【摘要】第八單元第三章了解自己增進(jìn)健康一、選擇題:1、在下列各項評價題目中,評價社會適應(yīng)性的題目是()A、我的身體很靈活B、我的體育成績已達(dá)標(biāo)C、我能以旺盛的經(jīng)歷參加每天的學(xué)習(xí)和娛樂活動D、我能自信地與我不太熟悉的人交談2、下列各項做法中,有利于調(diào)節(jié)不良情緒的是(
2024-11-16 00:03
【摘要】漫水河中學(xué)“三段式”有效教學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級八年級學(xué)科數(shù)學(xué)課題:平行四邊形的判定(第2課時)主備教師王甫鳳審核人鄭學(xué)平授課時間.發(fā)放學(xué)案時間(學(xué)生填寫)
2024-11-20 02:36
【摘要】第19章四邊形同步練習(xí)1..如圖3,若AC、BD、EF兩兩互相平分于點O,請寫出圖中的一對全等三角形(只需寫一對即可)______________________.B(3)EDCAOF144,相鄰兩邊上的高分別為8和9,則它的周長是______.ABCD中,AD∥BC,分別添加下列條件,①AB
2025-01-10 19:20
【摘要】第19章四邊形同步練習(xí)1.如圖所示,將兩條等寬的紙條重疊在一起,則四邊形ABCD是______________,若AB=8,∠ABC=600,則AC=______________,BD=______________。2.如圖,菱形ABCD中,AB=2,∠BAD=60°,E是AB的中點,P是對角線AC
2025-01-10 19:16
【摘要】湘教版八年級數(shù)學(xué)(上)第三章《實數(shù)》測試卷一、選擇題(30分)1、(-2)2的平方根是()A.±2;B.±;C.±2;D.-2;2、下列實數(shù)中是無理數(shù)的為()A.3;B.13;C.0;
2025-01-08 22:26
【摘要】四邊形的中點四邊形形狀長春市第四十七中學(xué)張震?教材分析?學(xué)生分析?教學(xué)目標(biāo)?重點難點?教學(xué)過程?教學(xué)評價教材分析本節(jié)
2025-07-18 17:22
【摘要】一、中考目標(biāo)矩形、菱形、正方形①了解平行四邊形、矩形、菱形、正方形的關(guān)系a②掌握矩形、菱形、正方形的概念b③探索并掌握矩形、菱形、正方形的有關(guān)性質(zhì)c④探索并掌握四邊形是矩形、菱形、正方形的條件c⑤知道任意一個三角形、四邊形或正方形可以
2024-11-18 21:36
【摘要】精品資源第三章用字母表示數(shù)單元測試(八)(滿分100分,時間60分鐘)班級姓名得分___________1.選擇題(每題5分,共30分)(1)下列各式中與a-b-c的值不相等的是()A.a(chǎn)-(b+c)(b-c)C.(a-b)+(-c)D.(-c)-(b-a)(2)如
2025-03-25 06:51
【摘要】岳池實驗學(xué)校楊小君人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書八年級下冊(第一課時)說課一教材分析六課堂評價三教法分析二教學(xué)目標(biāo)分析五教學(xué)過程分析平行四邊形的判定四學(xué)法分析教材分析之:地位與作用、菱形、正方形
2024-11-30 11:45
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、掌握平行四邊形的判定定理一與判定定理二及推論;會用平行四邊形的判定方法進(jìn)行簡單的推理2、通過猜想、驗證、推理、交流等數(shù)學(xué)活動,發(fā)展學(xué)生的動手操作能力,合情推理能力以及應(yīng)用數(shù)學(xué)意識.3、使學(xué)生掌握證明與舉反例是判斷一個數(shù)學(xué)命題是否成立的基本方法重點難點考點易錯點在有關(guān)活動中發(fā)展學(xué)生的合情推理意識,使學(xué)生逐步掌握說理基本方法。如何進(jìn)行有目
2024-12-08 20:47
【摘要】平行四邊形教學(xué)目標(biāo):(知識技能、過程方法、情感、態(tài)度、價值觀)1、經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程,發(fā)展推理論證的能力。2、要經(jīng)歷對平行四邊形性質(zhì)定理及梯形的性質(zhì)與判定定理的證明過程,進(jìn)一步體會證明的必要性及在證明過程中所用方法的靈活性。3、能夠用綜合法證明平行四邊形、梯形的性質(zhì)與判定定理以及其它相關(guān)結(jié)論。4、體會在證明過程中所運用的歸納、轉(zhuǎn)化
2024-12-05 01:32
【摘要】特殊的平行四邊形(2)教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索矩形判定定理的過程,發(fā)展推理能力,養(yǎng)成主動探索的習(xí)慣.2、掌握并能運用矩形的判定定理證明有關(guān)問題.3、綜合運用矩形的判定定理和性質(zhì)定理解決問題,培養(yǎng)分析問題.解決問題的能力.重點難點考點易錯點學(xué)習(xí)重點:矩形的判定方法學(xué)習(xí)難點:矩形性質(zhì)和判定方法的
2024-12-09 03:58
【摘要】平行四邊性判定教學(xué)目標(biāo)。。重點難點考點易錯點平行四邊形的判定方法及應(yīng)用。平行四邊形的判定定理與性質(zhì)定理的靈活應(yīng)用。平行四邊形的判定方法的書寫過程教學(xué)過程一、前置練習(xí),積累知識復(fù)習(xí)平行四邊形的性質(zhì)二、情境
【摘要】《平行四邊形的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計一、教材分析:學(xué)生在小學(xué)里已經(jīng)學(xué)習(xí)過平行四邊形的定義,在學(xué)習(xí)和掌握了旋轉(zhuǎn),中心對稱的概念的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)平行四邊形的性質(zhì),用中心對稱作為工具可以比較自然地得出平行四邊形的四條性質(zhì),研究平行四邊形的性質(zhì)也可以加深對中心對稱圖形的認(rèn)識.平行四邊形的性質(zhì)是平行線和三角形知識的應(yīng)用和深化;四邊形是初中平面幾何的基本內(nèi)容之
2024-11-18 23:31
【摘要】八年級生物下冊《第七單元第三章生物的進(jìn)化》單元測試一、單項選擇題:1、大量證據(jù)表明,原始生命起源于()A.原始大氣B.原始陸地C.原始海洋D.原始巖層2、用達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點分析,動物的保護(hù)色是
2024-12-03 09:30