【正文】 得跑離圓圈隊伍3米以外。兩人三足規(guī)則:參加者分為兩組，組內每兩個人為一小組，捆兩只腳，一起走到主持人規(guī)定的界線返回來換下一組。模仿秀 規(guī)則:分成兩組。如果說小風吹，則是相反，沒有X的人起來換位置。007規(guī)則: 由開始一人發(fā)音“零”隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音“零”再任指另外一人，第三個人則發(fā)音“柒”，隨聲用手指作開槍狀任指一人，“中槍”者不發(fā)音不作任何動作，但“中槍”者旁邊左右兩人則要發(fā)“啊”的聲音，而揚手作投降狀。備選四字成語舉例:龍飛鳳舞、狗急跳墻、猛虎下山、餓虎撲食、螳螂捕蟬、眉目傳情、暗送秋波、望穿秋水、昂首闊步、掩耳盜鈴。注意事項:在助手表演動作給第一位選手看時，其他選手須面墻站立。若有停頓，主持人與觀眾一起喊“1”倒計時，完畢后仍聯不上者，遭淘汰。形象記憶規(guī)則:主持人先按順序說出如下物品:樹、鴨子、金字塔、汽車、手、勺子、槍、汽車跑道、啤酒。殺手出(摸到鬼的人為殺手，睜開眼睛)殺手請殺人(鬼用手告訴主持人要殺死的那個人)殺手請閉眼 天亮請睜眼(所有人都睜開眼睛并停止手中的動作 主持人通告某人被殺。說9，要湊成9人組合。主持人在白板上寫出題目，如:上廁所、談戀愛、洗澡等日?；顒?。注意事項: 此項游戲的目的不是為了哪個小組獲勝，而是真正體現團隊力量的，也是腦力激蕩的準確體現。四、我們是一家游戲程序：1．將全部人員分為幾組，分別為A1，A2，B1，B2，C1，C2。以此類推，直到所有小組介紹完畢。各對選手準備好之后，由主持人統(tǒng)一發(fā)號開始進行?！比缓笃拮右宰羁斓乃俣热ケ緟^(qū)將領帶取回。最終勝出的人為獲勝者。十、有口難言有口難言就是做動作令其它人猜到一些東西，如戲名，人名，歌名等。規(guī)則：眾人圍坐成一圈，規(guī)定只能對自己左邊的人說“我愛你”，對右邊的人說“不要臉”。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。，第一個猜出來的可以指定除表演者以外任何一個人進行冒險。每組運輸最快的隊勝出。本游戲技巧在主持人參加人員：每次參與活動為10人，游戲規(guī)則：在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！游戲規(guī)則：先規(guī)定出題的字數，比如這一輪出題必須在四個字以內，也就是說出題的人可以任說一句話。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。 目的：加強團隊意識，由此可看出個體的不足會影響到團隊的業(yè)績，個人的成績是團隊業(yè)績的基礎。相關討論??如果有什么相左的地方，你們是如何解決的?彼此應該怎樣進行交流?總結，很難想象一個富有激情和活力的人會希望在一個機構冗雜、等級森嚴的公司中工作，同樣大家對于一個公司的共同設想就反映了這個公司的理念與價值。，然后讓他們解釋他們選擇這些答案的原因。并由其它組員舉手表決選出成功推銷者。規(guī)則：上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作！目的：增進親近感，考驗成員配合、協(xié)作能力。數錯的人可以罰表演節(jié)目。在中途如果吸管或鑰匙環(huán)掉下來，則要從新開始。也可以是表演者自己想的。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。將牙簽撅一半，繼續(xù)抽撲克牌，按新的順序坐好，接著下一輪的傳 遞??繼續(xù)撅一半??再撅??越來越刺激 記得電影偷天陷阱中辛康納利訓練澤塔瓊斯過紅外線的情景嗎？ 這 個游戲有些類似，先制作道具找一些紅繩（玻璃繩就行），中間穿上紙杯，來形容鈴鐺，還要準備眼罩根據參加人數，再準備背景音樂disco。主持人講解游戲規(guī)則：從1開始報數，每逢7和7的倍數不能說出。請輔導員當裁判。六、“親密無間”規(guī)則：主持人從每組學員中各請一對男女選手上臺相互面對面并排而立，拿出事先準備好的充足氣的氣球。（只可以是正面的：如A1小組成員都很年輕，非常有朝氣；或者A1小組成員看來經驗很豐富；或者A1小組成員都是女孩子，都很漂亮。把組合成的圖片放置到桌面前方。每個小組為一個競賽單位，從第一個小組開始，不能重復，30秒鐘之內說出，如果在指定的時間內說不出，或和以前的重復，即被淘汰。含沙射影規(guī)則:主持人請34名參與者上臺。主持人站在臺中。(從每人隨機選擇座位可看出，大家都愿意與自己相熟或相交甚厚的人坐在一起，也就是說都選擇了舒適區(qū)而避免了受壓區(qū)。助手把進入第二輪的各對選手面前的報紙撕掉一半，選手站上去，主持人計時，數10下，堅持不住者淘汰。主持人講解游戲規(guī)則:由主持人先讀出兩句含特定字眼的詩詞，比如“床前明月光，疑是地上霜”(含“月”字)。主持人講解此游戲的寓意，接著指出在日常交往中，溝通不足經常會導致錯誤理解對方的意思。