【正文】 種類，改變其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)． A． ①③ B． ②④⑤ C． ②③ D． ①④⑤ 二、非選擇題（共 40 分） 31．如圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題． （ 1）在圖甲、圖乙所示細(xì)胞中 都存在，且含有核酸的細(xì)胞器有 （填編號），其中不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于 （填編號）中． （ 2）圖甲中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是 （填編號）；圖乙中能夠產(chǎn)生 ATP 的場所是 （填編號）． （ 3）圖甲、圖乙所示的兩細(xì)胞均經(jīng)過有絲分裂過程形成，在形成過程中，表現(xiàn)不同的時期是 期和 期． （ 4）在光照充足處，給圖甲所示細(xì)胞提供含 14C 的 CO2，在結(jié)構(gòu) ⑨ 中 14C 的轉(zhuǎn)移途徑是 （用箭頭和物質(zhì)名稱表示）． （ 5）如果用某種藥物處理圖乙所示細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其對 Ca2+的吸收速率大大降低，而對其他物質(zhì)的吸收速 率沒有影響，說明這種藥物的作用是 ． 32．如圖為某綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過程，其中 ①～⑤ 表示生理過程， A～ E 表示物質(zhì)．據(jù)圖分析回答下列問題． （ 1）在過程 ① 中，細(xì)胞生成物質(zhì) B 的同時，還產(chǎn)生了 ．物質(zhì) C 從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)并參與了過程 ③ ，如果物質(zhì) C 的供應(yīng)突然停止，其他條件不變，短期內(nèi) C5的含量變化是 ． （ 2）物質(zhì) B 參與過程 ⑤ ，如果物質(zhì) B 嚴(yán)重不足，則 C6H12O6分解的反應(yīng)式為 （ 3） Mg 是合成葉綠素的必需元素， Mg2+通過細(xì)胞膜的方式為 ，細(xì)胞外的Mg2+進(jìn)入葉綠體（基質(zhì)中）至少穿過 層膜結(jié)構(gòu)． （ 4）某生物興趣小組借助 5 套密封裝置，研究不同光照強度與該綠色植物 O2相對釋放量的關(guān)系．在其他條件相同的情況下， 1h 內(nèi)記錄到如下表所示的實驗結(jié)果： 光照強度（ lx） O2釋放量（ mL） 組別 0 500 1 000 2 000 3 000 1 ﹣ ﹣ 0 2 ﹣ ﹣ ﹣ 3 ﹣ ﹣ 平均值 ① 在每個光照條件下，均設(shè)置 3 組是遵循 原則． ② 在光照強度為 500lx 時 ，能夠產(chǎn)生 ATP 的部位有 ． ③ 上述實驗條件下最大 O2產(chǎn)生量平均每小時為 mL． 33．動物園有一種 ZW 性別決定的鳥類，其長腿和短腿由等位基因 A/a 控制，羽毛的灰色和白色由等位基因 B/b 控制．研究者進(jìn)行了如下兩組雜交實驗，結(jié)合實驗結(jié)果回答下列問題： 雜交組合 親本 F1 雌性 雄性 雜交實驗一 長腿灰羽（ ♀） 長腿灰羽（ ♂） 長腿灰羽 ，長腿白羽 短腿灰羽 ，短腿白羽 長腿灰羽 短腿灰羽 雜交實驗二 長腿白羽（ ♀） 短腿灰羽（ ♂） 長腿灰羽 ，長腿白羽 短腿灰羽 ，短腿白羽 無 （ 1）根據(jù)雜交實驗推斷， A/a 和 B/b 兩對等位基因中，位于 Z 染色體的是 ，腿長度中顯性性狀為 ，雜交實驗一的親本中雌性個體基因型為 ． （ 2）造成雜交實驗二中沒有雄性個體的是因為含有 基因的 （填 “精子 ”或 “卵細(xì)胞 ”）不能參與受精作用． （ 3）雜交實驗一產(chǎn)生的 F1中 B 基因頻率為 ，選出其中的長腿灰羽個體隨機交配，子代中長腿灰羽的概率為 ． （ 4）在飼養(yǎng)過程中，研究人員發(fā)現(xiàn)單獨飼養(yǎng)的雌鳥減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞可隨機與同時產(chǎn)生的三個極體中的一個結(jié)合形成合子（性染色體為 WW 的個體不能發(fā)育），進(jìn)而 孵化成幼鳥．