【摘要】棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)長(zhǎng)寬高長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)×寬×高正方體的體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)底面積×高立體圖形的體積πrrS=πr×r=π2rS=π2r圓的面積公式推導(dǎo)過(guò)程:
2025-07-25 00:20
【摘要】人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元圓柱的表面積練習(xí)(1)圓柱的側(cè)面積:×2×2×=(dm2)(2)圓柱的底面積:×22=(dm2)(3)圓柱的表面積:+×2=(dm2)解:,可能得到一個(gè)()形,也可能得到一個(gè)(
2024-11-29 22:21
【摘要】?這個(gè)長(zhǎng)體體,長(zhǎng),寬2分米,高6厘米,那么它的體積是多少?自學(xué)提示:1認(rèn)真審題,發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?2本題讓求什么?求這個(gè)量需要知道哪些條件?這些條件是已知的嗎?3你認(rèn)為解決這個(gè)小題過(guò)程中,易錯(cuò)點(diǎn)在哪?4利用哪個(gè)公式?可以把,2,6這三個(gè)數(shù)直接相乘嗎?理由?5可以換算成哪個(gè)單位?有幾種選擇?請(qǐng)選擇一種嘗試計(jì)算
2024-11-29 22:25
【摘要】中小學(xué)課件西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)A中小學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)?,初步理解百分?jǐn)?shù)的意義,會(huì)正確地讀、寫(xiě)百分?jǐn)?shù)。?,體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,會(huì)用百分?jǐn)?shù)分析,解決一些實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)同學(xué)們的遷移能力,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。中小學(xué)課件例1某小學(xué)六年級(jí)的100名學(xué)生有三好學(xué)生17人,五年級(jí)
2024-12-11 04:12
【摘要】填一填(1)4÷5=8÷()=()÷15=2÷()(2)===683()()2412()101241816除法的商不變性質(zhì):被除數(shù)和除數(shù)都乘或除以相同的數(shù)(
2024-11-11 08:33
【摘要】圓柱的表面積教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第31~33頁(yè)例1,例2,課堂活動(dòng),練習(xí)七的2~6題。教學(xué)目標(biāo)1.理解圓柱表面積的含義。2.掌握?qǐng)A柱的表面積的計(jì)算方法,會(huì)正確地計(jì)算圓柱的表面積。3.能靈活運(yùn)用求表面積的有關(guān)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)理解求圓柱的表面積的計(jì)算方法并能正確計(jì)算。靈活運(yùn)用表面積的有關(guān)知識(shí)解決
2024-11-28 09:48
【摘要】認(rèn)識(shí)圓柱本節(jié)課通過(guò)“引圓柱——學(xué)圓柱——探圓柱——用圓柱以及悟圓柱”這五個(gè)環(huán)節(jié),引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷了回憶對(duì)比、看書(shū)自學(xué)、實(shí)踐探究、欣賞感悟的過(guò)程,認(rèn)識(shí)了圓柱各部分的名稱(chēng)及其特征,達(dá)到了預(yù)期的效果。反思整個(gè)教學(xué)過(guò)程,我認(rèn)為本節(jié)課有以下幾方面是做得比較好的:一、明確學(xué)生的主體地位,以學(xué)定教。我經(jīng)常思考:學(xué)生
2024-11-28 02:27
【摘要】圓錐的體積西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)金村小學(xué)張建安教學(xué)目標(biāo):錐的體積推導(dǎo)計(jì)算公式。,培養(yǎng)同學(xué)們動(dòng)手操作與小組協(xié)作的能力。復(fù)習(xí)舊知:計(jì)算下列圓柱的體積。①底面積是10平方厘米,高3厘米,體積=?②底面半徑是3分米,高8分米,體積=?
2024-12-04 20:26
【摘要】1、速度一定,路程和時(shí)間成正比例2、路程一定,速度和時(shí)間成正比例3、單價(jià)一定,總價(jià)和數(shù)量成正比例4、每小時(shí)耕地面積一定,耕地的總面積和時(shí)間成正比例5、全學(xué)校的學(xué)生做操,每行人數(shù)和站的行數(shù)成正比例1、比例尺一定時(shí),圖上距離和實(shí)際距離成正比例.2、圓的周長(zhǎng)公式中當(dāng)C一定時(shí),π與d成反比例.3、速度與路程成正
2024-11-17 00:33
【摘要】①理解通分的意義,掌握通分的方法,能正確地把兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分。②培養(yǎng)同學(xué)們初步的分析、綜合和概括能力。③培養(yǎng)同學(xué)們閱讀數(shù)學(xué)材料的能力。1、說(shuō)出下面每組數(shù)的最小公倍數(shù)6和88和99和272、填空:349()()24()8===6121
2024-11-17 00:34
【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)烏鴉喝水規(guī)則物體不規(guī)則物體S=25平方厘米10厘米4厘米小組測(cè)量,將結(jié)果記錄到下表中。S=25平方厘米10厘米78克S=25平方厘米10厘米117克?能用鐵塊質(zhì)量和體積的比值算出第三塊鐵塊的體積嗎?156克活動(dòng)提
2024-11-29 12:58
【摘要】旋轉(zhuǎn)度數(shù)旋轉(zhuǎn)方向旋轉(zhuǎn)點(diǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)與有關(guān)記?。哼@是圖形旋轉(zhuǎn)的三要素。北師大版六年級(jí)下冊(cè)第三單元圖形的運(yùn)動(dòng)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°AOABO圖形B可以看作圖形A繞O點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到。900AOAOBC圖形C可
2024-11-17 00:07
【摘要】圓柱和圓錐的體積練習(xí)教學(xué)目標(biāo)?1.通過(guò)練習(xí),使同學(xué)們比較熟練地掌握?qǐng)A柱和圓錐的體積之間的聯(lián)系,并會(huì)解決一些實(shí)際問(wèn)題。?2.培養(yǎng)同學(xué)們自主歸納、整理知識(shí)的興趣和能力。搶答V柱=45立方厘米V錐=?立方厘米S=
2024-12-04 20:30
【摘要】圓柱的體積【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第34~35頁(yè)例3及課堂活動(dòng),練習(xí)八1,2,3題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)學(xué)生體驗(yàn)圓柱體積公式的推導(dǎo)過(guò)程,掌握?qǐng)A柱的體積公式并能應(yīng)用公式解決實(shí)際問(wèn)題。2.倡導(dǎo)交流、合作、實(shí)驗(yàn)操作等學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、猜測(cè)、分析、比較、綜合的學(xué)習(xí)思考方法。3.讓學(xué)生感受探索數(shù)學(xué)奧秘的樂(lè)趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)
2024-12-08 07:52
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)的性質(zhì)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的意義,同學(xué)們要在現(xiàn)實(shí)的情景中通過(guò)猜想、驗(yàn)證以及比較、歸納等活動(dòng),理解并掌握小數(shù)的性質(zhì),會(huì)應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)化簡(jiǎn)或改寫(xiě)小數(shù)。4人小組討論后全班交流。橡皮和鉛筆的單價(jià)相等嗎?為什么?=它們的單價(jià)相等。3個(gè),也可以看作3個(gè),所以=
2024-11-29 12:29