若猜錯，則站到主持人的右側。錯誤最多者接受懲罰數青蛙參加者圍城一圈，由一個人起頭“一只青蛙”，下一個人接“一張嘴”，再下個人“兩只眼睛”，“四條腿”，“噗通跳下水”，再下個人“兩只青蛙”“兩張嘴”“四只眼睛”“八條腿”“噗通噗通跳下水”……到七只，后面的人接著從一只說起，講錯了的人或者卡住了的受罰腦力風暴規(guī)則:參加者分成兩個小組主持人準備兩支彩筆和寫字板，寫字板上用界線分出兩塊區(qū)域出來,然后給出一個物體作為參照物,參加者根據給出的物體進行發(fā)散式思維,寫在黑板上,每個人一次限寫一個,計時三分鐘,看哪一組寫的最具備發(fā)散性思維的物體最多腦力風暴是一種技法，可以激發(fā)小組成員產生大量的有創(chuàng)意的點子，包括創(chuàng)造一種氛圍，讓人們感到無拘無束，此時人們可能提出在平時認為不太可能提出的解決方案，但往往收到意想不到的效果蒙眼作畫規(guī)則:參加者分成兩個小組，每個小組派個代表出來作為口頭傳送者，其他隊員排列成一縱隊，在一米開外，由第一個隊員開始，蒙上眼睛聽從代表隊友的指令走到寫字板前作畫(由隊友代表說畫什么形狀在什么位置等)主持人準備兩支彩筆和寫字板，寫字板上用界線分出兩塊區(qū)域出來，每塊區(qū)域畫一個圓，然后給出要完成的畫，比如畫個圓形，讓兩個隊分別畫出眼睛，鼻子，嘴巴等。做鬼的人站在中央，他可以隨意說大小風吹。也可以喊3塊5，3塊，都可以。必須在說大西瓜(小西瓜)同時用手勢做成小西瓜(大西瓜)的樣子。外層第三人逃開后，共同后退半步，保持圓形隊伍。最終勝出的人為獲勝者。三輪過后留存選手及其小組勝出。主持人拉著第一個選手原地轉兩圈，使其面向4米外的繩子站定。若猜錯，則站到主持人的右側。培訓師喊“著火了”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節(jié)目。（坐的意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的）四人手 “橋” 手，然后要他們一同站起來。中間的人是松鼠，要趁機搶房子。2警察抓小偷：兩組人成兩排，面對面站立，互相伸出手，交錯，互擊。主持人喊123，每個人都一手抓，一手跑。1風中勁草：由一位隊員站在圓心位置，其他隊員以半徑1米面向圓心站成一圈，當中的隊員身體繃直向后斜傾并以腳跟著地，周圍的隊員通過手上的推搡動作使其旋轉起來。有關討論：完成第一步之后可以問大家，為什么會有這么多不同的結果（也許大家的反映是單向溝 通不許問問題所以才會有誤差）完成第二步之后又問大家，為什么還會有誤差（希望說明的是，任何溝通的形式及方法 都不是絕對的，它依賴于溝通者雙方彼此的了解，溝通環(huán)境的限制等，溝通是意義轉換的過 程）1，人員分成幾組，每組分發(fā)一張紙，紙上面印有幾種商品的圖片，請各組在有限的時間內寫出圖片上所以商品的總價值（所以產品價格以某一個超市為準），速度最快價格最接近的為勝者。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。）培訓師點評：有的隊員在看到成績連自己都不敢相信——“開始覺得三十秒已是不可思議的！”“能不 能再快些？”一個又一個想法從隊員們的腦中蹦出來，游戲過程中不斷傳來喜訊??“9 秒”、“5 秒”、“4 秒”，最快的居然只用了 秒！通過這個游戲讓學員感受到：每一件看似不可能的事情擺到面前時，這種“不可能”的心理定勢，使每個人都會想到放棄。十四、游戲名稱：數字傳遞游戲步驟：將學員分成若干組，每組學員 5 名8 名左右，并選派每組一名組員出來擔任監(jiān)督員；所有參賽的組員排縱列排好，隊列的最后一人到培訓師處，培訓師向全體參賽學員 和監(jiān)督員宣布游戲規(guī)則游戲規(guī)則：1）各隊代表到主席臺來，培訓師：“我將給你們看一個數字，你們必須把這個數字通過 姿體語言讓你全部的隊員都知道，并且讓小組的第一個隊員將這個數字寫到講臺前的白紙上（寫上組名），看哪個隊伍速度最快，最準確；”2）全過程不允許說話，后面一個隊員只能夠通過姿體語言向前一個隊員進行表達，通 過這樣的傳遞方式層層傳遞，直到第一個隊員將這個數字寫在白紙上； 3）比賽進行三局（數字分別是 0、900、），每局休息 1 分 15 秒。方法：人數在 10 個人以內最適合參加者圍成一個圓圈坐著，先選出 1 人做鬼。十二、游戲名稱：交換名字內容：這個游戲乃在于考驗人們的習性。辦事處剛成立時需要申報稅 項，由于當時很多這樣性質的辦事處都沒申報，再加上這家辦事處沒有營業(yè)收，所以這家辦事處也沒申報。每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人員都知道，但誰都不能直接說出來?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴?開？”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開。七、游戲名稱：拍七令 用具：無 人數：無限制方法：多人參加，從199報數，