【正文】 :3701:17:3701:171/23/2023 1:17:37 AM 1以我獨(dú)沈久，愧君相見(jiàn)頻。 , January 23, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。 上午 1時(shí) 17分 37秒 上午 1時(shí) 17分 01:17: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 2023年 1月 上午 1時(shí) 17分 :17January 23, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 :17:3701:17:37January 23, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 1月 上午 1時(shí) 17分 :17January 23, 2023 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 2023年 1月 23日星期一 1時(shí) 17分 37秒 01:17:3723 January 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線(xiàn)向前。完成后，將每一列的內(nèi)容相加以確定你的團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)勢(shì)及提高機(jī)會(huì) 共同的愿景和目標(biāo) 開(kāi)放式溝通 相互信任和尊重 共享的領(lǐng)導(dǎo)權(quán) 有效的工作程序 團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng) 變革的適應(yīng)性 持續(xù)改進(jìn) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 同意 不同意 不知道 87 GMSTRAINING 培訓(xùn)教材 評(píng)估結(jié)果 開(kāi)放的溝通 對(duì)目標(biāo)的關(guān)注 有效的工作流程 相互信任和尊重 尊重差異化 持續(xù)的學(xué)習(xí) 共享的領(lǐng)導(dǎo) 靈活和適應(yīng) 高效團(tuán)隊(duì)的特征 88 GMSTRAINING 培訓(xùn)教材 評(píng)估結(jié)果 ?有明確的目標(biāo) ?同外界保持聯(lián)系 ?鼓勵(lì)差異 ?看重投入而不是身份地位 ?有信心管好和克服內(nèi)部分歧 ?鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，但不許詆毀他人 ?支持團(tuán)隊(duì)成員取得自己都不曾想到的成就 ?即時(shí)慶賀團(tuán)隊(duì)成就，也慶賀成員個(gè)人成績(jī) 89 GMSTRAINING 培訓(xùn)教材 評(píng)估結(jié)果 ?人們聚到一起的原因是他們互相喜歡 ?專(zhuān)注于團(tuán)隊(duì)本身而不是團(tuán)隊(duì)的產(chǎn)出 ?鼓勵(lì)相近思維方式和阿諛?lè)畛? ?只接收相同或較高身份地位者的意見(jiàn)和建議 ?壓制分歧 ?競(jìng)爭(zhēng)管理不當(dāng) ?缺乏挑戰(zhàn)，造成個(gè)人對(duì)自己的能力喪失信心 ?忽視成員對(duì)自我價(jià)值的需求 90 GMSTRAINING 培訓(xùn)教材 結(jié)束語(yǔ) ? 導(dǎo)游的責(zé)任： 無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰 ? 謝謝大家！ 91 GMSTRAINING 培訓(xùn)教材 靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。 1 薪酬總額 福利津貼 保險(xiǎn) 崗位工資 2 年 資 工傷保險(xiǎn) 生育保險(xiǎn) 失業(yè)保險(xiǎn) 醫(yī)療保險(xiǎn) 其他福利 總經(jīng)理津貼 夜班津貼 職稱(chēng)津貼 學(xué)歷津貼 特殊津貼 養(yǎng)老保險(xiǎn) 季度獎(jiǎng)金 基本工資 示例 年度獎(jiǎng)金 績(jī)效工資 加班工資 61 GMSTRAINING 培訓(xùn)教材 有效薪酬激勵(lì)操作思路－－ 選擇適當(dāng)?shù)男匠昴Ｐ? 