【摘要】教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標1、通過大理石和稀鹽酸實驗的分析與改進,幫助學(xué)生理解質(zhì)量守恒定律中的質(zhì)量總和,通過白磷燃燒實驗結(jié)果的討論分析,幫助學(xué)生理解“參加”,最終通過一系列實驗探究幫助學(xué)生理解質(zhì)量守恒定律的含義,引領(lǐng)學(xué)生對化學(xué)變化的認識由定性過渡到定量。2、通過學(xué)生模擬電解水的微觀過程,對化學(xué)反應(yīng)的微觀過程分析,了解化學(xué)反應(yīng)過程中元素的種類、原子的數(shù)量和質(zhì)
2024-11-16 01:13
【摘要】元素第一課時同的()A.核電荷數(shù)(A.同種元素的粒子一定具有相同的電子數(shù)是()C單質(zhì)D純凈物,都要用水。水是一種()B化合物C單質(zhì)D純凈物主要污染物之一,下列說法正確
【摘要】課題2酸和堿的中和反應(yīng)5分鐘訓(xùn)練____________生成____________和水的反應(yīng),叫做中和反應(yīng)。中和反應(yīng)的實質(zhì)是酸電離的____________與堿電離的____________生成水。中和反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)中的一種反應(yīng)。大多數(shù)酸是可溶的,它跟可溶性堿或不溶性堿都能發(fā)生中和反應(yīng)。解析:針對中和反應(yīng)的本質(zhì)進行考查。答案
2024-11-28 13:25
【摘要】第二節(jié)中和反應(yīng)及其應(yīng)用思考:為什么被蚊蟲叮咬過之后會覺得痛癢?有什么辦法會消除腫痛?1、提出問題:酸和堿之間會發(fā)生什么反應(yīng)2、猜想與假設(shè):酸和堿之間能發(fā)生反應(yīng),并有水生成3、設(shè)計實驗方案4、進行實驗探究5、分析結(jié)果,得出結(jié)論活動與探究:操作步驟
2024-12-08 11:59
【摘要】《體驗化學(xué)探究》評測練習(xí)。一些同學(xué)認為這種紅色物質(zhì)可能就像酸堿指示劑一樣,遇到酸或堿會發(fā)生顏色的變化。就這些同學(xué)的“看法”而言,應(yīng)屬于科學(xué)探究中的(),同學(xué)們認為它可能和鐵一樣,有磁性。在討論時,有的同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一
【摘要】評測練習(xí)1.元素是具有________________的一類_____的總稱。地殼中元素含量居前四位的_____________。2.一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是()(A)原子量(B)中子數(shù)C)質(zhì)子數(shù)(D)電子數(shù)3.二氧化硫、氧化汞、氧氣中都含有()(A)氧氣(B)氧原子(C)氧分子(D)氧元素
【摘要】魯教版八年級化學(xué)第四單元第二節(jié)第三課時《自然界中的氧循環(huán)》《自然界中的氧循環(huán)》評測練習(xí)一、選擇題(每題4分,共32分),自然界的氧循環(huán)是生命活動的基本保證.下列有關(guān)說法正確的是()A.氧是地殼中含量最多的金屬元素B.動物的呼吸作用可使O2轉(zhuǎn)化為CO2C.植物的光合作用是消耗氧氣的主要途徑D.人的呼吸是大氣
【摘要】第10單元金屬(45分鐘100分)可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1C-12O-16Mg-24S-32Fe-56Cu-64Zn-65Ag-108一、選擇題(本題包括15小題,每小題2分,共30分),真空包裝袋多數(shù)使用鋁箔,這都是利用了鋁的()
【摘要】第四節(jié)酸堿中和反應(yīng)第七單元常見的酸和堿復(fù)習(xí)練習(xí):復(fù)習(xí)練習(xí):酸(H++酸根離子),會看到這說明了酸能跟反應(yīng)。學(xué).科.網(wǎng),看到鐵銹會這說明了酸能跟反應(yīng)。有大量的氣泡冒出金屬溶解金屬氧化物
2025-06-18 05:46
2025-06-17 12:19
【摘要】知識管理歸類探究當堂測評分層作業(yè)第七單元常見的酸和堿第四節(jié)酸堿中和反應(yīng)知識管理定義:酸與堿作用生成_____和_____的反應(yīng),叫做中和反應(yīng)。中和反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)。實質(zhì):H+和OH-結(jié)合生成________
2025-06-18 07:39
【摘要】探究專題(二)中和反應(yīng)的探究請完成以下實驗報告的填寫。實驗名稱:酸和堿的中和反應(yīng)實驗?zāi)康模候炞C鹽酸和氫氧化鈉能否發(fā)生反應(yīng)。供選擇的儀器和藥品:試管、膠頭滴管、燒杯、酚酞溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉稀溶液。探究專題(二)中和反應(yīng)的探究實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論、解釋(1)在_______
2025-06-18 12:03
【摘要】課題2酸和堿的中和反應(yīng)酸和堿混合在一起,會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)嗎小明被蚊子叮了,胳膊上有一些紅疙瘩,又痛又癢,媽媽給小明涂了一些肥皂水后,小明感覺好多了。你知道這是為什么?思考新知探究中和反應(yīng)在試管中加入5mlNaOH溶液,滴入幾滴酚酞溶
2025-06-14 16:48
【摘要】趙疃學(xué)校劉維林魯教版初四化學(xué)第三單元第一節(jié)1、了解海洋中蘊藏豐富的資源以及金屬鎂制取過程2、熟悉海水淡化的常用方法,學(xué)會蒸餾法淡化海水3、認識合理進行海洋開發(fā)、保護海洋資源的重要性,培養(yǎng)社會責任感。放飛聯(lián)想,認識海洋資源海洋礦產(chǎn)資源海洋生物資源海洋化學(xué)資源海洋動力資源
2024-11-19 08:17
【摘要】化石燃料的利用學(xué)習(xí)目標1.通過課前調(diào)研、課堂交流,認識常見的燃料,特別是化石燃料。2.通過課前調(diào)研分析、課堂探究,了解化石燃料燃燒對環(huán)境的影響,知道燃料充分燃燒的重要意義。3.通過討論選擇燃料時應(yīng)該考慮的因素,學(xué)會統(tǒng)籌安排選擇合適的燃料。4.通過課前調(diào)研、課堂閱讀交流,了解煤、石油的綜合利用。
2024-11-19 02:27