【摘要】第一篇:《番茄太陽(yáng)》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) (1)[課題(學(xué)科和年級(jí))](2)[教材簡(jiǎn)解](3)[目標(biāo)預(yù)設(shè)](4)[重點(diǎn)、難點(diǎn)](5)[設(shè)計(jì)理念](6)[設(shè)計(jì)思路](7)[教學(xué)過(guò)程]四年級(jí)語(yǔ)文《番茄太陽(yáng)》...
2024-11-15 00:44
【摘要】第一篇:《太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí))(模版) 一、導(dǎo)入:創(chuàng)設(shè)情境,鼓勵(lì)質(zhì)疑 ,配上聲音:同學(xué)們,你們好!你們認(rèn)識(shí)我嗎? 2.(教師板書課題:太陽(yáng))你們瞧!太陽(yáng)公公正笑瞇瞇地看著我們,他最喜歡愛(ài)動(dòng)...
2024-11-03 22:27
【摘要】1你能寫出含a、b的次數(shù)為5的單項(xiàng)式(要求所寫的單項(xiàng)式不是同類項(xiàng))多少個(gè)?根據(jù)分配律,得+(a-b+c)=1×(a-b+c)=a-b+c-(a-b+c)=(-1)×(a-b+c)=-a+b-c去括號(hào)法則:括號(hào)前是“+”號(hào),把括號(hào)和它前面的“+”號(hào)去掉
2024-10-19 19:51
【摘要】第一篇:《“番茄太陽(yáng)”》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 12、“番茄太陽(yáng)” 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,默讀課文第四段。 2、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的3個(gè)字只識(shí)不寫。理解生字組成的詞...
2024-11-03 22:26
【摘要】有一婦女,家有婆婆,年事已高。一天,家中包餃子吃,兒子像往常一般,打發(fā)媳婦給母親送餃子,不一會(huì),媳婦回來(lái)了,兒子問(wèn):?這么快你就送到了??她面不改色,一本正經(jīng)地說(shuō):?當(dāng)然送到了呀。婆婆吃得很開心,還夸咱們孝順呢??兒子盯著她的眼睛,腦子里閃過(guò)幾幕她素日對(duì)公婆不敬的種種跡象,也懷疑母親挨餓。又聯(lián)想到剛才奇跡的一幕,便疾步出門,轉(zhuǎn)過(guò)屋后,眼前情景令他血?dú)庵睕_腦門
2024-11-23 17:54
【摘要】《認(rèn)識(shí)固體》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《小學(xué)科學(xué)》(蘇教版)三年級(jí)(下冊(cè)),第三單元――固體和液體中的《認(rèn)識(shí)固體》第一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)。二、教學(xué)目標(biāo):過(guò)程與方法:。。。.文字.圖表交流觀察結(jié)果。知識(shí)與技能:,什么樣的物體是液體。.形狀.軟硬.透明.輕重等
2024-12-04 17:55
【摘要】第1單元土壤與生命1.我們周圍的土壤本課是蘇教版小學(xué)《科學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)教材第1單元《土壤與生命》中的第1課。本課教學(xué)通過(guò)運(yùn)用多種感官觀察土壤,讓學(xué)生知道當(dāng)?shù)赝寥赖幕窘M成成分,能利用感官和簡(jiǎn)單的工具對(duì)土壤進(jìn)行較細(xì)致的觀察,做好簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄,能選擇自己擅長(zhǎng)的方式表述自己的研究過(guò)程和研究結(jié)果;通過(guò)學(xué)生親身的體驗(yàn)和觀察,達(dá)到親近土壤,意識(shí)到土壤
2024-11-19 18:43
【摘要】第三章物質(zhì)的量第一節(jié)物質(zhì)的量物質(zhì)的量學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解物質(zhì)的量及其單位了解物質(zhì)的量與粒子數(shù)之間的關(guān)系2、培養(yǎng)演繹推理、歸納推理的能力1令紙──500張1打鉛筆──12支1包香煙──20支●●●一定數(shù)目物質(zhì)的集體,作為一個(gè)大單位2H2
2024-11-07 03:11
【摘要】排列2020年4月6日引例問(wèn)題1從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名參加某天的一項(xiàng)活動(dòng),其中1名同學(xué)參加上午的活動(dòng),1名同學(xué)參加下午的活動(dòng),有多少種不同的方法?第1步,確定參加上午活動(dòng)的同學(xué),從3人中任選1人有3種方法;第2步,確定參加下午活動(dòng)的同學(xué),只能
2024-11-09 13:23
【摘要】Period1Inthezoo4Module2MyfavouritethingsOxfordEnglishBook6AnimalsinthezoomonkeysIlikemonkeys.Doyoulikemonkeys?Yes,Ido.mon_eyKNo,Idon’t.el
2024-12-11 08:52
【摘要】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元第一課時(shí)1.朗讀課文,把握課文內(nèi)容。2.了解“好奇心”對(duì)于科學(xué)探究的重要意義,樹立學(xué)生勤學(xué)好問(wèn)的求學(xué)觀念。3.理解課文中含義深刻的句子,體會(huì)拉曼不斷追求,勇于探索的精神。4.學(xué)會(huì)“惰、忌、諱、液”4個(gè)會(huì)認(rèn)字和“惰、疚、液”3個(gè)會(huì)寫字,
2024-12-13 11:59
【摘要】《三國(guó)演義》三國(guó)演義簡(jiǎn)介?中國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō),是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。其全稱為《三國(guó)志通俗演義》該小說(shuō)描寫了公元3世紀(jì)以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。故事起自黃巾起義,終于西晉統(tǒng)一。在廣闊的社會(huì)歷史背景上,展示出那個(gè)時(shí)代尖銳復(fù)雜又極具特色的政治軍事沖突
2025-05-07 08:58
【摘要】一種或幾種物質(zhì),分散到另一種物質(zhì)中,形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫溶液。溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)的質(zhì)量+溶劑的質(zhì)量人類“制鹽”的歷程古代古代“煮鹽”近代開辟鹽田海水“曬鹽”人類“制鹽”的歷程古代古代“煮鹽”近代近代“曬鹽”一、海水“曬鹽”的過(guò)程海水
2025-05-01 07:16
【摘要】(第1課時(shí))輸入:xIfx0thenY=1ElseY=0Endif輸出y基本算法語(yǔ)句知識(shí)再現(xiàn)、輸出語(yǔ)句和賦值語(yǔ)句的一般格式分別是什么?輸入語(yǔ)句:INPUT“提示內(nèi)容”;變量輸出語(yǔ)句:
2025-04-29 03:25
【摘要】生活的時(shí)代印記消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式的變化思想觀念的變化物質(zhì)生活的變化物質(zhì)生活的變化物質(zhì)生活的變化物質(zhì)生活的變化物質(zhì)生活的變化物質(zhì)生活的變化物質(zhì)生活的變化新三年,舊三年----------適時(shí)地更新?lián)Q代量入為出------------提前消費(fèi)現(xiàn)在:適時(shí)地
2024-11-18 20:36