將雜交實驗二中的長腿灰羽雌性個體單獨飼養(yǎng)，理論上最終孵化成的幼鳥中性別比例為雌性：雄性 = ，長腿：短腿 = ． 34．某生物興趣小組的同學(xué)在驗證生長素和赤霉素對小麥幼苗的胚芽鞘伸長影響的實驗中，將胚芽鞘尖端以下的切段侵入蒸餾水中 1 時后，在分別轉(zhuǎn)入 5 種不同濃度的生長素（實驗一）和赤霉素（實驗二）溶液中，同時以含糖的磷酸鹽緩沖液作對照，在 23℃ 的條件下培養(yǎng) 24 小時后，逐一測量切段長度，實驗重復(fù) 5 次，結(jié)果取平均值，并整理成如圖： 請分析并回答： （ 1）生長素和赤霉素是對植物生長發(fā)育有重要 作用的一 類化合物．本實驗結(jié)果表明， mg/L 濃度的溶液促進(jìn) 切段伸長的效果最明顯． （ 2）將切段浸泡在蒸餾水中 1 小時的目的是減少 對實驗結(jié)果的影響．要得到 5 種濃度的溶液，應(yīng)將生長素和赤霉素溶解于 中，這體現(xiàn)了生物實驗設(shè)計所要遵循的 原則． （ 3）該生物興趣小組的同學(xué)在分析實驗結(jié)果時發(fā)現(xiàn)，濃度為 所進(jìn)行的五次實驗中，有一次的結(jié)果與其它四次有明顯差異，從而導(dǎo)致該濃度下的平均值偏差較大．你認(rèn)為在做原始記錄時，對該次的實驗數(shù)據(jù) （填 “應(yīng)該 ”或 “不應(yīng)該 ”）舍棄． （ 4）本次實驗的結(jié)果 （填 “能 ”或 “不能 ”）體現(xiàn)生長素作用的兩重性， （填“能 ”或 “不能 ”）證明生長素和赤霉素具有協(xié)同作用． 35．圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物的食物關(guān)系圖，圖乙是對某經(jīng)濟(jì)魚類進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長速率曲線圖．請回答問題： （ 1）圖甲中，貓頭鷹和蛇的種間關(guān)系是 ．假如貓頭鷹的食物有 來自于兔子， 來自于鼠， 來自于蛇，那么貓頭鷹增加 30g 體重，最少需要消費植物 g．若蛇全部死亡，貓頭鷹數(shù)量可能會 ． （ 2）圖乙中， t1 時期該魚類種群的年齡組成為 ．在 t1 時用標(biāo)志重捕法調(diào)查該魚類的種群密度，第一次 捕獲 30 條全部標(biāo)志后釋放，一天后進(jìn)行第二次捕捉，在第二次捕獲中，未標(biāo)志的 50 條、標(biāo)志的 10 條，估算該魚類種群 K 值是 條． （ 3）如表是某湖區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果．表中的 A、B、 C 為不同的營養(yǎng)級， D 為分解者．分析可知，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 J，從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 ． 同化總量 儲存能量 呼吸消耗能量 A 950 250 700 B 100 35 65 C 15 5 10 D 180 80 100 2017 年河南省三門峽市高考生物一模試卷 參考答案與試題解析 一、選擇題（每題 2 分，共 60 分） 1．下列對核糖體的敘述正確的是（ ） A．是細(xì)胞中唯一含有尿嘧啶的細(xì)胞器 B．僅分布在真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 C．不含磷脂，因此不含有磷元素 D．其形成與核仁密切相關(guān) 【考點】 細(xì)胞器中其他器官的主要功能． 【分析】 核糖體無膜的結(jié)構(gòu)，普遍存在于真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中，但病毒中沒有核糖體． 核糖體是蛋白質(zhì)的 “裝配機器 ”，即將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)． 核糖體由 rRNA 和蛋白質(zhì)組成，線粒體和葉綠體基質(zhì)中，也含有少量核糖體． 【解答】 解： A、 線粒體和葉綠體也含有 RNA，也含有尿嘧啶， A 錯誤； B、線粒體和葉綠體基質(zhì)中，也含有少量核糖體， B 錯誤； C、核糖體不含磷脂，但是含有 RNA，因此含有磷元素， C 錯誤； D、核仁和核糖體的形成有關(guān)， D 正確． 故選： D． 2．人體感染鏈球菌等細(xì)菌后可致急性腎小球腎炎，患者體內(nèi)存在抗原﹣抗體復(fù)合物，并出現(xiàn)蛋白尿．