【摘要】《化學(xué)反應(yīng)速率》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的知識與技能1、了解化學(xué)反應(yīng)速率的概念和表示方法2、整理和總結(jié)相關(guān)的基本概念、基本規(guī)律,把所學(xué)知識系統(tǒng)化過程與方法1、通過有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速率概念的學(xué)習(xí),掌握計(jì)算化學(xué)反應(yīng)速率的方法,提高分析和解題能力2、掌握利用化學(xué)反應(yīng)速率數(shù)據(jù)來判斷反應(yīng)的快慢3、通過實(shí)驗(yàn)測定某些化學(xué)反應(yīng)速率情感態(tài)度價(jià)值
2024-11-19 20:23
【摘要】第四節(jié)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向名師導(dǎo)航知識梳理(1)自發(fā)過程:在一定條件下不需要外力作用就能________________________________。(2)自發(fā)反應(yīng):在給定的一組條件下,一個(gè)反應(yīng)可以________進(jìn)行到顯著程度,就稱為自發(fā)反應(yīng)。放熱反應(yīng)過程中體系能量_________,因此具有______
2024-11-15 03:32
【摘要】第二節(jié)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素[教學(xué)目標(biāo)]1.知識目標(biāo)(1)理解濃度、壓強(qiáng)、溫度和催化劑等條件對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。(2)使學(xué)生能初步運(yùn)用有效碰撞、碰撞的取向和活化分子等來解釋濃度、壓強(qiáng)、溫度和催化劑等條件對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。[教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]壓強(qiáng)對化學(xué)速率的影響,用活化分子理論解釋外界條件對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。教學(xué)內(nèi)容
2024-11-30 13:59
【摘要】第一章化學(xué)反應(yīng)與能量班級:姓名:_______________座號_______________一、選擇題,不屬于化石燃料的是、廉價(jià)、強(qiáng)勁、可再生的水電,相當(dāng)于每年燃燒3×1
2024-12-03 18:16
【摘要】第一章《化學(xué)反應(yīng)與能量》測試題本試卷分第一部分(選擇題)和第二部分(非選擇題),滿分100分,考試時(shí)間90分鐘??赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量;H—1O—16C—12N—14第一部分選擇題(共54分)一、選擇題(每小題3分,每小題只有1.個(gè).選項(xiàng)符合題意,共54分。)1.未來新能源
【摘要】鄭中鈞中學(xué)2021屆高二級化學(xué)追蹤資料系列一第一章第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算第一課時(shí)學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.理解蓋斯定律的定義;2.理解反應(yīng)熱的概念。二、追蹤練習(xí):1.(08佛山二模)蓋斯定律認(rèn)為:不管化學(xué)過程是一步完成或分為數(shù)步完成,這個(gè)過程的熱效應(yīng)是相同的。已知:H2O(g)=H2
【摘要】2021-2021學(xué)年高二化學(xué)選修4(人教版)同步練習(xí)第二章第四節(jié)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向一.教學(xué)內(nèi)容:化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向二.重點(diǎn)、難點(diǎn)1.能利用焓變和熵變說明反應(yīng)進(jìn)行的方向2.熵判據(jù)既是本節(jié)的重點(diǎn),也是難點(diǎn)三.具體內(nèi)容:(一)自發(fā)過程和自發(fā)反應(yīng)1.自發(fā)過程2.自發(fā)反應(yīng)3.
2024-12-02 09:31
【摘要】1、下列說法是否正確?(1)導(dǎo)電能力強(qiáng)的電解質(zhì)一定是強(qiáng)電解質(zhì)(2)硫酸鋇難溶于水,所以它是弱電解質(zhì)(3)1mol/LHCl溶液和1mol/LH2SO4溶液導(dǎo)電能力一樣(4)NaCl是強(qiáng)電解質(zhì),所以氯化鈉晶體導(dǎo)電能力很強(qiáng)(5)液態(tài)氯化氫不導(dǎo)電,所以它是共價(jià)化合物回顧與練習(xí)
2025-08-16 00:44
【摘要】第一節(jié)合金【教學(xué)目標(biāo)】1、列舉生活中的常用材料,能通過實(shí)例認(rèn)識化學(xué)在發(fā)展生活用材料中的重要作用。2、了解合金的物理性質(zhì)和結(jié)構(gòu)3、認(rèn)識金屬與合金在性能上的主要差異,知道生活中常見合金的組成。4、了解生活中常見的合金及它們的重要應(yīng)用?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】:1、列舉生活中的常用材料,能通過實(shí)例認(rèn)識化學(xué)在發(fā)展生活用材料中的重要作用。
2024-11-30 07:44
【摘要】專題十四綜合實(shí)驗(yàn)探究一、選擇題1.在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行物質(zhì)制備,下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案中,理論上正確、操作上可行、經(jīng)濟(jì)上合理的是()A.C―————―――→在空氣中點(diǎn)燃CO―————――→CuO,△CO2―
2024-11-30 13:58
【摘要】2020—2020學(xué)年第一學(xué)期宣威市八中高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)綜合檢測試卷一、選擇題(每小題2分,只有一個(gè)正確答案。)1、下列敘述儀器“O”刻度位置正確的是()A、在量筒的上端B、在滴定管上端C、在托盤天平刻度尺的正中D、在托盤天平刻皮尺的右邊2、為了除去蛋白質(zhì)溶液中混入的
2024-11-15 01:27
【摘要】人教版選修6第一、二單元測驗(yàn)卷考試時(shí)限100分鐘滿分分值100分第I卷(選擇題共45分)1.欲將含有鹽酸的氯化鈣溶液中和至中性,在不用指示劑的條件下,加入的試劑最好是()A.石灰石粉末
2024-12-02 09:29
【摘要】化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能原電池?zé)o錫市第一中學(xué)朱衛(wèi)華一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)使學(xué)生認(rèn)識到化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為電能。(2)初步認(rèn)識原電池的反應(yīng)原理及形成條件,并能利用生活中的常見物品制作簡易原電池。2、過程與方法通過對原電池形成條件進(jìn)行探究的過程,進(jìn)一步理解科學(xué)探究的意義,了解科學(xué)探究的一般過程,提高科學(xué)探究的
2024-12-09 07:15
【摘要】弱電解質(zhì)的電離平衡一、弱電解質(zhì)的電離平衡:[交流與討論](1)什么是電離平衡?(2)電離平衡的特征是什么?結(jié)合化學(xué)平衡理論回答:CH3COOHCH3COO-+H+電離結(jié)合時(shí)間v電離v分子化速率電離平衡狀態(tài)v
2024-11-18 09:06
【摘要】化學(xué)電源電極材料電子流向反應(yīng)類型組成負(fù)極正極電解質(zhì)相對活潑的金屬流出電子氧化反應(yīng)酸、堿或鹽的溶液相對不活潑的金屬(或能導(dǎo)電的非金屬)流入電子還原反應(yīng)原電池的組成
2024-11-17 05:44