三類(lèi)薪酬模型的比較 高彈性薪酬模型 (高激勵(lì)低保健 ) 高穩(wěn)定性薪酬模型 (高保健低激勵(lì) ) 調(diào)和性薪酬模型 績(jī)效薪酬所占比例 很高，基本工資等 所占比例很低。 24 GMSTRAINING 培訓(xùn)教材 團(tuán)隊(duì)的形式 工作組 ?組織決策做什么 ?怎么做是通過(guò)個(gè)人工 作成果 ?個(gè)人對(duì)個(gè)人的工作負(fù) 責(zé) ?人事職能在個(gè)體的組 織內(nèi) 有指導(dǎo)的工作團(tuán)隊(duì) 自我表現(xiàn)指導(dǎo)的工作團(tuán)隊(duì) 自我管理的工作團(tuán)隊(duì) 都可以成為高效的實(shí)體 Dependence Interdepenence Autonomy independence ?主管決定做什么并 且給出怎么做的結(jié)構(gòu) ?主觀對(duì)團(tuán)隊(duì)的成功 負(fù)責(zé) ?人事職能由主管處 理 ?主管決策做什么 ?團(tuán)隊(duì)決定怎么做 ?主管和團(tuán)隊(duì)負(fù)有 責(zé)任 ?人事職能由主管和 團(tuán)隊(duì)共同處理 ?團(tuán)隊(duì)決策做什么和 怎么做 ?團(tuán)隊(duì)成員彼此負(fù)責(zé) ?所有人事職能由團(tuán) 隊(duì)處理 25 GMSTRAINING 培訓(xùn)教材 團(tuán)隊(duì)的發(fā)展現(xiàn)狀 工作組 指導(dǎo)下的工作團(tuán)隊(duì) 自我指揮的工作團(tuán)隊(duì) 自我管理的各種團(tuán)隊(duì) 今天 明天 將來(lái) 基本環(huán)境 目前大部分公司的員工是一個(gè)在指導(dǎo)下工作的團(tuán)隊(duì) 26 GMSTRAINING 培訓(xùn)教材 團(tuán)隊(duì)的類(lèi)型 建議或參與團(tuán)隊(duì) 計(jì)劃或發(fā)展團(tuán)隊(duì) 行動(dòng)或磋商團(tuán)隊(duì) 生產(chǎn)或服務(wù)團(tuán)隊(duì) 27 GMSTRAINING 培訓(xùn)教材 團(tuán)隊(duì)特征 工作群體 團(tuán)隊(duì)工作 管理者 執(zhí)行者 領(lǐng)導(dǎo)者 團(tuán)隊(duì)成員 28 GMSTRAINING 培訓(xùn)教材 團(tuán)隊(duì)類(lèi)型和它們的差別 團(tuán)隊(duì)類(lèi)別 工作周期 典型產(chǎn)出 建議 /參與團(tuán)隊(duì)（如董事會(huì)、委員會(huì)、理事會(huì)） 可變的，或長(zhǎng)或短的 決策、選擇、建議、推薦 生產(chǎn) /服務(wù)團(tuán)隊(duì)（如輪船飛機(jī)的全體人員、制造夜團(tuán)隊(duì)、維修團(tuán)隊(duì)） 重復(fù)性的持久性的工作 制造、加工、零售、顧客服務(wù)、修理 計(jì)劃 /發(fā)展團(tuán)隊(duì)（如科研小組、計(jì)劃團(tuán)隊(duì)、工作團(tuán)隊(duì)、任務(wù)團(tuán)隊(duì)） 可變的，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的壽命只有一個(gè)周期 計(jì)劃、設(shè)計(jì)、調(diào)查、報(bào)告、原始模型、提議 行動(dòng) /磋商團(tuán)隊(duì)（如運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)、音樂(lè)小組、探險(xiǎn)隊(duì)、醫(yī)療團(tuán)隊(duì)、談判團(tuán)隊(duì)） 短期行動(dòng)事件，往往在新的情況下重復(fù)進(jìn)行 競(jìng)賽、比賽、探險(xiǎn)、醫(yī)療手術(shù)、特殊任務(wù) 29 GMSTRAINING 培訓(xùn)教材 團(tuán)隊(duì)特征 清晰的 目標(biāo) 恰當(dāng)?shù)? 