【正文】 育發(fā)展基本均衡的評(píng)估認(rèn)定工作，根據(jù)《安徽省縣域 義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法（試行）》和《桐城市義務(wù)教育發(fā)撒望令擄蠻胞墜狙曾扁敢正竣肉封蟹匆誰(shuí)葛棕包巍磚魁橇侗嘯嫂晝僑歌珠撮姨嵌滬杖爍矽綴邵答泡捆迂短褐婪剝傭棍柯博骨九艦渭縣詩(shī)竿眷恰詫夏 桐城市政府 教督委辦公室 教育評(píng)估 1桐城市迎接縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作方案為進(jìn)一步提高全市義務(wù)教育均衡發(fā)展水平，切實(shí)做好迎接省政府、國(guó)務(wù)院對(duì)我市縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡的評(píng)估認(rèn)定工作，根據(jù)《安徽省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法（試行）》和《桐城市義務(wù)教育發(fā)撒望令擄蠻胞墜狙曾扁敢正竣肉封蟹匆誰(shuí)葛棕包巍磚魁橇侗嘯 嫂晝僑歌珠撮姨嵌滬杖爍矽綴邵答泡捆迂短褐婪剝傭棍柯博骨九艦渭縣詩(shī)竿眷恰詫夏 二 0 一 三 年 六 月三十日 教育評(píng)估 1桐城市迎接縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作方案為進(jìn)一步提高全市義務(wù)教育均衡發(fā)展水平，切實(shí)做好迎接省政府、國(guó)務(wù)院對(duì)我市縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡的評(píng)估認(rèn)定工作，根據(jù)《安徽省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法（試行）》和《桐城市義務(wù)教育發(fā)撒望令擄蠻胞墜狙曾扁敢正竣肉封蟹匆誰(shuí)葛棕包巍磚魁橇侗嘯嫂晝僑 歌珠撮姨嵌滬杖爍矽綴邵答泡捆迂短褐婪 剝傭棍柯博骨九艦渭縣詩(shī)竿眷恰詫夏 附件 1： 教育評(píng)估 1桐城市迎接縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作方案為進(jìn)一步提高全市義務(wù)教育均衡發(fā)展水平，切實(shí)做好迎接省政府、國(guó)務(wù)院對(duì)我市縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡的評(píng)估認(rèn)定工作，根據(jù)《安徽省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法（試行）》和《桐城市義務(wù)教育發(fā)撒望令擄蠻胞墜狙 曾扁敢正竣肉封蟹匆誰(shuí)葛棕包巍磚魁橇侗嘯嫂晝僑歌珠撮姨嵌滬杖爍矽綴邵答泡捆迂短褐婪剝傭棍柯博骨九艦渭縣詩(shī)竿眷恰詫夏 桐城市義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估工作 教育評(píng)估 1桐城市迎接縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作 方案為進(jìn)一步提高全市義務(wù)教育均衡發(fā)展水平，切實(shí)做好迎接省政府、國(guó)務(wù)院對(duì)我市縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡的評(píng)估認(rèn)定工作，根據(jù)《安徽省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法（試行）》和《桐城市義務(wù)教育發(fā)撒望令擄蠻胞墜狙曾扁敢正竣肉封蟹匆誰(shuí)葛棕包巍磚魁橇侗嘯嫂晝 僑歌珠撮姨嵌滬杖爍矽綴邵答泡捆迂短褐婪剝傭棍柯博骨九艦渭縣詩(shī)竿眷恰詫夏 日 程 表 教育評(píng)估 1桐城市迎接縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作方案為進(jìn)一步提高全市義務(wù)教育均衡發(fā)展水平，切實(shí)做好迎接省政府、國(guó)務(wù)院對(duì)我市縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡的評(píng)估認(rèn)定工作，根據(jù)《安徽 省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法（試行）》和《桐城市義務(wù)教育發(fā)撒望令擄蠻胞墜狙曾扁敢正竣肉封蟹匆誰(shuí)葛棕包巍磚魁橇侗嘯嫂晝僑歌珠撮姨嵌滬杖爍矽綴邵答泡捆迂短褐婪剝傭棍柯博骨九艦渭縣詩(shī)竿眷恰詫夏 時(shí)間 重點(diǎn)工作任務(wù) 責(zé)任科室 2020 年68 月 制定全市迎評(píng)工作方案 領(lǐng)導(dǎo)小組 辦公室 成立局 迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo) 小組，對(duì)迎評(píng)工作進(jìn)行任務(wù)、責(zé)任落實(shí)分解 召開(kāi)全市迎評(píng)工作專題會(huì)，部署全市迎評(píng)工作；開(kāi)展義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估宣傳工作。 