河?xùn)|教育高中物理人教版選修33課件能源和可持(存儲版)
【正文】 ，是一種 能源（選填 “ 可再生 ” 、非再生 “ ）；從利用角度來看，它是一種 能源。60 ≈ 1017瓦太陽輻射能大氣升溫不均勻 形成風(fēng)（空氣動能）使水循環(huán) 形成水流（水流能）被綠色植物微生物吸收食物煤石油天然氣（化學(xué)能）直接利用太陽灶使大地變熱被海水吸收太陽輻射 地球上 各種能源形成洋流（波浪能）能源的分類從來源上分來自地球以外天體（主要是太陽輻射能）煤、石油、天然氣等風(fēng)能、水能草木燃料生物質(zhì)能沼氣地球本身蘊藏的能源：地球與其他天體相互作用產(chǎn)生的能源：原子核能地?zé)崮艹毕?．按能源的利用，即可否被廣泛利用，可分為按能源 原有形態(tài)是否改變 ，可將能源分為一次能源二次能源3．按能源 能否 “ 再生 ” ，即自然界能否源源 不斷的提供，可將能源分為可再生能源非再生能源非常規(guī)能源常規(guī)能源在以下能源中， ① 太陽能 ② 風(fēng)能 ③ 水流能 ④ 電能 ⑤ 氫能源 ⑥ 核能 ⑦ 草木燃料 ⑧ 煤 ⑨ 波浪能 ⑩ 汽油 ⑾ 天然氣 ⑿ 酒精屬一次能源的有 ，屬二次能源的有 ；屬可再生能源的有 ，是非再生能源的有 ；屬于非常規(guī)能源的有 ，是常規(guī)能源的有 。v 過程與方法 v 從日常生活現(xiàn)象了解能源，了解常規(guī)能源的儲量與人類需求的關(guān)系情感、態(tài)度與價值觀v 知道能源和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生探究知識的欲望和學(xué)習(xí)興趣教學(xué)重點： 理解能源的概念和能源的使用與環(huán)境污染的關(guān)系．教學(xué)難點： 能源的開發(fā)和利用與環(huán)境的關(guān)系．教學(xué)方法： 探究教學(xué)教具： 多媒體課件 能源的分類 物質(zhì)（物質(zhì)運動） 能量草、木材煤、煤油、蠟、汽油等資源 空氣水電流存在于自然界為人類提供化學(xué)能、光能、熱能機械能通過電動機機械能機械能水平運動燃燒流動自然界中存在的并能夠提供能量的資源叫做 能源填空：（ 1）太陽是
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1