寶寶粗心怎么辦word版(存儲版)
【正文】 行為，隨著一次次被鞏固，孩子容易樹立起自信，認(rèn)為自己“行”，即使有時(shí)遇到困難，由于以前被認(rèn)可，被肯定，而鞏固起來的自信，孩子就容易主動去試，這是一種很可貴的精神，如果我們能培養(yǎng)孩子的“主動精神”那將是我們教育的極大成功，因?yàn)槲覀兘o予孩子的是面對任何問題的積極能力。本資料有 。在這種不正確的觀念影響下，大人傾向于以更大的壓力來矯正。 每個(gè)孩子的視知覺能力是不一樣的，如果孩子的視知覺能力達(dá)不到同齡人水平，就容易出現(xiàn)粗心的問題，視知覺能力落后和粗心有著緊密的聯(lián)系。 過度單調(diào)的重復(fù)，引起心理疲倦 我想問家長一個(gè)問題：你們在孩子寫錯(cuò)字的時(shí)候是怎么辦的？過度單調(diào)的重復(fù)會引起孩子心理上的厭倦，從而讓孩子失去學(xué)習(xí)的興趣，破壞孩子的求知欲。讀課文時(shí)結(jié)結(jié)巴巴，幾乎沒有一篇文章能完整的讀下來，不是漏段就是跑行，抄寫課文或?qū)懽魑牡臅r(shí)候也總是漏字錯(cuò)字，做數(shù)學(xué)題呢，在草稿紙上算對了，一抄到本子上就抄錯(cuò)了，如果老師和家長不幫他檢查，他自己還發(fā)現(xiàn)不了，這個(gè)孩子出現(xiàn)的問題是由于視知覺的發(fā)展沒有達(dá)到同齡人的水平所引起的。 有這樣一個(gè)孩子，小學(xué)三年級，性格活潑開朗，愛學(xué)習(xí)，每天上學(xué)都很高興，教師也喜歡他，但他有一個(gè)毛病，馬虎、粗心。 孩子在做事的過程當(dāng)中，會學(xué)會自主，學(xué)會次序的安排，把握節(jié)奏，變得有條理，更重要的是有了心理體驗(yàn)
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