20xx蘇教版高中語文必修4練習(xí)題：第4單元學(xué)業(yè)分層測評12不自由毋寧死奧林匹克精神版含答案(存儲版)
【正文】 E項 ， 寫看的雕像是因為這些雕像與運動員沒有太大的差別 ， 從而闡明對雙重健康的追求。 9． 文中 “ 我明確無誤地感受到了古代中華文明的差距 ” ， 這個差距的實質(zhì)是什么？ 【解析】 先判斷希臘文明的特點 ， 然后分析出中華文明的不足 “ 中華文明較少關(guān)注個體意義和機體意義上的自我 ， 在人際關(guān)系上做了太多的文 章”即可。 【答案】 采用了擬人和比喻的手法。 D． 作者在奧林匹亞領(lǐng)受了不輕的文明沖撞 ， 反思了古代中華文明與古希臘文明的差距。 別的文明多多少少也有這兩方面的提倡 ， 但做起來常常顧此失彼 ， 或流于愚勇 ， 或流于酸腐 ， 或追慕騎士 ， 或仿效寒士 ， 很少構(gòu)想兩相熔鑄、兩相提升的健全狀態(tài)。跑道四周的觀眾看臺是一個綠草茵茵的環(huán)行斜坡 ， 能坐四萬人。 (或：人生貴在善良 ， 善 待他人，就是善待你自己！ ) [閱讀提升層 ] 閱讀下面的文字 ， 完成 6～ 9題。它們往往你中有我 ， 我中有你?？紙鲎魑牡淖x者 ， 就是那個未曾謀面的閱卷老師。 C． 全球三次重大核事故以鐵的事實證明 ， 在所有污染中 ， 核污染是人類最難對付的污染：污染范圍廣 ， 持續(xù)時間長 ， 是不可逆轉(zhuǎn)的環(huán)境污染。 A． 袖手旁觀 不聞不問 截然不同 B． 隔岸觀火 不聞不問 天淵之別 C． 袖手旁觀 充耳不聞 截然不同 D． 隔岸觀火 充耳不聞 天淵之別 【解析】 “ 袖手旁觀 ” 比喻 置身事外 ， 既不過問 ， 也不協(xié)助別人?！俺涠宦劇毙稳萦幸獠宦爠e人的意見。 B項 ， 成分殘缺或贅余 ， 改為 “ 進入攻堅克難的重要階段 ” 。本文段的大意是強調(diào)考生寫作高考考場作文時要有考場意識。然而在了解它們間的這些內(nèi)在聯(lián)系后 ， 又有必要在形式上把它們析而為二。一腳踏入圣地 ， 你一定會猛然停步 ， 因為被一種陣勢嚇著了： 無數(shù)蒼老的巨石 ， 不管是當(dāng)年的樓礎(chǔ)、殿基還是雕塑 ， 全都從千年的頹廢或掩埋中踉蹌走出 ， 整整齊
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1