北京課改版語文八下周莊水韻隨堂練習(xí)(1)(存儲版)
【正文】 __________________ 6．文中寫“古鎮(zhèn)的盡頭 閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光”一句，對后文寫焰火起了什么作用？ __________________ 7．“最奇妙的，當(dāng)然是我身畔的河水 光華四射的彩帶。而你依然很美，周身透著迷人的韻致。是的，蘇州脫掉了羅衫長褂，蘇州現(xiàn)代得多了?；仡^望去，白蜆湖正閃著粼粼波光。三毛臨死時還念叨了一聲周莊，周莊知道，周莊總這么說。我為周莊守夜，守夜的還有橋頭一株?duì)N然的櫻花。這么看著的時候，就慢慢沉入進(jìn)去，感到時間的走動。請你寫一個學(xué)習(xí)和生活中的例子，介紹你“感到時間的走動”的經(jīng)歷和體驗(yàn)。 6．如說“攪”不說“劃”，因其能體現(xiàn)出動 作的輕柔和心情的悠閑；說“漾動”不說“飄動”，可見動作輕柔，對應(yīng)“攪動”，整個畫面隨波起伏，有靜有動，變化無窮，以致于 沒有人能描繪出它的美來。 （ 5）“細(xì)細(xì)諦聽??裊裊回旋上升”，寫出了水生的纏綿細(xì)膩、富有柔情的特點(diǎn)，也 可以看出雪后的周莊別有一番韻味。 8. 作者多次游周莊水鄉(xiāng)，這正標(biāo)明了周莊景色情韻深深吸引著作者。兩句都表現(xiàn)對周莊的純秀、古典風(fēng)貌被打破的惋惜和憂慮之情。 9. “絕版的周莊”這個標(biāo)題振聾發(fā)聵、不同凡響。 8. 由讀書、觀景、看物、聽曲等引發(fā)對過去的某物或?qū)ξ磥淼穆?lián)想均可。 3．不同。 6．以幽靜暗淡的環(huán)境，襯托出節(jié)日禮花的七彩斑斕，搖曳生輝。 （ 4）用詞豐富。不能刪，這里是表估計(jì)，表示還有其他地方可能有如此美景，作用是烘托出對周莊的高度評價。你認(rèn)為第（ 2）段這兩句話的含義是否相同？為什么？ __________________ __________________ 4．趙麗宏《周莊水韻》說春雨中的周莊是“水墨畫”，小雪后的周莊像“版畫”，旅游節(jié)春夜的周莊像“神奇的童話”；本文作者比喻周莊的中心詞語在第（ 3）段，把它找出來，說說為什么這樣比喻？ __________________ __________________ 5．文章寫的是周莊，卻在第（ 3）段提到“周莊是以蘇州的毀滅為代價的”，作者寫蘇州的目的是什么？ __________________ __________________ 6．文章第（ 5）段寫到了臺灣著名女作家三毛“一來到周莊就哭了”，作者這樣寫的用意是什么？ __________________ __________________ 7．趙麗宏把周莊的小河比喻成“光帶”“彩帶”；本文卻說周莊“睡”在水上，水是周莊的“床”，一只只船兒是周莊擺放的鞋子，還說周莊的夢是“有顏色的”?，F(xiàn)在這種香氣正氤氳著周莊的夢境，那夢必也是有顏色的。周莊睡得很沉實(shí)。三毛是哭著離去的，三毛離去時最后是親了親黃黃的油菜花，那是周莊遞給她的黃手帕。代表寶貴茶莊講話的，是一位長發(fā)飄逸的女郎，周莊的首席則是位短發(fā)女子，又是巧合。周莊，我來晚了。 （ 2）我真的不知道，你在那里等我，等我好久好久。 1．填表體會作者如何與周莊親密接觸的。 四、讀課文，回答問題。 斑 斕 ． （ ） 漾 ． 動（ ） 眩 ． 目（ ） 參差 ． ． （ ） 諦 ． 聽（ ） 嫻 ． 熟（ ） 軌 ． 跡（ ） 璀璨 ． ． （ ）搖曳（
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1