【正文】 C．作者當(dāng)初寫畢業(yè)論文時(shí)，本來準(zhǔn)備了兩個(gè)跟魯迅有關(guān)的題目，但王瑤教授聽完他的匯報(bào)后，否定了前一個(gè)題目，建議他做“魯迅和周作人發(fā)展道路的比較”這個(gè)題目。 A． 毀于一旦 功虧一簣 前功盡棄 B． 前功盡棄 功虧一簣 毀于一旦 C． 功虧一簣 前功盡棄 毀于一旦 D． 前功盡棄 毀于一旦 功虧一簣 ,沒有語病的一項(xiàng)是 (3 分 ) “死刑不引渡 ”的原則 ,拒絕引渡 ,因此 ,引渡這些官員 ,我國需要做出不對被請求引渡人判死刑。其實(shí)， ② ___________ 。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 D項(xiàng)，無中生有。 7.（ 1）徐誼寫信責(zé)備趙汝愚說：“自古以來做人臣子的，忠就是忠，奸就是奸，忠奸相雜卻能辦成大事的，還未曾有過這樣的事?！? 徐誼被委任為徽州知府，他向皇帝辭行 ,恰好光宗剛剛繼位，徐誼上奏說：“三代圣王 有至誠而無權(quán)術(shù)，至誠不息，則可以達(dá)天德矣。丞相留正不能采納徐誼建議。 寧宗即位，韓侂胄仗恃有功，因賞賜太少從不滿變成怨恨。朝廷害怕滋事，調(diào)任他為隆興府知府而死，后謚號忠文。答題時(shí)，可結(jié)合著詩歌具體詞句描繪出來。 ③“綠荷”是小說表達(dá)主旨的依 托，小說的主旨正是通過寫老菊頭癡愛“綠荷”導(dǎo)致“綠荷”死亡含蓄地揭示出來。老菊頭除了菊花，其他一概不管不顧；為了菊花，他竟然一輩子單身。（每點(diǎn) 2分，意思對即可。②在學(xué)術(shù)研究的關(guān)鍵時(shí)候點(diǎn)醒學(xué)生：針對學(xué)生畢業(yè)論文的選題，給予方向性的指點(diǎn)。（ 8分；觀點(diǎn)明確 2 分，能結(jié)合文本從三個(gè)角度合理闡釋，得 6 分；如有其他觀點(diǎn)，言之成理亦可） 13.【答案】 D 【解析】本題考查正確使用詞語（包括成語、熟語），能力層級 E。堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。 D 項(xiàng) ,成分贅余 ,“因素”與“原因”重復(fù) ,應(yīng)刪除“原因”。對仗工整的要求是四點(diǎn)：一是上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)相等。對聯(lián)的平仄協(xié)調(diào)還有一條重要規(guī)則，那就是：不論是平起式還是仄起式，上聯(lián)的句腳必須為仄音，下聯(lián)的句腳務(wù)必為平音。每個(gè)人的位置生下來沒有打上標(biāo)簽，努力可以改變命運(yùn)。能力層級為表達(dá)運(yùn)用 E。身在一定位置，要用行為去保住并捍衛(wèi)自己的位置，現(xiàn)代社會(huì) 競爭那么激烈，知識更新如此之快，不學(xué)習(xí)的人終究會(huì)被社會(huì)淘汰。平仄協(xié)調(diào)是對聯(lián)必須遵循的基本規(guī)則，即平聲對仄音，仄聲對平音；平平對仄仄，仄 仄對平平。對聯(lián)的基本規(guī)則，基本要求，概括地說 ，是八個(gè)字：“對仗工整，平仄協(xié)調(diào)。 :C A項(xiàng) ,賓語殘缺 ,應(yīng)在“死刑”后面加上“的承諾”。多指 長期勞動(dòng)的成果一下子被毀掉。③“沉潛”有助于抵擋誘惑。文革中，當(dāng)其他知識分子因被打成“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”而感覺窘迫、難堪時(shí)，王瑤卻能泰然處之。 ④人與人之間要相互信任，不能無端猜疑。侄女帶男友來家，他疑神疑鬼，防賊似的警覺起來；侄女照顧他，他竟然懷疑侄女懷有他意。） (2)①“綠荷”是貫穿小說始終的線索，小說內(nèi)容全都圍繞“綠荷”而展開。解答此題，可根據(jù)詩歌題目“山房春事二首”，作者岑參、注釋及關(guān)鍵詞分析作答。 起初，金人沒有攻下廬州、楚州，留住兵馬在濠州等待議和，常常出來搶劫，淮州人大為驚恐。而知閣門事韓侂 胄是憲圣太后的親戚，同鄉(xiāng)蔡必勝和韓侂胄都在閣門任職，可以靠蔡必勝招致他。 孝宗的病越來越重，光宗長期拖延不去問 安，徐誼入朝進(jìn)諫，退下來告訴宰相說：皇上待人接物從容不迫，但目光直視不眨眼，神思恍惚，是真的有病。徐誼進(jìn)諫說：“像這樣就是君主一天比一天圣明，臣下一天比一天愚蠢，陛下和誰共同創(chuàng)造功業(yè)聲名呢？等到談?wù)摌防碇贫?，徐誼回答說 :“宮調(diào)混亂就意味著荒淫，說明君主驕橫；商調(diào)混亂就意味著傾險(xiǎn)，說明臣僚敗壞。 