【正文】 多連帶性的技術難題，而這意味著要解決人類面臨的幾乎一切的物質(zhì)困難 。每處不超過 20個字。（ 5分） 六、寫作（ 60分） 1閱讀下面一則材料，按要求作文。（譯出大意給2分；猶、擇、多三處，每譯對一處給 1分。 考點：篩選文中的信息。 考點：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。豆盧寧的高祖父慕容勝在燕地，于皇始初年歸順北魏，授任長樂郡守，道武帝拓跋珪賜姓豆盧，一說鮮卑人稱歸義為“豆盧”，故以此為姓，又一說是因為避難而改。梁仚定佩服他的才能，贈送給他豐厚的財物。西魏恭帝二年，朝廷改封豆盧寧為武陽郡公，升任尚書右仆射。當初豆盧寧還沒有兒子時，就收養(yǎng)弟弟豆盧永恩之子豆盧績。（ 2分） “ 鄉(xiāng)思 ” 一詞直接抒情，（ 1分） “ 王孫 ” 一詞巧用典故、反詰，（ 1分）在壯烈情懷中寄寓著憤慨與憂傷。當他得知藥方只是一張無字的白紙后，并不把真相告訴徒弟，仍鼓勵徒弟繼續(xù)努力，留給后人以希望。師傅還有一個莊嚴的使命，即是把這個希望傳承給下一代。②敢于懷疑：王國維在《詠史詩二十首》中，面對蒼茫歷史“呵而問之”，分詠相對完整的“中國全史”。概括中心意思。 （ 3）試題分析： 篩選信息的前提是審清題目要求，篩選出的信息要與題目有關；而整合信息則要對篩選出的信息作分類集中、重新組合、粗略概括（從答題語言來說要求語句通順）。從不同的 角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價值和時代精神。所以選 D。 17．① 整體構圖為 “志”字 ,多處以英文字母 “V” 構圖 ； 志 ” 字的上半部分是一只展翅飛翔的鴿子 ,下半部分由中國書法中草書的 “ 心 ” 字構成，同時也是一條飄逸的彩帶。 三、 卷面馬虎潦草扣 15分。偏離題意按高考評分標準為 2535分計分，不超過 36 分。 考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。 C項，重復，去掉“到”。 考點：對文本的某種特色作深度的思考和判斷。 考點：概括中心意思。把握文章結(jié)構。③“道器合一”指通過文化表象探索文化發(fā)展的脈絡和規(guī)律，又用文化發(fā)展的脈絡和規(guī)律證實文化表象（于形下之器透視形上之道，又讓形上之道坐實于形下之器）。有了這目標或希望，瞎眼人才能活下去。天越熱，越拼命，不愿失去說書好時候。（ 1 分）一個 “ 鎖 ” 字寫出了陰云籠罩，暮雨將臨，孤舟受阻的情形；（ 2 分）流露出詩人被迫困于此地的無奈和悵惘的心情。在同州去世，朝廷 追贈他為太保，同州、鄘州等十州諸軍事，同州刺史。大統(tǒng)九年，豆盧寧跟從宇文泰迎接高仲密，與東魏軍隊在邙山作戰(zhàn)，又升任左衛(wèi)將軍，進爵為范陽郡公，大統(tǒng)十六年，豆盧寧被任命為大將軍。豆盧寧曾經(jīng)跟梁仚定 在平?jīng)龃ㄏ嘤?，兩人一起練習射箭? 參考譯文： 豆盧寧，字永安，是昌黎徒 何人。 “死后憑借功勛被追贈為柱國大將軍”錯，原文“以寧勛，追贈柱國大將軍”因憑借其子豆盧寧之功被追贈大將軍。踐襲：蹈襲，沿用之意。（譯出大意給 2分；從、復、除三處，每譯對一處給 1分。然而絕大多數(shù)的情形之下，一個人面對同學，單位同事，社會朋友等諸多層面的社會關系，這時其“做人情”的出發(fā)點就不會像 對親屬那樣單純。這是無法想像的 D．這有點兒像天方夜譚。 15．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫?（ 3分） 有一次，有人曾向希爾伯特請教：明天最重要的技術是什么？這位 20 世紀科學工作者界的領袖幽默地說：“到月球上去抓蒼蠅。（ 6分） （ 3） 王國維治學的情感態(tài)度有哪些特點？請結(jié)合材料簡要分析。 ②《宋元戲曲史》中體現(xiàn)的研究方法，是王國維對戲曲研究的一個突出貢獻， 被人評其為“轉(zhuǎn)移一時之 風氣，而示來者以軌則”。但他不是迂腐學者、冬烘先生，他“取地下 之實物，與紙上之遺文互相釋證；取異族之故書與吾國之舊籍互相補證；取外來之觀念與固有之材料互相參證”，從而“移一時之風氣，示來者以軌則”。處在大廈將傾、 內(nèi)憂外患的歷史背景下，面對文物制度的崩潰、歷史延裂的殘酷現(xiàn)實，王國維“毋忘其天職，而失其獨 立之位置”，懷著對中國文化滅絕的深度恐懼感，通過古器物、古文字 以及古史研究，說明中國文物制度的真實性，表達中國文化復興的理想。 