領(lǐng)導(dǎo) 內(nèi)部 支持 應(yīng)變 技能 相互 的信任 相關(guān) 的技能 一致的 承諾 良好的 溝通 外部 支持 有效的團(tuán)隊(duì) 30 GMSTRAINING 培訓(xùn)教材 成功因素 采用一項(xiàng)改進(jìn)計(jì)劃 采用科學(xué)的方法 明確工作職責(zé) 坦率清楚的交流 有益于團(tuán)隊(duì)的行為 既定的規(guī)章制度 隊(duì) 伍 的 穩(wěn) 定 明白團(tuán)隊(duì)的目標(biāo) 南方略營(yíng)銷(xiāo)管理咨詢(xún)有限公司 31 GMSTRAINING 培訓(xùn)教材 清楚的團(tuán)隊(duì)目標(biāo) 什么是我們的使命？目標(biāo)？ 一個(gè)改進(jìn)計(jì)劃 在需要時(shí)我們?cè)趺传@得幫助？ 清楚定義的角色 我們?cè)鯓佣x和共享角色？ 清楚的溝通 我們?cè)鯓雍推渌藴贤ǎ? 有益的團(tuán)隊(duì)行動(dòng) 我們彼此希望怎樣行動(dòng)？ 定義的很好的決策程序 我們?cè)鯓幼鰶Q策？什么標(biāo)準(zhǔn)？ 均衡參與 我們?cè)鯓哟_認(rèn)每個(gè)人都有貢獻(xiàn)？ 建立基本的規(guī)則 什么是我們的基本原則？規(guī)范？ 知道團(tuán)隊(duì)演變的過(guò)程 我們關(guān)注在什么階段團(tuán)隊(duì)的變動(dòng)？ 使用科學(xué)的方法 我們?cè)鯓幼稣降臎Q定？ 團(tuán)隊(duì)成功的因素 32 GMSTRAINING 培訓(xùn)教材 目錄大綱 3 一． 團(tuán)隊(duì)的意義和作用 二． 團(tuán)隊(duì)的生命周期 三． 團(tuán)隊(duì)建立的過(guò)程 四． 團(tuán)隊(duì)成員角色 五． 團(tuán)隊(duì)的動(dòng)力來(lái)源 六． 團(tuán)隊(duì)的管理 33 GMSTRAINING 培訓(xùn)教材 團(tuán)隊(duì)的形成途徑 任務(wù)為導(dǎo)向的途徑 角色界定途徑 人際關(guān)系途徑 價(jià)值觀途徑 社會(huì)統(tǒng)一性 途徑 ?明確團(tuán)隊(duì)的任務(wù)以及每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員能夠?qū)θ蝿?wù)的完成所做的貢獻(xiàn) ?確保團(tuán)隊(duì)清楚地了解自己正在做的事情，以及他們已經(jīng)取得了多大程度的進(jìn)展 ?角色界定是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的主要任務(wù)，它為建立團(tuán)隊(duì)確立了基本框架 ?團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心是團(tuán)隊(duì)成員間就其應(yīng)用于工作中的共同價(jià)值觀和原則達(dá)成一致。 為目標(biāo)生產(chǎn)所需的物質(zhì)和精神成果。 2 GMSTRAINING 培訓(xùn)教材 目錄大綱 1 一． 團(tuán)隊(duì)的意義和作用 二． 團(tuán)隊(duì)的生命周期 三． 團(tuán)隊(duì)建立的過(guò)程 四． 團(tuán)隊(duì)成員角色 五． 團(tuán)隊(duì)的動(dòng)力來(lái)源 六． 團(tuán)隊(duì)的管理 3 GMSTRAINING 培訓(xùn)教材 團(tuán)隊(duì)建設(shè)不到位所表現(xiàn)出的問(wèn)題 ? 不能有效理解公司戰(zhàn)略安排和各種計(jì)劃，不能執(zhí)行各種決策； ? 不會(huì)進(jìn)行工作分解，將各種決策落實(shí)到行動(dòng)上； ? 不能將工作形成閉環(huán)系統(tǒng)，檢查與目標(biāo)結(jié)合性差； ? 不善于營(yíng)造強(qiáng)有力的執(zhí)行氛圍，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力差； ? 不善于運(yùn)用個(gè)人魅力，調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的工作積極性。一個(gè)共同的目的使團(tuán)隊(duì)揉成一個(gè)整體，總體力量大于單個(gè)個(gè)體力量之和 ?團(tuán)隊(duì)將各種指標(biāo)轉(zhuǎn)換為具體而可衡量的績(jī)效目標(biāo) ?具體的績(jī)效目標(biāo)有助于團(tuán)隊(duì)跟蹤進(jìn)步 共同的方法 ?成員間的社會(huì)契約與他們的目的相關(guān)聯(lián)并指導(dǎo)他們?nèi)绾我黄鸸ぷ? ?參照目的