20xx人教版語文選修先秦諸子選讀練習題63尚賢版含答案(存儲版)
【正文】 “ 佚 ”, 散失。 ,作者在使用史實的時候 ,歷數古代 “ 用與不用 ” 兩種相反的結局 ,并把這些古代的事例當作現實社會的一面鏡子 ,進行古今映照。 參考答案 (1)為什么安定的時代有人才國家就能興盛 ,昏亂的時代即使有人才國家也不能興盛呢 ?原因是任用賢能與不用賢能啊。 ① 當封建專制面臨解體時 ,思想上的專制羅網也被撕開一角 ② 墨家的道義 ,注定其本質精神無法茍合于集權的專制政體 ③ 墨家的復興 ,必然要等待君主集權制的崩潰 ④ 墨子的學說 ,在晚清時期重新被重視 ,這絕不是偶然的巧合 解析 ②③ 寫 “ 沉睡的原因 ”, 應在前 。淵明還有極實際極平常的一方面 ,他處處都最近人情 ,保持著一個平常人的家常便飯的風格。淵明是隱士 ,卻不是一般人所想象的孤高自賞、不食人間煙火氣 ,像《紅樓夢》里妙玉性格的那種隱士 。 。 (1)何治安之世有之而能興 ,昏亂之世雖有之亦不興 ?蓋用之與不用之謂矣。 答案 C 12下列對原文的概括和分析 ,不正確的一項是 ( ) “ 國以任賢使能而興 ,棄賢專己而衰 ”, 認為 “ 治安之世 ” 有賢才能造就興旺之國 ,而 “ 昏亂之世 ”, 雖有賢才卻無法挽回衰敗的局面 ,問題的關鍵就在于用與不用。茍行此道 ,則何慮不跨兩漢 ,軼 ． 三 代 ,然后踐五帝、三皇之 涂 ． 哉 ! 9 對下列句子中加點詞的解釋 ,不正確的一項是 ( ) ． 詢眾庶 博 :廣泛。魏晉而下 ,至于李唐 ,不可遍舉 ,然其間 興衰 ． ． 之世 ,亦皆同也。 (二 )閱讀下面的文字 ,完成第 9~13題。 解析 B項 ,“ 招致了他們的反對 ” 錯 ,原文無此意。C項為介詞 ,比 。 ” (《墨子 答案 C 二、閱讀理解 (一 )閱讀下面的文字 ,完成第 5~8題。 A項 ,拿 /舉用。 ． 德而尚賢 列 :按照某種次序排列。 答案 D 2 下列句子中全含通假字的一項是 (
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