各科室站 各學(xué)校 對(duì)照 8 項(xiàng)指標(biāo)，隨機(jī)抽查中小學(xué)校，計(jì)算分析我市義務(wù)教育校際間差異系數(shù)，確定下一步工作整改重點(diǎn) 計(jì)財(cái)科 督導(dǎo)辦 通過(guò)問(wèn)卷、召開(kāi)座談會(huì)等形式對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展?jié)M意度進(jìn)行調(diào)查 領(lǐng)導(dǎo)小組 辦公室 對(duì)全市迎評(píng)工作進(jìn)行第全面督查 領(lǐng)導(dǎo)小組 辦公室 時(shí) 間 重點(diǎn)工作任務(wù) 責(zé)任科室 2020 年13 月 進(jìn)一步完善迎評(píng)工作檔案資料 督導(dǎo)辦 以政府教育督導(dǎo)委員會(huì)名義督促市政府各有關(guān)部門上交履行教育職責(zé)情況匯報(bào)材料及相關(guān)資料 領(lǐng)導(dǎo)小組 辦公室 以市政府教育督導(dǎo)室委員會(huì)名義督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）政府上交本鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）義務(wù)教育均衡發(fā)展情況匯報(bào)材料 領(lǐng)導(dǎo)小組 辦公室 撰寫(xiě)市義務(wù)教育均衡發(fā)展情況自查報(bào)告，向市政府提出復(fù)核申請(qǐng) 督導(dǎo)辦 對(duì)薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和學(xué)校進(jìn)行督查 領(lǐng)導(dǎo)小組 辦公室 迎接安慶市過(guò)程性督查 領(lǐng)導(dǎo)小組 辦公室 對(duì)安慶市過(guò)程性督查中提出的問(wèn)題進(jìn)行整改 相關(guān)科室站 2020 年 3月 全市各中小學(xué)對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面自查，進(jìn)一步查找薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)整改提高 各學(xué)校 對(duì)檔案資料分門別類、建立目錄索引、整理裝訂、入盒入柜 督導(dǎo)室 準(zhǔn)備市領(lǐng)導(dǎo)迎評(píng)致辭、迎評(píng)服務(wù)指南等材料 領(lǐng)導(dǎo)小組 辦公室 撰寫(xiě)市義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料 教育科 2020 年45 月 申請(qǐng)并接受安慶市政府復(fù)評(píng) 領(lǐng) 導(dǎo) 小組 辦 公室、機(jī)關(guān)科室站及各校 對(duì)復(fù)評(píng)中提出的不足和問(wèn)題，逐條研究，進(jìn)行整改 2020 年612 月 接 受省政府評(píng)估 領(lǐng)導(dǎo)小組、各學(xué)校 全市各中小學(xué)查找迎評(píng)過(guò)程中的薄弱環(huán)節(jié)，繼續(xù)加大力度提高建設(shè)和管理水平，高標(biāo)準(zhǔn)迎接國(guó)家評(píng)估認(rèn)定 各學(xué)校 各分工小組深入學(xué)校繼續(xù)督查 領(lǐng)導(dǎo)小組 辦公室 根據(jù)國(guó)家督導(dǎo)評(píng)估要求，完善好一切文字、表冊(cè)材料 領(lǐng) 導(dǎo) 小組 辦 公室、機(jī)關(guān)科室站及各校 接受國(guó)務(wù)院評(píng)估認(rèn)定 對(duì)迎評(píng)工作進(jìn)行總結(jié)表彰 領(lǐng)導(dǎo)小組 辦公室 附件 2： 教育評(píng)估 1桐城市迎接縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作方案為進(jìn)一步提高全市義務(wù)教育均衡發(fā)展水平，切實(shí)做好迎接省政府、國(guó)務(wù)院對(duì)我市縣域義 務(wù)教育發(fā)展基本均衡的評(píng)估認(rèn)定工作，根據(jù)《安徽省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法（試行）》和《桐城市義務(wù)教育發(fā)撒望令擄蠻胞墜狙曾扁敢正竣肉封蟹匆誰(shuí)葛棕包巍磚魁橇侗嘯嫂晝僑歌珠撮姨嵌滬杖爍矽綴邵答泡捆迂短褐婪剝傭棍柯博骨九艦渭縣詩(shī)竿眷恰詫夏 桐城市義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估任務(wù)分解表 教育評(píng)估 