新人教版二年級下冊數(shù)學第五單元混合運算word試卷及答案(存儲版)
【正文】 7 =4 解析 ：本題突出有兩級運算時，先算乘、除法，不必使用小括號。 2 =1810 =184 =8 =14 答：正確得數(shù)是 14。 考查目的 ：考查學生是否掌握含小括號的混合運算的運算順序。 80－ 16247。 6 =6831 =6 =37 解析 ：本題既鞏固了小括號的作用，又訓練了學生列綜合算式的能力。 7 =24247。 （ 1） 6 8=48 （ 2） 63－ 33=30 2＋ 48=50 30247。（ 28－ 20） 3＋ 6 9 考查目的 ：學生熟練掌握各種混合運算的運算順序，并正確計算。 答案 ： 7 828 =5628 =28（棵） 解析 ：本題學生易受前面有括號的題目的影響，講解時注意引導學生合理使用括號，進一步體會小括號的作用，正確列出綜合算式。（ 4 2） =12247。 答案 ： 解法一：（ 127） 2 解法二： 12 27 2 =5 2 =2414 =10（千克） =10（千克） 解析 ：著重引導學生明確解法一的解題 思路，關鍵理解 12千克與 7千克的差，其實就是半桶油的重量；解法二較難理解，也沒有解法一簡便，教師不作統(tǒng)一要求。 2247。 8 =8（天） 解析 ：本題需要兩個步驟，指導學生仔細分析數(shù)量關系，先找出中間問題，再列出綜合算式解答。 62－（ 24＋ 12） 24247。教師在講解的時候要引導學生會讀這樣的算式。（ 6247。 答案 ：（ 7236）247。 答案 ： 8 9 63 8 （脫式計算過程略） 解析 ：在算式里添加小括號，會改變運算順序和計算結(jié)果。（ 2+2） 這個算式，先算（ ）法，再算（ ）法，結(jié)果是（ ）。正確的得數(shù)應該是多少？ 考查目的 ：鞏固混合運算的運算順序，學會逆向思維。 答案 ： 63247。 40247。 2．下面的計算對嗎？如果不對，把它改正過來。 5．公共汽車上原有 36人，到中山路站時有 4人下車，有 13 人上車。 4．把下面每組算式合并成一個綜合算式。 答案 ： 2 28 18 4（脫式計算過程略） 解析 ：練習的重點是讓學生在做題前先思考分析，明確運算順序后再計算。 考查目的 ：考查學生是否掌握同級混合運算的運算順序。 6 5這個算式，先算（
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