【摘要】第5課美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)新課標(biāo)要求:1)說(shuō)出《獨(dú)立宣言》中體現(xiàn)民主思想的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)民主化進(jìn)程要有一個(gè)從思想理論到制訂法律的準(zhǔn)備階段2)知道美國(guó)1787年憲法中關(guān)于國(guó)家政治體制的基本規(guī)定,比較美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)共和制與英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制的異同,認(rèn)識(shí)民主制度因國(guó)情各異而必然呈現(xiàn)多樣化的基本特點(diǎn)。馬克思說(shuō):美國(guó)是“宣布了第一個(gè)人權(quán)宣言和最
2024-11-18 12:48
【摘要】歷史:第7課世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折和勝利同步訓(xùn)練(岳麓版九年級(jí)下)5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)(B.D.思路解析:本題主要考查對(duì)歷史事件的性質(zhì)的理解和認(rèn)識(shí)。1942年,第二次世界大戰(zhàn)出現(xiàn)了有利于盟軍的重大變化。中途島海戰(zhàn),美軍出奇制勝,使日軍在太平洋戰(zhàn)場(chǎng)陷入被動(dòng)局面,是太平洋戰(zhàn)
2024-11-30 18:56
【摘要】第7課華盛頓體系的建立簡(jiǎn)述華盛頓會(huì)議構(gòu)建帝國(guó)主義和平體系的史實(shí),剖析該體系的實(shí)質(zhì)和不穩(wěn)定性。課標(biāo)要求一、角逐亞太1、亞太格局的變化問(wèn)題:一戰(zhàn)后,列強(qiáng)在亞太地區(qū)角逐的格局發(fā)生了什么變化?其中的主要矛盾是什么?列強(qiáng)爭(zhēng)奪的主要對(duì)象是誰(shuí)?格局變化:由六強(qiáng)爭(zhēng)奪到三家爭(zhēng)霸。
2024-11-18 12:47
【摘要】四世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折要點(diǎn)輕巧突破經(jīng)典例題探究教材研讀學(xué)案速效提能演練四課程標(biāo)準(zhǔn)了解各大戰(zhàn)場(chǎng)重要戰(zhàn)役等史實(shí),認(rèn)識(shí)反法西斯國(guó)家是怎樣通向勝利之門(mén)的。課程標(biāo)準(zhǔn)教材研讀學(xué)案一、斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)1.斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)(1)背景①德軍在進(jìn)攻________失敗后,改變了
2024-11-17 17:42
【摘要】歷史:第15課民族團(tuán)結(jié)的加強(qiáng)同步訓(xùn)練(岳麓版八年級(jí)下)自主廣場(chǎng)我夯基我達(dá)標(biāo),黨和政府實(shí)行的民族政策是()①民族平等②民族團(tuán)結(jié)③共同繁榮④民族遷移A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④思路解析:新中國(guó)成立后,黨和政府實(shí)行民族平等、民族團(tuán)結(jié)、共同繁榮的民族政策
2024-11-15 13:38
【摘要】歷史:第3課封建土地制度的廢除同步訓(xùn)練(岳麓版八年級(jí)下)知識(shí)梳理一、《中華人民共和國(guó)土地改革法》的頒布:(1)__________嚴(yán)重阻礙農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。(2)新中國(guó)成立后,農(nóng)民迫切要求進(jìn)行土地改革。:__________年6月:廢除地主階級(jí)封建剝削的土地所有制,實(shí)行農(nóng)民土地所有制,解放_(tái)_________,
2024-12-02 15:05
【摘要】第8課《非戰(zhàn)公約》一、魯爾危機(jī)①法德兩國(guó)分別為了維護(hù)安全和重新崛起,在賠款問(wèn)題上展開(kāi)了激烈斗爭(zhēng)。②德國(guó)拖延賠款。1923年,法國(guó)聯(lián)合比利時(shí)以德國(guó)不履行賠款義務(wù)為名,占領(lǐng)德國(guó)魯爾地區(qū),德國(guó)采取“消極抵抗“政策。資料①法德兩敗俱傷,經(jīng)濟(jì)形勢(shì)惡化。②賠款問(wèn)題主導(dǎo)權(quán)落入美、英
2024-11-17 19:53
