學計劃施教時期年月日教學內容第9頁“探索與實踐”第11~14題及“評價與反思”。共幾課時共7課時第7課時課型復習課第幾課時教學目標1、讓學生在獨立探索的基礎上,尋找解決問題的有效策略,靈活解決生活中的實際問題。
【摘要】方程教學目標:1.知識目標:使學生通過練習,進一步理解并掌握形如ax±b=c的方程的解法,能較熟練的列方程解決實際問題。2.能力目標:正確根據數量關系列出方程。3.情感目標:使學生在積極參與數學活動的過程中,養(yǎng)成獨立思考、主動與他人合作交流、自覺檢驗的良好習慣。教學重點:使學生熟練的列方程解決
【摘要】方程教學目標:1.知識目標:通過探索與實踐,使學生加深對列方程解決實際問題的理解。2.能力目標:促進相關技能的形成,發(fā)展數學思考與實踐能力,激發(fā)進一步學習方程、應用方程的興趣。3.情感目標:通過評價與反思,使學生對自己在學習過程中的表現和運用知識解決實際問題的能力做出客觀的評價。教學重點:加深理解,熟練解答。
【摘要】六年級數學競賽卷班級姓名成績一、計算(能簡算的要簡算)3057×87-52×87712-(31÷157+54)[1-(41+83)]÷41712-(75+21)
2024-11-15 07:32
【摘要】課題分數乘整數教學目標:使學生通過自主探索,理解分數乘整數的意義與整數乘法相同,初步理解分數乘整數的計算法則。:使學生進一步增強運用已有知識經驗探索并解決問題的意識,體驗探索學習的樂趣。:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導大家熱愛生活,關注身邊的每個事物。重點分數乘整數的意義和
2024-12-12 21:18
【摘要】第一篇:六年級下冊數學練習冊數學題 六年級下冊數學練習冊數學題 ,填一填 ①我們把兩個數合并成一個數的運算叫做()。②求幾個相同加數和簡便運算,叫做()。 ③已知兩個加數的和與其中一個因數,求...
2025-10-04 13:01
【摘要】課題分數除以分數課時1教學目標:使學生經歷探索分數除以分數的計算方法的過程,理解并掌握分數除以分數的計算方法。:使學生在探索分數除以分數計算方法的過程中,能正確計算分數除以分數的試題。:進一步理解分數除法的意義,體會數學知識之間的內在聯系。重點理解分數除以分數的計算方法,能正確地進行計算;
2024-12-12 19:25
【摘要】倒數的認識教學內容:蘇教版第十一冊第50頁例7及練習教學目標,掌握求一個數的倒數的方法。、比較、分析、綜合、概括的能力。,感受數學知識和方法的應用價值,提高學好數學的信心。教學重難點:認識倒數并掌握求倒數的方法。教學準備:多媒體課件教學過程:(一)激趣導入活動一:
【摘要】方程教學內容第4頁例2,“練一練”、練習二第1~5題。課型新授教學目標:使學生在解決實際問題的過程中,理解并掌握形如ax+_bx=c的方程的解法,會列上述方程解決兩步計算的實際問題。:掌握根據題意找出數量間相等關系的方法,養(yǎng)成根據等量關系列方程的習慣。:使學生在積極參與數學活動的過程中,