人教版小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)期末測評(píng)試卷參考卷(存儲(chǔ)版)
【正文】 3．片段二中的人物給你留下了怎樣的印象？ 材料四： 老師的手 感恩節(jié)那天 ，有位小學(xué)一年級(jí)的老師讓班上同學(xué)畫出他們感恩的東西。 “那是您的手，老師。 3．假如讓你畫感恩的東西，你想畫什么？寫出理由 。 （ 2）女教師習(xí)慣下課時(shí)握著每一個(gè)孩童的手，包括道格拉斯。一陣猜測后，同學(xué)們回到座位上繼續(xù)畫畫。她穿一雙黑色的鞋，正好比她的腳大一倍。他是個(gè)真人！這還用得著說嗎？錄音機(jī)邊上那個(gè) “討賞 ”的小盒子證明了一切。即使蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一二只螢火蟲兒，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。 ” 接著格里辛格又仔細(xì)地檢查了她的傷口，迅速地進(jìn)行包扎，前后僅花了幾分鐘。可是許多病人不能體諒醫(yī)生的心思，他們總是反反復(fù)復(fù)地、添油加醋地描述自己的病情。 （ ）是泰國的國寶。 那些小丘的線條是那么（ ），就像只用綠色（ ），不用墨線（ ）的中國畫那樣，到處（ ），輕輕流入云際。o su224。 guī zh224。 zh224。n xīn jiāng y242。 dǎn qi232。i wǔ jiǎo j236。ng y236。n x 我（ ）地想，（ ）地寫，又看見冬陽下的（ ）走過來，又聽見 緩緩悅耳的（ ）聲。（ ），（ ）。 格里辛格審視了一下她的傷勢，問道： “事故？ ” “玻璃碎片。 2．畫線的句子中 “醫(yī)生的心思 ”是 ； “他們 ”指的是 。手捧著暖和的火盆穿過廊下時(shí)，那心情和這寒冷的冬晨多么和諧??！ 1．在括 號(hào)里刪去不恰當(dāng)?shù)淖?。她的鼻子長得就像一個(gè)小土豆，上邊布滿了雀斑。這些小孩多半來自貧苦家庭，所以她料想他們多半會(huì)畫一桌豐盛的感恩節(jié)佳肴。 ”他怯怯地回答。 四、 課外閱讀（選做題） 在這學(xué)期，我看了不少課外書： _________________
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