【摘要】第六課經(jīng)濟(jì)制度與社會保障------第二節(jié)我國現(xiàn)階段的分配制度上節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)體制.想要經(jīng)濟(jì)發(fā)展,達(dá)到共同富裕,就必須堅(jiān)持公有制以及其余多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度.而今天我們所要學(xué)習(xí)的,是與公有制及其他基
2024-11-11 06:01
【摘要】,我顧取得了哪些舉世矚目的經(jīng)濟(jì)成就?,我國取得舉世矚目經(jīng)濟(jì)成就的原因有哪些?①我國經(jīng)濟(jì)保持平穩(wěn)快速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)效益明顯提高。⑤②③我國城鄉(xiāng)居民收入大增長。④外貿(mào)規(guī)??傤~大幅增加。⑴根本原因:開辟中國特色社會主義道路,形成中國特色社會主義理論體系。⑵主要原因:①堅(jiān)持中國
2024-11-19 01:22
【摘要】觀察與思考我們身邊的這些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象說明了什么?經(jīng)濟(jì)全球化國情導(dǎo)航?含義??影響指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金、人才在全球范圍內(nèi)流動和配置,使各國經(jīng)濟(jì)日益相互聯(lián)系、相互依賴、相互滲透,世界經(jīng)濟(jì)越來越成為不可分割的有機(jī)整體。國際貿(mào)易、世界市場
2025-08-16 01:00
【摘要】民族區(qū)域自治制度:適合國情的基本政治制度學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識目標(biāo):知道民族區(qū)域自治制度是適合國情的基本政治制度,了解其含義,了解自治地區(qū)的自治權(quán),以及我國實(shí)行民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性。?能力目標(biāo):提高綜合運(yùn)用能力,提高做出正確價值判斷的能力,學(xué)會用唯物辨證的思維來觀察問題,認(rèn)識問題。?情感態(tài)度價值觀目標(biāo):了解
2024-11-12 01:38
【摘要】第三節(jié)兩漢政治經(jīng)濟(jì)制度“漢承秦制”一監(jiān)察制度—刺史制度思考:“漢刺史乘傳周行郡國,無適所治。中興所治有定處。舊常以八月巡行所部,錄囚徒,考殿最。初歲盡詣京師奏事。中興但因計(jì)吏,不復(fù)自詣京師?!锻ǖ洹ぢ毠佟?)刺史制度創(chuàng)建于何時?當(dāng)時刺史的職權(quán)如何?漢武帝時品級不高,代表中央,可以監(jiān)察諸侯王和地方高官
2025-01-20 05:36
【摘要】你知道我國少數(shù)民族主要分布在那些地區(qū)?這些地方與其他省市有什么不同?二.民族區(qū)域自治制度:適合國情的基本政治制度(一).我國的民族區(qū)域自治制度①我們這里是否可以實(shí)行民族區(qū)域自治呢?②民族區(qū)域自治是不是不要中央的領(lǐng)導(dǎo)?③自治機(jī)關(guān)是什么機(jī)關(guān),它的職權(quán)與一般的地方國家機(jī)關(guān)有什么不同?民族區(qū)域自治制度
2024-11-17 20:17
【摘要】《經(jīng)濟(jì)生活》專題二生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度?①(從消費(fèi)者角度)?有利于樹立科學(xué)消費(fèi)觀,增強(qiáng)生態(tài)文明觀,保護(hù)消費(fèi)者生命健康;促進(jìn)人與自然和諧相處?②(對生產(chǎn)者、消費(fèi)對生產(chǎn)的反作用)?有利于促進(jìn)綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展;促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)
2025-01-08 13:06
【摘要】編制人:審核:__使用時間:班別組別姓名教師評價九年級第一單元:認(rèn)識國情了解制度適合國情的政治制度【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、理解人民代表大會制度是我國的根本政治制度;中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商
2024-11-28 02:19
【摘要】1、每年3月份,我們國家政治生活中的一件大事是什么?2、今年召開的是第幾屆全國人大會議?3、人大常委會委員長又是誰?人民代表大會制度是我國的根本政治制度我國是社會主義國家,國家的一切權(quán)力屬于人民,人民有權(quán)決定國家的重大事務(wù)。學(xué)生小記者介紹人大代表的產(chǎn)生、職責(zé)、選舉等情況,說說自己對人民當(dāng)家作主的理解。
【摘要】復(fù)習(xí)導(dǎo)入?我國當(dāng)前最基本的國情是什么?社會主義初級階段生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)如何發(fā)展生產(chǎn)力?當(dāng)今中國誰的名字最值錢?為什么?上世紀(jì)90年代,美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家布朗曾向世界發(fā)問:“21世紀(jì)誰來養(yǎng)活中國?”袁隆平院士給出的答案不容置疑:中國人通過科技進(jìn)步和共同努力,不僅能養(yǎng)活自己,而且可以幫助發(fā)展中國家解決糧食短缺問題。
2024-12-28 20:29
【摘要】有一家的幾個孩子對人生充滿了困惑,他們唉聲嘆氣地跟父親說:“我們是這樣窮,又住在偏僻的鄉(xiāng)間,就是努力,又能如何呢?”父親聽后,從口袋里掏出一張一百元和一張二十元的鈔票問:“這是什么?”兒子們回答說:“錢?!备赣H將那張一百元舉起來問:“這是錢嗎?”兒子們說:“當(dāng)然是?!备赣H又將那張二十元
2025-01-01 15:09
【摘要】富有活力的經(jīng)濟(jì)制度測試編寫教師:黃樹科總第14課時測試目標(biāo):1、了解學(xué)生基本經(jīng)濟(jì)制度知識掌握情況2、掌握學(xué)生對知識的運(yùn)用情況3、鞏固基本經(jīng)濟(jì)制度測試重難:
2024-11-15 12:03
【摘要】第四章第四章資本主義經(jīng)濟(jì)制度資本主義經(jīng)濟(jì)制度第一節(jié)第一節(jié)資本主義經(jīng)濟(jì)關(guān)系的發(fā)生資本主義經(jīng)濟(jì)關(guān)系的發(fā)生第二節(jié)第二節(jié)資本主義雇傭勞動制度資本主義雇傭勞動制度第三節(jié)第三節(jié)剩余價值的分配剩余價值的分配第四節(jié)第四節(jié)資本主義積累和兩級分化資本主義積累和兩級分化第一節(jié)第一節(jié)資本主義經(jīng)濟(jì)關(guān)系的發(fā)生資本主義經(jīng)濟(jì)關(guān)系的
2025-04-30 18:10
【摘要】西漢初年:“自天子不能具鈞駟,而將相或乘牛車,齊民無蓋藏”——司馬遷第三節(jié)兩漢政治經(jīng)濟(jì)制度。秦朝時,一套比秦朝更為嚴(yán)密的監(jiān)察制度。封國制。封國分和限制藩王的
2025-01-20 23:27
【摘要】生產(chǎn)與消費(fèi)大力發(fā)展生產(chǎn)力生產(chǎn)決定消費(fèi)消費(fèi)反作用于生產(chǎn)對象、方式、質(zhì)量和水平動力目的、調(diào)節(jié)生產(chǎn)、動力、創(chuàng)造新勞動力以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心改革科技+人才理論原因(生產(chǎn)決定消費(fèi))現(xiàn)實(shí)原因(主要矛盾、根本任務(wù)、社會主義本質(zhì)要求)意義(財(cái)富、差距、綜合國力、國際
2025-01-14 02:54