教科版七年級思想品德上冊期中測試(存儲版)
【正文】 2 一天下午放學后，班里的一位男生塞了張字條給莎莎，大意是那位男生很喜歡和她交談，希望做好朋友?！? （ 1） 歌曲中的主人公有哪些不良的學習習慣？ （ 2）歌曲中的習慣會給他的學習帶來那些影響？ （ 3） 你是怎樣利用時間的？ （ 4）請把你的好的學習方法向他介紹一下，幫幫他。（ 2 分） （ 2）你能說說競爭有什么作用嗎？（ 4 分） （ 3）在故事中的我是怎樣贏得競爭的？值得提倡嗎？請結合課本知識談談你對競爭的最終目的的看法。覺得害怕是因為莎莎對青春期煩惱沒有經驗，不知道怎么回復那位男同學，也擔心事情被別人知道后會引起 不好的后果。 參考答案：（ 1）示例：也許我可以 讓小張參加不了運動會。為了競爭而排斥同學，用犧牲同學間的交流來提高自己的名次，不僅不利于對方的進步，而且作繭自縛，妨礙了自己的發(fā)展。（言之有理即可。因為競爭需要開放，需要人與人之間 的坦誠交流。）②安排學習時間要結合學習計劃和學習任務，并考慮自己的實際情況。 2 因為進入青春期，生理和心理的發(fā)育會對異性 產生好感，愿意與異性同學交往，有時會對異性產生強烈的好奇心，會有迫切了解和接近異性的沖動。我真后悔自己的一念之差！這次不正當競爭留給了我終身的遺憾。 ?? 你認為孫浩的計劃中哪些可行？哪些不可行？為什么？ (8 分） 四、材料分析題（共 12 分。 同學 A：“數學老師不錯！我上課看課外書他都沒有說我呢！” 同學 B：“歷史老師太過嚴厲，怪可怕的！” [ 同 學 C：“英語老師語速太快，我根本反應不過來，太討厭英語課了！” 同學 D：“各科老師都有各自的特點，我要學會適應不同老師的授課方式。 A. ①②③④ B. ②③④ C.①②④ D. ①②③ 1 周恩來從小志高， 12 歲就發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言。下面說法你認為正確的是（ ） ①中學時期是個人自我定位、自我發(fā)現、自我完善的重要時期 ②老師是我們學會學習的指導者，也是我們學會做人的引路人 ③制定校規(guī)校紀是為了維護學校的 正常教學秩序，為了保證我們能在和諧、有序的環(huán)境里正常的學習和生活 ④ 中學的學習和教學方法不太符合我們身心發(fā)展的規(guī)律和接受能力 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 告別了小學，我們迎來了人生嶄新的起點?？梢娦Ｓ栒宫F了（ ） ① 學校的文化追求 ② 學校的威嚴 ③學校的歷史傳統(tǒng) ④學校的教育宗旨 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 課下，幾位七年級同學聚在一起，聊起了中學生活的話題。下列對待競爭的態(tài)
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