模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)8章波形的產(chǎn)生和變換電路(存儲版)
【正文】 39。輸出電壓的波形失真 不大， 應(yīng)用廣泛。 ｜｜ ｜｜ 例題：改正錯誤，使之有可能產(chǎn)生正弦波振蕩。 可能 可能 分別標(biāo)出圖所示各電路中變壓器的同銘端，使之滿足正弦波振蕩的相位條件。 躍變的方向。滯回比較器 電路有 二個閾值電壓 ，當(dāng)輸入電壓從小到大經(jīng)過閾值時，輸出電壓只產(chǎn)生一次躍變；當(dāng)輸入電壓從大到小經(jīng)過另一閾值時，輸出電壓也只產(chǎn)生一 次躍變。通過限幅電路 ，求 UOL和 UOH 2。 V3211TO ?=+?=?= ZZ URRRUUU REFZ URRRURRRU122211T +++?=有參考電壓的比較器電路 閾值電壓： 輸出電壓： ZUu ?=0輸入電壓從小到大變化時，＋ UT2時躍變，從高電平躍變?yōu)榈碗娖剑? 輸入電壓從大到小變化時，－ UT1時躍變，從低電平躍變?yōu)楦唠娖?. 總結(jié)： 改變參考電壓的大小和極性，其電壓傳輸特性產(chǎn)生水平移動； 改變穩(wěn)壓管的穩(wěn)壓電壓，其電壓傳輸特性產(chǎn)生垂直移動。 ? 輸出電壓的高低電平?jīng)Q定于限幅電路； ? 令 uP= uN所求出的 uI就是閾值電壓； ? uI等于閾值電壓時輸出電壓的躍變方向決定于輸入電壓作用于同相輸入端還是反相輸入端。 uO＝ 177。令 得出閾值電壓 T2T1==UU uO＝ 177。 之比。 3． 當(dāng)運放開環(huán)工作或引入正反饋時 ， 運放工作在非線性狀態(tài) 。 電路由比較器 、 積分器等環(huán)節(jié)組成 。 RC振蕩電路主要用于中低頻場合 ， LC振蕩電路主要用于高頻場合 。 設(shè) uo = + UZ , ， uO給 C 充電 , uc ? ， t無窮大時， 0 t uo +UZ UZ uc UT+ 0 t 一旦 uc UT , 就有 uN uP, uo 立即由＋ UZ變成－ UZ ； uN趨于 + UZ， +UZ UT+ uc t UT UZ 二、波形分析及主要參數(shù) ZURRRU211T +=反之亦然。UZ＝ 177。集電極開路集成電壓比較器 LM119 由 LM119構(gòu)成的雙限比較器 及其電壓傳輸特性 試分別求解圖所示各電路的電壓傳輸特性。 （ 2）用電壓傳輸特性來描述輸出電壓與輸入電壓的函數(shù)關(guān)系。 閾值電壓： ZT URRRu211+?=輸出電壓： ZUu ?=0輸入電壓從小到大變化時，＋ UT時躍變，從高電平躍變?yōu)榈碗娖剑? 輸入電壓從大到小變化時，－ UT時躍變，從低電平躍變?yōu)楦唠娖?. ；－時，＞＋；時， ZTIZTI UuuuUuuu ==?? OO 例題： R1=50k?， R2=100k ? ， UZ=9V。提高了輸出電壓的變化速度。單限比較器： 電路 只有一個閾值電壓 ，當(dāng)輸入電壓經(jīng)過閾值時，輸出電壓產(chǎn)生躍變。 學(xué)習(xí)重點： 電壓比較器的組成特點 電壓比較器的電壓傳輸特性 電壓比較器的分析方法 概述 一、電壓比較器的電壓傳輸特性 輸入 模擬信號 ，經(jīng)電壓比較器后，輸出 數(shù)字信號 。 判斷圖所示各電路是否可能產(chǎn)生正弦波振蕩，簡述理由。 二、改錯：改正圖所示各電路中的錯誤，使電路可能產(chǎn)生 正弦波振蕩。振蕩頻率穩(wěn) 定性不高。 根據(jù)反饋的方式不同， LC振蕩電路分類： ? 變壓器反饋式 ? 電感反饋式 ? 電容反饋式 判斷是否是滿足相位條件 ——相位平衡法： ， ， 假設(shè)在輸入端加入一正極性的信號 。 180176。0F =j 利用 RC串并聯(lián)選頻網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成正弦波振蕩電路的方框圖 電路。 即是正反饋。 f i i X X X’ + = 正弦波振蕩的平衡條件： 1=..FA.0...0 = XFAX 正弦波振蕩的平衡條件： （ 1）振幅條件： 1|| =AF（ 2）相位條件： p j j n F A 2 = + n是整數(shù) 1=..FA1|| ?AF.0...0 = XFAX要使振蕩從小到大建立起來，即“ 起振 ”的條件是： ? 我們已經(jīng)知道，電路內(nèi)固有噪聲和瞬態(tài)過程就是起振的原始信號，它們的頻率非常豐富，我們可以用一個網(wǎng)絡(luò)把需要的頻率 f0從噪聲或瞬態(tài)過程中挑選出來，而使其它的頻率分量有很大的衰減，具有這種功能的網(wǎng)絡(luò)叫做“ 選頻網(wǎng)絡(luò) ”。煮沸的水與冷卻的鐵 ? 高考后進了一般的大學(xué) ? 半年中沒勁地渡過，回到家中 ? 通紅通紅的鐵塊投入水中，水與鐵開始了較量 ? 生活好比冷水，你就是熱鐵，如果你不想自己被水冷卻，就得讓水沸騰。 反饋信號代替了放大 電路的輸入信號。 。Of00fUUfff9090U0f?????? )RCRCj(CjR
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