河東教育高中物理人教版選修33課件能源和可持-wenkub
2023-01-17 05:09:57 本頁面
【正文】 標人教版課件系列《高中物理》選修 33《能源和可持續(xù)發(fā)展》教學目標知識與技能v 。v 過程與方法 v 從日常生活現(xiàn)象了解能源，了解常規(guī)能源的儲量與人類需求的關系情感、態(tài)度與價值觀v 知道能源和可持續(xù)發(fā)展的關系，培養(yǎng)學生探究知識的欲望和學習興趣教學重點： 理解能源的概念和能源的使用與環(huán)境污染的關系．教學難點： 能源的開發(fā)和利用與環(huán)境的關系．教學方法： 探究教學教具： 多媒體課件 能源的分類 物質（物質運動） 能量草、木材煤、煤油、蠟、汽油等資源 空氣水電流存在于自然界為人類提供化學能、光能、熱能機械能通過電動機機械能機械能水平運動燃燒流動自然界中存在的并能夠提供能量的資源叫做 能源填空：（ 1）太陽是個巨大的 球體，直徑為 的110倍，其中主要有 、 兩種元素，太陽表面的溫度可達 ℃ ，內(nèi)部溫度可達 ℃ 。（ 2）太陽不斷向周圍空間輻射能量，太陽輻射 包括包括 可見光 、 不可見光 、各種微粒 。60 ≈ 1017瓦太陽輻射能大氣升溫不均勻 形成風（空氣動能）使水循環(huán) 形成水流（水流能）被綠色植物微生物吸收食物煤石油天然氣（化學能）直接利用太陽灶使大地變熱被海水吸收太陽輻射 地球上 各種能源形成洋流（波浪能）能源的分類從來源上分來自地球以外天體（主要是太陽輻射能）煤、石油、天然氣等風能、水能草木燃料生物質能沼氣地球本身蘊藏的能源：地球與其他天體相互作用產(chǎn)生的能源：原子核能地熱能潮汐能4．按能源的利用，即可否被廣泛利用，可分為按能源 原有形態(tài)是否改變 ，可將能源分為一次能源二次能源3．按能源 能否 “ 再生 ” ，即自然界能否源源 不斷的提供，可將能源分為可再生能源非再生能源非常規(guī)能源常規(guī)能源在以下能源中， ① 太陽能 ② 風能 ③ 水流能 ④ 電能 ⑤ 氫能源 ⑥ 核能 ⑦ 草木燃料 ⑧ 煤 ⑨ 波浪能 ⑩ 汽油 ⑾ 天然氣 ⑿
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