1923年，胡適在《國學季刊》“發(fā)刊宣言”中指出：“國故”即“國學”，涵蓋 “一切過去的文化歷史”。 E．這篇小說，以瞎子藝人追求睜眼看到光明為內(nèi)容，傾訴了殘疾藝人們內(nèi)心對命運不公的憤慨和不平之氣。” “一千二？” “把你的琴給我，我把這藥方給你封在琴槽里。請了多少個識字而又誠實的人幫他 看，人人都說那果真就是一張無字的白紙。他本能彈夠一千根，可他記成了八百?！? 晚上仍一個人到野羊坳 去說書。小瞎子蹶著屁股燒火。”滿場立刻鴉雀無聲。這正是說書的旺季。 （ 3）在《永遇樂 鄉(xiāng)思不堪悲橘柚，旅游誰背重王孫。死后養(yǎng)子繼承了他的爵位。豆盧寧少時勇猛果敢，有志氣，身高八尺，容貌俊美，擅于騎射。多指以國姓賜與功臣，以示褒寵。及寧薨，勣襲爵。屬大兵東討，寧輿疾從軍。遷左衛(wèi)將軍，進爵范陽郡公。魏永安中以別將隨爾硃天光入關以破萬俟丑奴功賜爵 靈壽縣男嘗與梁定遇于平?jīng)龃ㄏ嗯c肄射乃相去百步懸莎草以射之七發(fā)五中定服其能，贈遺甚厚，天光敗，從侯莫陳悅。 豆盧寧，字永安，昌黎徒何人。 B．屠呦呦研究的關鍵技術環(huán)節(jié)是用乙醚來提取青蒿素。如果說， 1973 年的論文是他們發(fā)現(xiàn) “ 癌靈 1 號 ” 的開創(chuàng)性論文， 1979年這篇則是張亭棟等有關 “ 癌靈 1 號 ” 的成果性論文。經(jīng)過治療， 6 例病人癥狀都有改善，其中一例慢性白血病發(fā)生急性變的患者病情也有所緩解。 砒霜的化學成分為三氧化二砷。 事實上，葛洪記載的偏方是否真的能治瘧疾，還值得商榷。而中醫(yī)幾乎不用黃花蒿入藥，更從來不用它治瘧疾。之后，屠呦呦率領的研究 團隊又對青蒿素的化學結(jié)構進行研究，最終確定了青蒿素的立體結(jié)構。后經(jīng)人體試驗，發(fā)現(xiàn)它從根本上降低了河盲癥和淋巴絲蟲病的發(fā)病率，同時對治療其他寄生蟲病也有效果。 數(shù)千年來，寄生蟲引發(fā)的疾病一直是全球一項重大的醫(yī)療問題，對全球最貧窮人口的影響尤其嚴重。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。河盲癥會造成患者角膜感染，最終導致失明。 全世界有超過 3 億人面臨瘧疾感染風險，每年有超過 45萬人死于瘧疾，其中絕大多數(shù)是兒童。國內(nèi)媒體在報道這一事件時把青蒿素稱為中藥，并說它讓人們重新燃起中藥創(chuàng)新的希望。 況且，黃花蒿最初被用來代替青蒿使用時，里面的青蒿素并沒有起到作用。葛洪在書中共搜集了43 個治療瘧疾的偏方，而青蒿一條只是其中很不起眼的一條，只出現(xiàn)了一次，也沒有說其療效有多 好。 上世紀七十年代，張亭棟的同事韓太云從民間中醫(yī)得知用砒霜、輕粉（氯化亞汞）和蟾酥等治療淋巴結(jié)核和癌癥的方法，并將它們改制成水針劑，稱“癌靈注射液”（后稱“癌靈1號 ” ），通過肌肉注射，對某些腫瘤病例見效，但因毒性太大而放棄。其中 1973年至 1974年單獨使用 “ 癌靈 1號 ” 治療23例病人， 1例兒童存 活已經(jīng) 4年。 （取材于饒毅《中藥的科學研究豐碑》） 根據(jù) “ 材料一 ” ，下列說法不符合文意的一項是（ 3分） A．氯喹在上世紀六十年代就因瘧原蟲產(chǎn)生抗藥性而被棄用。 根據(jù) “ 材料三 ” ，下列說法符合文意的一項是（ 3分） A．張亭棟等人在 1973年的論文中證明了砒霜對慢性粒細胞白血病有療效?；适汲鯕w魏，授長樂郡守，賜姓豆盧氏。從禽竇泰，復弘農(nóng)，破沙苑，除衛(wèi)大將軍、兼大都督。恭帝二年，改封武陽郡公，遷尚書右仆射。初，寧未有子，養(yǎng)弟永恩子勣。豆盧寧時為 西魏、北周將領 。使 持節(jié)得誅殺中級以下官吏；持節(jié)得殺無官職的人；假節(jié)得殺犯軍令者。他擔任岐州刺史時，恰巧大軍東征，仍抱病登車隨大軍出征。 （ 2）寧曰：“兄弟之子猶子也，吾何擇焉。 8．這首詩首聯(lián)哪個字用得好？請簡要賞析。注意 :作答時必須用 2B 鉛筆在答題卡上把所選大題對應的題號方框涂黑，如不選定，默認選作第三大題。 老瞎子說書開頭常是這么幾句：“自從盤古分天地，三皇五帝到如今，有道君王安天下，無道君王害黎民。蘇烈大刀如流水，羅成長槍似騰云，好似海中龍吊寶，猶如深山虎爭林。以后離那妮子遠點兒。 “明天我就去抓藥。 回到野