團(tuán)隊(duì)文化的建立培訓(xùn)教材(存儲(chǔ)版)
【正文】 ? ? ? ? ? 火車跑得快，全憑車頭帶 ? 種瓜得瓜，種豆得豆 ? 根正樹且直 團(tuán)隊(duì)文化的功能 ? 起到分界線的作用 ? 表達(dá)了成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的一種認(rèn)同感 ? 不僅僅關(guān)注自我利益，更注重集體利益 ? 有助于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性 ? 能夠引導(dǎo)、塑造員工的態(tài)度和行為 漫談團(tuán)隊(duì)文化 主事者要有正氣 貌合神聚 什么是該做的，什么是不該做的 什么是該說(shuō)的，什么是不該說(shuō)的 螻蟻之穴 足以潰堤 三國(guó)的故事 相?交?義氣 政通人和 每一個(gè)好的想法，讓每一個(gè)人都知道 每一個(gè)好的做法，讓每一個(gè)人都去做 大家好 才是真的好 武林高手的故事 領(lǐng)?秀?豪氣 以德服人 心胸有多大，團(tuán)隊(duì)就有多大 氣度有多高，業(yè)績(jī)就有多高 天地至寬 有容乃大 布萊恩特的故事 一直重復(fù)三句話： 假如事情沒(méi)做好，我說(shuō)這是我做的 假如事情比較好，我說(shuō)這是我們做的 假如事情確實(shí)好，我說(shuō)這是你們做的 這就是我們贏得勝利的所有訣竅 霸氣 敢作敢為 今天勇于承擔(dān)責(zé)任，明天坦然面對(duì)榮譽(yù) 敢為人先，愿作人后 舍我其誰(shuí) 團(tuán)隊(duì)文化的類型 團(tuán)隊(duì)文化的組成要素 ? 共同的目標(biāo) ? 富有激情 ? 創(chuàng)新應(yīng)變 ? 原則性 ? 和諧 ? 協(xié)作 團(tuán)隊(duì)文化的傳承 教不好自己的部屬是自己的恥辱 屬下不服從管理，先檢討自己 獅子帶綿羊，綿羊成獅子 嚴(yán)師出高徒 ?子不教，父之過(guò) ?映射理論 主管的角色 ? 倡導(dǎo)者 ? 傳播者 ? 推動(dòng)者 ? 實(shí)踐者 主管座右銘 軍井未掘，將不言渴； 軍灶未開，將不言餓； 雨不披蓑，雪不穿裘； 將士冷暖，永記我心！ 榜樣的力量 是無(wú)窮的 團(tuán)隊(duì)文化的功能 ? 起到分界線的作用 ? 表達(dá)了成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的一種認(rèn)同感 ? 不僅僅關(guān)注自我利益，更注重集體利益 ? 有助于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性 ? 能夠引導(dǎo)、塑造員工的態(tài)度和行為 團(tuán)隊(duì)文化的變革 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 1 2
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