【摘要】第五單元測試口試部分各背一首課內(nèi)和課外積累的詩歌或短文。筆試部分一、我能看拼音寫詞語，而且寫得整潔、正確、漂亮。zu6y7uhu`du6xi`ngshu@b1is-k`ihu#()()()(
2024-12-08 23:48
【摘要】第五單元知識歸類（請家長按照知識點(diǎn)給孩子復(fù)習(xí)） 語文書67頁到79頁，《畫》《大小多少》《小書包》《日月明》《升國旗》和語文園地五。 1、會寫字 水去來不小少牛果鳥早書刀尺本木林土力心中五立正(...
2025-04-05 03:32
【摘要】1北師大版一年級上冊語文第一單元試卷（滿分100分，含卷面分2分）學(xué)校姓名班別成績一、我能分出聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。（9分）聲母：韻母：整體認(rèn)讀音節(jié)：二、
2025-01-10 18:06
2025-10-23 07:05
【摘要】第一篇：一年級語文上冊的第三四單元期末復(fù)習(xí)試卷 一、圈出聽到的詞語和句子。18分 1、明月明日 2、舉頭低頭 3、閃閃星星 4、禾苗小河 5、陽光燈光 6、一只鴨子一只小狗 7、好看漂...
2024-11-09 12:56
【摘要】一年級語文上冊第一單元檢測Wǒnénɡbǎzhěnɡtǐrèndúyīnjiébǔchōnɡwánzhěnɡ.一、我能把整體認(rèn)讀音節(jié)補(bǔ)充完整嗎？ zhi()shi()zi()()yi()()ye()(
2025-08-04 23:58
【摘要】1一年級語文上冊第一單元檢測第一單元Wǒn?nɡbǎzhěnɡtǐrandúyīnji?bǔchōnɡwánzhěnɡ.一、我能把整體認(rèn)讀音節(jié)補(bǔ)充完整嗎？zhi()shi()zi()()yi
2025-10-24 11:42
【摘要】課題9加幾設(shè)計者黎敏教者課型新課課時年月日節(jié)數(shù)第周星期教學(xué)目標(biāo)1、在生活情景中理解“9加幾”的口算方法，能運(yùn)用這些方法解決生活中的簡單問題。2、培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、比較、抽象、概括能力和動手操作能力，初步的形成提出問題、
2024-11-23 14:40
【摘要】第一篇：一年級國學(xué)第五單元教學(xué)設(shè)計 一年級國學(xué)第五單元教學(xué)設(shè)計 河北省定州市賽里小學(xué)高葉學(xué)情分析 對于一年級孩子來說對于國學(xué)有些陌生，孩子們對國學(xué)的經(jīng)典知識的了解和認(rèn)識也很淺顯。教材分析 一年...
2025-10-16 14:24
【摘要】第一篇：一年級下語文第五單元教案 第五單元 主備：粟曉川教材簡析： 智慧，是人類的一種特殊品質(zhì)?？茖W(xué)家發(fā)揮自己的聰明才智，在科學(xué)的園地里有無數(shù)偉大的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造；軍事家運(yùn)用自己的智慧，在戰(zhàn)爭的舞臺...
2025-10-05 03:09
【摘要】教案一年級語文下冊第五單元復(fù)習(xí)試題（人教版） 一、讀一讀，填一填。 tyzchchtwj 團(tuán)遇尊純嘗甜溫漸 二、讀一讀，寫一寫。 yīnwèidàxiànɡxǔduōbànfǎɡēnzhe ...
2025-01-25 04:52
【摘要】第一篇：一年級語文第五單元教學(xué)設(shè)計 第五單元教學(xué)設(shè)計 5、動物兒歌 教學(xué)目標(biāo)： １、認(rèn)識“蜻蜓”等１2個字，會寫“聞、迷”等7個字。 ２、正確、流利地朗讀兒歌。 ３、培養(yǎng)觀察小動物的興趣。...
2025-09-24 15:30
【摘要】第一篇：一年級語文上第五單元教案 aoe 教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)識三個單韻母，學(xué)習(xí)三個單韻母的發(fā)音。 2．和學(xué)過的熟字“馬、伯、禾”讀音相聯(lián)系，讓學(xué)生體會a、o、e在音節(jié)中的發(fā)音。 3．觀察四線...
2025-10-26 14:46
【摘要】第一篇：一年級語文第五單元電子教案 第五單元 課題13：anenin教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會前鼻韻母aneninun?n和整體認(rèn)讀音節(jié)yuanyinyun，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫。 2、學(xué)習(xí)聲母...
2025-10-26 14:47
【摘要】第五單元位置與順序備課人：教材簡析本單元是一個體驗(yàn)性的活動學(xué)習(xí)課，目的是使學(xué)生在體驗(yàn)中認(rèn)識前后、上下、左右的位置與順序，初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。因此，教材用童話、卡通、和生活實(shí)際等形式，分別設(shè)計了前后、上下、左右三個教學(xué)內(nèi)容及“教室”這一綜合活動課。學(xué)情分析要使學(xué)生運(yùn)用語言準(zhǔn)確的描述前后和上下還需
2025-06-09 21:29
鄂ICP備17016276號-1