【摘要】課標(biāo)要求:了解世界保衛(wèi)和平大會(huì)、《羅素─愛(ài)因斯坦宣言》、六七十年代美國(guó)反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)等史實(shí),分析戰(zhàn)后世界人民反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)高漲的原因、特點(diǎn)和意義50年代的反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)60、70年代的美國(guó)反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)80年代和平運(yùn)動(dòng)的高漲反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和作用50年代的反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)背景1第二世界大戰(zhàn)后,美國(guó)挑起“冷戰(zhàn)”,以核武器進(jìn)行
2024-11-17 11:51
【摘要】國(guó)際聯(lián)盟的歷史地位?聯(lián)盟是有史以來(lái)第一個(gè)政治性的世界組織。盟約體現(xiàn)的基本宗旨如維護(hù)和平、實(shí)行集體安全等具有一定進(jìn)步意義。國(guó)際聯(lián)盟的歷史地位?國(guó)際聯(lián)盟成立的最初幾年,在恢復(fù)戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟(jì)、處理國(guó)際爭(zhēng)端、裁軍和促進(jìn)國(guó)際合作等方面發(fā)揮了一些作用。國(guó)際聯(lián)盟的歷史地位?但國(guó)際聯(lián)盟作為凡爾賽-——華盛頓體系的一個(gè)組成部分,實(shí)際上
2024-11-17 11:52
【摘要】歷史:第7課全國(guó)大動(dòng)亂同步訓(xùn)練(岳麓版八年級(jí)下)自主廣場(chǎng)我夯基我達(dá)標(biāo)1.“文化大革命”主要是人為因素制造的一場(chǎng)浩劫,那么其爆發(fā)的導(dǎo)火線是()A.《五一六通知》的發(fā)表“一月革命”《炮打司令部》的大字報(bào)《評(píng)新編歷史劇〈海瑞罷官〉》的發(fā)表思路解析:所謂導(dǎo)火線是指引發(fā)了某一事件的事件。分析可知,A項(xiàng)號(hào)召開(kāi)展
2024-12-02 15:06
【摘要】?第14課“冷戰(zhàn)”的緣起?二戰(zhàn)中的德黑蘭會(huì)議期間,丘吉爾這樣描述道:“我的一邊坐著把一條腿搭在另一條腿上的巨大的俄國(guó)熊,另一邊是巨大的北美野牛,中間坐著的是一頭可憐的英國(guó)小毛驢。”他已無(wú)可奈何地意識(shí)到“英國(guó)是一個(gè)多么小的國(guó)家”。這表明二戰(zhàn)期間國(guó)際形勢(shì)已開(kāi)始發(fā)生巨大的變化。近代以來(lái)以歐洲為中心的國(guó)際關(guān)系格局被
2024-11-19 16:29
【摘要】第10課永恒的羅馬教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)本課,使學(xué)生了解古羅馬城的發(fā)展歷史、主要建筑特點(diǎn)及其建筑成就。通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生提高對(duì)歷史文化古跡的認(rèn)識(shí),明白歷史古跡是歷史文化的載體,而歷史文化是歷史時(shí)代特征的反映。加深對(duì)社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)辨證關(guān)系的理解。通過(guò)對(duì)羅馬偉大建筑的了解,理解羅馬文明是人類共同
2024-12-14 22:53
【摘要】歷史:第20課國(guó)際地位的顯著提高同步訓(xùn)練(岳麓版八年級(jí)下)自主廣場(chǎng)我夯基我達(dá)標(biāo),極力阻撓中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位恢復(fù)的西方國(guó)家主要是()思路解析:中國(guó)之所以沒(méi)能恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位的原因,主要是因?yàn)槊绹?guó)長(zhǎng)期執(zhí)行敵視中國(guó)的政策的緣故,對(duì)中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位的恢復(fù)極力地阻撓。答案:
2024-11-30 08:29
【摘要】第一單元?dú)v史與歷史“重現(xiàn)”第1課歷史是什么教案一、教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)內(nèi)容知識(shí)與能力過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀識(shí)記理解運(yùn)用歷史的含義歷史最基本的含義歷史上的古代文明討論法世界各地人們對(duì)人類起源的豐富想
2024-11-19 22:54
【摘要】俄國(guó)第三單元第一次世界大戰(zhàn)第12課大戰(zhàn)的爆發(fā)與過(guò)程一戰(zhàn)導(dǎo)火線:薩拉熱窩事件1914薩拉熱窩事件與大戰(zhàn)爆發(fā)爆發(fā)奧匈帝國(guó)對(duì)塞爾維亞宣戰(zhàn)。1914薩拉熱窩事件與大戰(zhàn)爆發(fā)1914年8月,當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí),一位德國(guó)官員絕望地評(píng)論道:“這一切都來(lái)自這種該死的聯(lián)盟體系,它們是現(xiàn)代的禍根。
2024-11-18 12:46