保險(xiǎn)公司晨會(huì)主持人兼職講師的素養(yǎng)技巧59頁(存儲(chǔ)版)
【正文】 % 聲音 38% 肢體語言 55% 3 ?萬一網(wǎng)制作收集整理，未經(jīng)授權(quán)請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā)，違者必究 肢體語言包括： 姿勢(shì) 表情 眼神 手勢(shì) 聲音 4 ?萬一網(wǎng)制作收集整理，未經(jīng)授權(quán)請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā)，違者必究 姿勢(shì)： 1．上臺(tái)姿勢(shì)：挺胸抬頭 ,面帶微笑 2．臺(tái)上姿勢(shì)：身體放松舒展、自信、穩(wěn)健 3．謝幕姿勢(shì)：微笑、 15度欠身禮 4. 笑容親和、肢體從容、臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健 5 姿勢(shì)應(yīng)用的要點(diǎn) 雙肩放松 ， 不高聳 ， 不緊繃 挺胸抬頭，腰桿挺直，壓下顎 3．從容不迫，氣定神閑 6 ?萬一網(wǎng)制作收集整理，未經(jīng)授權(quán)請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā)，違者必究 彎腰駝背、老態(tài)龍鐘 坐立不安、手足無措 神情慌張、左右搖晃 縮頭縮腦、 扭捏作態(tài) 得意忘形 、夸張炫耀 搖頭晃腦、頻頻抖腳 姿勢(shì)的忌諱 ?萬一網(wǎng)制作收集整理，未經(jīng)授權(quán)請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā)，違者必究 綜合演練 上臺(tái)前和上臺(tái)時(shí)候的身體姿勢(shì) ?？垦凵竦摹?關(guān)懷 ” 與 “ 召喚 ” 來讓學(xué)員相信講師的話語內(nèi)容，表現(xiàn)出講師的真誠(chéng)與真實(shí)。 3 破冰運(yùn)用時(shí)機(jī) 氣氛陌生拘謹(jǐn) 學(xué)員精神疲憊 學(xué)員 傲慢冷漠 學(xué)員 內(nèi)向沉默 學(xué)員羞怯緊張 腦力激蕩時(shí) 討論發(fā)言時(shí) 4 演練內(nèi)容 相見歡迎活動(dòng) 課程運(yùn)作過程中的活動(dòng) 5 演練要求 每組推選一人，在班級(jí)帶動(dòng)一個(gè)活動(dòng)； 研討時(shí)間 15分鐘； 活動(dòng)帶動(dòng)時(shí)間每組 3分鐘； 6 ?萬一網(wǎng)制作收集整理，未經(jīng)授權(quán)請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā)，違者必究 演練點(diǎn)評(píng) 活動(dòng)開始前不要預(yù)告； 明確闡述活動(dòng)規(guī)則； 行動(dòng)指令要明確易懂，并確定學(xué)員沒有疑問； 對(duì)活動(dòng)的意義引申和闡述要清晰深刻； 7 第三篇 如何包裝講師 講師包裝的目的 建立講師的威信； 建立講師與學(xué)員的同理心； 提高學(xué)員的學(xué)習(xí)期望； 提高學(xué)員的注意力； 對(duì)講師的尊重。 今天我們非常有幸請(qǐng)到這樣一位講師，我們一起來看一下他（她）的簡(jiǎn)歷： 華中理工大學(xué)畢業(yè) 1986年 9月 國(guó)企從事播音、財(cái)務(wù)、人事等 工作； 1998年 8月 加盟信誠(chéng)，第一期學(xué)員，獲分
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