下列敘述正確的是（ ） A．用雙縮脲試劑檢測蛋白尿，需水浴加熱方可呈現(xiàn)出紫色 B．患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓升高，可出現(xiàn)組織水腫 C．鏈球菌的抗原由核糖體合成并經(jīng)高爾基體運輸至細(xì)胞膜 D．內(nèi)環(huán)境中 形成的抗原﹣抗體復(fù)合物可被吞噬細(xì)胞吞噬消化 【考點】 內(nèi)環(huán)境的組成；檢測蛋白質(zhì)的實驗；內(nèi)環(huán)境的理化特性． 【分析】 內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括滲透壓、 pH 和溫度，其中血漿滲透壓的 大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)．在組成細(xì)胞外液的各種無機鹽離子中，含量上占有明顯優(yōu)勢的是 Na+和 Cl﹣ ，細(xì)胞外液滲透壓的 90%來源于 Na+和 Cl﹣ ．血漿 pH 能維持相對穩(wěn)定的原因是血漿中存在緩沖物質(zhì)． 蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色． 【解答】 解： A、用雙縮脲試劑檢測蛋白尿時，無需水浴加熱直接觀察， A 錯誤； B、患者血漿蛋白減少使 血漿滲透壓降低，可出現(xiàn)組織水腫， B 錯誤； C、鏈球菌是原核生物，只有核糖體一種細(xì)胞器， C 錯誤； D、內(nèi)環(huán)境中形成的抗原﹣抗體復(fù)合物可被吞噬細(xì)胞吞噬消化， D 正確． 故選： D． 3．如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ） A． ① 是由 DNA 和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu) B． ② 是產(chǎn)生核糖體、 mRNA 和蛋白質(zhì)的場所 C．核膜由兩層磷脂分子組成，蛋白質(zhì)、 RNA 等生物大分子可以穿過核膜進(jìn)出細(xì)胞核 D．核孔對物質(zhì)的運輸具有選擇性 【考點】 細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能． 【分析】 細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)：核膜（雙層膜，上面有孔是蛋 白質(zhì)和 RNA 通過的地方）、核仁（與某些 RNA 的合成以及核糖體的形成有關(guān)）、染色質(zhì)． 【解答】 解： A、 ① 是染色體，是由 DNA 和蛋白質(zhì)組成的鏈狀結(jié)構(gòu)；故 A 錯誤． B、 ② 是核仁，是產(chǎn)生核糖體的場所，蛋白質(zhì)形成的場所是核糖體；故 B 錯誤． C、核膜由兩層膜組成的，共四層磷脂分子，蛋白質(zhì)、 RNA 等生物大分子可以穿過核孔進(jìn)出細(xì)胞核；故 C 錯誤． D、核孔對物質(zhì)的運輸具有選擇性，如 DNA 不能自由進(jìn)出細(xì)胞核；故 D 正確． 故選： D． 4．如圖甲為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為圖甲細(xì)胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖，下列描述錯誤的是 （ ） A．圖甲中的 ①②③ 共同為細(xì)胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境 B．圖乙分子可識別 “自己 ”和 “非己 ”的成分 C．圖甲中 ② 與細(xì)胞的選擇吸收有關(guān)， ①② 可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞 D．將圖乙平展在水面上， A 部分與水面接觸 【考點】 細(xì)胞膜的成分；細(xì)胞膜的功能． 【分析】 細(xì)胞膜的成分包括磷脂分子、蛋白質(zhì)分子以及多糖，圖中 ① 表示細(xì)胞膜上的多糖， ② 表示蛋白質(zhì)， ③ 表示磷脂雙分子層． 圖乙為圖甲細(xì)胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖，其中上端表示親水一端，下端表示疏水一端． 