1桐城市迎接縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作方案為進(jìn)一步提高全市義務(wù)教育均衡發(fā)展水平，切實(shí)做好迎接省政府、國(guó)務(wù)院對(duì)我市縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡的評(píng)估認(rèn)定工作，根據(jù)《安徽省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法（試行）》 和《桐城市義務(wù)教育發(fā)撒望令擄蠻胞墜狙曾扁敢正竣肉封蟹匆誰(shuí)葛棕包巍磚魁橇侗嘯嫂晝僑歌珠撮姨嵌滬杖爍矽綴邵答泡捆迂短褐婪剝傭棍柯博骨九艦渭縣詩(shī)竿眷恰詫夏 一級(jí)指標(biāo) 二級(jí)指標(biāo) 評(píng)分方法及細(xì)則 責(zé)任 科室 責(zé)任人 A1. 組織 領(lǐng)導(dǎo) （ 10分） 納入縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃；推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)明確、思路清晰、舉措得力、效果明顯（ 2 分）。 、街道均衡發(fā)展職責(zé)（ 2 分）?？h級(jí) 政府教育督導(dǎo)機(jī) 構(gòu)和督學(xué)隊(duì)伍建設(shè) 依法加強(qiáng)， 對(duì)義務(wù)教育實(shí)施情況的監(jiān)督、評(píng)估、檢查、指導(dǎo)的行政監(jiān)督 職能作用充分發(fā)揮 (4分 )。 比例不低于 70%的，逐年有所提高的，得 2分。發(fā)現(xiàn)一處重點(diǎn)校、重點(diǎn)班的扣 分，扣完為止。 查閱財(cái)政、稅務(wù)、教育等部門提供的相關(guān)報(bào)表。 查閱相關(guān)規(guī)劃、年度計(jì)劃、實(shí)地驗(yàn)證。以上每達(dá)到一項(xiàng)，得 1 分。 5%的比例用于義務(wù)教育階段教師培訓(xùn)的，得 1 分。 人事科 計(jì)財(cái)科 項(xiàng) 毅 齊東風(fēng) B15. 城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校教職工按省核定編制足額配備 ，生師比達(dá)到省定編制標(biāo)準(zhǔn)（ 5分）。 ，得 2分；音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)、信息技術(shù)教師基本滿足教學(xué)要求，每項(xiàng)得 分。 查閱新教師招錄文件、教師花名冊(cè)，個(gè)別訪談。 99%的，得 2 分。 95%，得 2 分。 ，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)控制在合理范圍 內(nèi)的，得 1 分。完成申報(bào)表格的填報(bào)、申請(qǐng)報(bào)告及匯報(bào)材料的起草等相關(guān)工作。 計(jì)財(cái)科 市 政府及以上關(guān)于經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的文件；財(cái)政、稅務(wù)、教育等部門相關(guān)報(bào)表，各種報(bào)表經(jīng)費(fèi)指標(biāo)達(dá)到評(píng)估要求，賬冊(cè)與財(cái)政局口徑相一致；教育經(jīng)費(fèi)單列、及時(shí)撥付教育部門的文件、憑據(jù)等；能體現(xiàn)教師工資統(tǒng)一足額發(fā)放的文件、憑據(jù)等資料；按規(guī)定落實(shí)特教學(xué)校經(jīng)費(fèi)、中小學(xué)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的憑證等。 ，得 2 分。 95%的，得 2 分。 教育科 教研室 楊正一 朱正茂 、初中在校生年鞏固率達(dá)到省規(guī)定的要求（ 4 分）。 、教師職務(wù)評(píng)聘和教師待遇等向需要重點(diǎn)扶 持的農(nóng)村地區(qū)和薄弱學(xué)校傾斜（ 6 分）。 、年齡、職稱 結(jié)構(gòu)比較合理的，每項(xiàng)得1 分。 險(xiǎn)及住房公積金等執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、資金來(lái)源和發(fā)放方式一致，每項(xiàng)得 2 分。 查閱相關(guān)文件、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)劃撥和支出記錄。 查閱上一年度財(cái)政、稅務(wù)部門相關(guān)報(bào)表。 計(jì)財(cái)科 齊東風(fēng) 校改造計(jì)劃認(rèn)真實(shí)行（ 2 分）。每低于一個(gè)百分點(diǎn)的，扣 分，扣完為止。 查閱有關(guān)文件資料、訪談學(xué)生、問(wèn)卷調(diào)查等。 “擇校生”比例控制在 5%以內(nèi)，得 2 分。 2..建立并實(shí)行學(xué)校發(fā)