保險(xiǎn)公司晨會(huì)主持人兼職講師的素養(yǎng)技巧59頁-全文預(yù)覽
【正文】 件； 開拓準(zhǔn)保戶的方法； 開拓準(zhǔn)保戶的技巧等； 讓我們系統(tǒng)了解和掌握準(zhǔn)保戶開拓的步驟和流程。 謝 ——重 ——名 課 后： ?萬一網(wǎng)制作收集整理，未經(jīng)授權(quán)請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā)，違者必究 事前與講師溝通； 了解講師講授內(nèi)容； 請(qǐng)講師提供簡(jiǎn)歷； 按照“題、重、人、名”要求，寫出文字稿； 對(duì)著鏡子，反復(fù)練習(xí)； 請(qǐng)同事糾正。 凝聚焦點(diǎn)，拉近距離，建立學(xué)習(xí)信賴 關(guān)系。 2 ?萬一網(wǎng)制作收集整理，未經(jīng)授權(quán)請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā)，違者必究 運(yùn)用聲調(diào)的重要性 聲音的變化能影響學(xué)員的接受程度和參與性 聲調(diào)的運(yùn)用可以提升學(xué)員的 注意力 聲調(diào)可以有效傳達(dá)講師的意圖 建立 專業(yè)形象 及增強(qiáng)可信度 3 ? 自始至終保持活力 ? 用聲的藝術(shù) ? 停頓的技巧 ? 把握和處理節(jié)奏 ? 重音的表達(dá) ? 忌諱語言 聲調(diào)運(yùn)用的技巧 4 ?萬一網(wǎng)制作收集整理，未經(jīng)授權(quán)請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā)，違者必究 語 速 :語速的快慢注意根據(jù)講話的不同 內(nèi)容而定，抒情時(shí)慢，急切、熱 烈、憤怒時(shí)快 善于控聲 :即駕馭聲音，以情發(fā)聲、用聲傳情 適當(dāng)用聲 :要視學(xué)員人數(shù)，教室大小，環(huán)境狀 況而定 用聲的藝術(shù) 5 停 頓 的 技 巧 作用：呼吸換氣、提示話題、加強(qiáng)語言表達(dá) 效果 時(shí)間：因人（說者與聽者）、因意（語意）因情、因境而異 分類 :換氣停頓、語法停頓、邏輯停頓、心理停頓 6 ?萬一網(wǎng)制作收集整理，未經(jīng)授權(quán)請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā)，違者必究 停頓舉例 ? 最貴的一頂 /值兩千元。富有經(jīng)驗(yàn)的講師總會(huì)巧妙地運(yùn)用眼神去表達(dá)思想及感情。 ?萬一網(wǎng)制作收集整理，未經(jīng)授權(quán)請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā)，違者必究 2 表情是人的面部因?yàn)楦星樾枰蛢?nèi)容的需要而引發(fā)的動(dòng)作和狀態(tài)。主持人兼職講師的素養(yǎng)技巧 目錄 一、肢體語言訓(xùn)練 二、氛圍帶動(dòng) 三、包裝講師 ?萬一網(wǎng)制作收集整理，未經(jīng)授權(quán)請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā)，違者必究 第一篇 肢體語言訓(xùn)練 2 講師肢體語言的豐富是最有力的一種輔助；一位好的講師如果能靈活適切的將自己的肢體語言帶入課程中，不但能突顯
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