【解答】 解： A、圖甲中的 ①②③ 構(gòu)成的細(xì)胞 膜共同為細(xì)胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境， A 正確； B、可識別 “自己 ”和 “非己 ”的成分是細(xì)胞膜上的糖蛋白，而圖乙分子表示磷脂分子， B 錯誤； C、圖甲中 ② 載體蛋白與細(xì)胞的選擇吸收有關(guān)， ①② 糖蛋白可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞， C 正確； D、圖乙中的 A 部分表示親水端， B 端表示疏水端，因此將磷脂分子平展在水面上， A 部分與水面接觸， D 正確． 故選： B． 5．下列有關(guān)生物實驗的描述，正確的是（ ） A． “觀察蘚類葉片細(xì)胞的葉綠體的形態(tài)和分布 ”與 “觀察植物根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 ”，這兩個實驗過程中都 要使實驗材料保持活性 B．選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象時，觀察不到染色體 C．對酵母菌計數(shù)時，用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計數(shù)板的計數(shù)室及其四周邊緣，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢 D．用兩種不同濃度的 2， 4﹣ D 溶液分別處理月季插條形態(tài)學(xué)下端，觀察并比較扦插后插條的生根條數(shù)會發(fā)現(xiàn)，低濃度 2， 4﹣ D 處理的插條生根數(shù)多 【考點】 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原；細(xì)胞器中其他器官的主要功能；探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用． 【分析】 觀察細(xì)胞有絲分裂實驗的步驟：解離（解離液由鹽酸和酒精組成，目的是使細(xì)胞分 散開來）、漂洗（洗去解離液，便于染色）、染色（用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料）、制片（該過程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察）和觀察（先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察）． 【解答】 解： A、 “觀察蘚類葉片細(xì)胞的葉綠體的形態(tài)和分布 ”與 “觀察植物根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 ”，前者需要保持適宜材料活性，但后者不需要保持實驗材料的活性， A 錯誤； B、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞已經(jīng)高度分化，不再分裂，不會出現(xiàn)染色體，因此選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象時，不可觀察到染色體， B正確； C、對酵母菌 進(jìn)行計數(shù)時，先蓋上蓋玻片，再用吸管吸取培養(yǎng)液滴在蓋玻片的邊緣， C 錯誤； D、用兩種不同濃度的 2， 4﹣ D 溶液分別處理月季插條形態(tài)學(xué)下端，不一定是低濃度 2， 4﹣ D 處理的插條生根數(shù)多， D 錯誤． 故選： B． 6．據(jù)圖判斷，關(guān)于 ATP 的敘述正確的是（ ） A．甲、乙、丙三種物質(zhì)都不含高能磷酸鍵 B．植物體內(nèi)能量 1 可用于 CO2的固定，能量 2 來自水的光解 C．乙是腺嘌呤核糖核苷酸， ATP 可為轉(zhuǎn)錄過程提供能量 D．人在饑餓時，細(xì)胞中的 ATP 與 ADP 的含量難以達(dá)到動態(tài)平衡 【考點】 ATP 的化學(xué)組成和特點； ATP 與 ADP 相互轉(zhuǎn)化的過程． 【分析】 ATP 是生物體直接的能源物質(zhì)， ATP 的結(jié)構(gòu)式為 A﹣ P～ P～ P，其中 “﹣ ”為普通磷酸鍵， “～ ”為高能磷酸鍵， “A”為腺苷由腺嘌呤和核糖組成，離腺苷較遠(yuǎn)的高能磷酸鍵易發(fā)生斷裂，從而形成 ADP