6． C。原文中是“或云做人首先要立志為‘天下第一等人’；或云人要‘益于當(dāng)時(shí)，聞?dòng)诤笫馈?，從而上可以?bào)效國家，下可以振興自己的家族”。 有人發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象：在飛機(jī)上，同樣是 30歲到 40歲年紀(jì)的旅客，頭等艙的旅客往往是在看書，公務(wù)艙的旅客大多看雜志或用筆記本電腦辦公， 經(jīng)濟(jì)艙的旅客則看報(bào)紙、看電影、玩游戲和聊天的比較多；在機(jī)場，貴賓廳里面的人大多在閱讀，而普通艙候機(jī)區(qū)的人全在玩手機(jī)。很多分析人士都認(rèn)為說話摸鼻子是撒謊， ① __________。 (8分 ) 第 II 卷 表達(dá)題 五．語言文字運(yùn)用（ 20 分） ，成語使用恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ 3 分） ① 在夏季減肥食譜中，有四種食物位于愛美女士們的黑名單，被排除在減肥食物之外，千萬碰不得，否則會(huì)讓你的努力 ___________！ ② 可下半場的最后 5 分鐘內(nèi)，我們差點(diǎn)將全場的努力 ________，所以說我們要拿下一場比賽還是要在 5 分鐘之后才能確保，在最后 5 分鐘內(nèi)，對手有 3 次很好的機(jī)會(huì)，如果我們想要成為 “英東杯 ”冠軍，就要避免這些狀況。 (節(jié)選自 2020年 11月 5日《 文匯報(bào)》 ) (1)下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ） (5分 ) A．王瑤教授曾被打成反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威，被勒令在公共場所掃地，但他卻坦然處之，一點(diǎn)也不覺得窘迫難堪，這種危難中的坦然自如令人感嘆。他說：“你現(xiàn)在留校了，處于一個(gè)非常有利的地位，因?yàn)?你在北大，這樣，你的機(jī)會(huì)就非常多，但另一方面誘惑也非常多，你的頭腦要清醒，要能抵擋住誘惑。于是就定了做“魯迅和周作人發(fā)展道路的比較”這個(gè)題目。散漫，并不是無所事事，一個(gè)真正的學(xué)者，一個(gè)有志于學(xué)術(shù)的學(xué)生，學(xué)術(shù)研究是他內(nèi)在生命的需要，根本不需要督促，看起來他在閑蕩，讀閑書，其實(shí)總在思考。先生這種危難中的坦然，給人的印象是難忘的。（ 8分） 四、實(shí)用類文本閱讀（ 25 分） 12．閱讀下面的文字，完成（ 1） ? （ 4)題。 (l)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ 5分） A．小說開頭兩段由一般菊花寫到不同凡響的“綠荷”，突出了“綠荷”的珍貴，而后由菊點(diǎn)出主人公老菊頭，這是一種由物及人的寫法。老菊頭對侄女的熱心生出了幾分懷疑，他怕有意外，索性叫侄女把綠荷搬到他床前。想到此，老菊頭立即警覺起來，遵神經(jīng)末梢也像長了眼睛似的，防賊似的注意起了這青年的一舉一動(dòng)。這綠荷品種他每年只種一盆，絕不多種。 據(jù)傳聞，此綠荷品種出自清廷御花園，所以老菊頭一向以擁有御菊親本、正宗綠荷而自傲。 大凡名貴品種都嬌氣，“綠荷”也是這樣，極難培植；‘只有少數(shù)大公園才有這種品種，其珍貴顯而易見。 (3)《莊子 西漢梁孝王劉武所建，周 圍三百多里。 7．把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是 （ 3 分） A．徐誼不忘職責(zé)敢于勸諫。 （《宋史 誼告汝愚曰： “ 異時(shí)必為國患，宜飽其欲而遠(yuǎn)之。 孝宗崩，上不能喪。 孝宗 臨御久，事皆上決，執(zhí)政惟奉旨而行，群下多恐懼顧望。 3．根據(jù)原文內(nèi) 容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是 （ 3 分） A．相傳周王后申后被性情殘暴的周幽王幽禁在冷宮，周室的宮女們?yōu)槠洳邉澚艘粋€(gè)計(jì)謀。 ，不但文人學(xué)士的個(gè)人文集中收錄了大量書信，還大量涌現(xiàn)出了個(gè)人尺牘專集和尺牘選本。有志是基礎(chǔ)，有 識是前提，而有恒則是保證。 “ 書 ” ，最早并不作書信之解，而是做動(dòng)詞，是寫的意思。申后遂用宮女之計(jì)，為太子 “ 修書 ” 一封，商量廢除褒姒的計(jì)謀。 又如讀書方面，或云 “ 學(xué)貴變化氣質(zhì)