英語(yǔ)六級(jí)考試寫(xiě)作之應(yīng)試策略(存儲(chǔ)版)
【正文】 狀語(yǔ)從句?！ 7 lieslie，but 后的分句是個(gè)完全倒裝句，介詞短語(yǔ)behind it 提前，主謂倒裝，因主語(yǔ)是two myths，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞lie 不能用單數(shù)形式。Later 做副詞則意為“后來(lái)，……之后”，例如：Five years later, he became a lawyer. 五年后他成了一名律師。王長(zhǎng)喜 書(shū)中將 is the scale 改為 in the scale 是不對(duì)的。 S2 fillingfilled， 主與和動(dòng)詞是被動(dòng)關(guān)系。 二、 易混詞的誤用 1 從功能即詞性去判斷?！ ∪缬锌赡?，適當(dāng)加上一兩句名言或是諺語(yǔ)，以顯示你見(jiàn)識(shí)的廣博?！ 〗Y(jié)構(gòu)要清晰。這樣容易給閱卷者留下一個(gè)好印象，最好能用上一個(gè)復(fù)句，里面要用上23個(gè)難的單詞或詞組?！ ≡~匯的使用上請(qǐng)多用六級(jí)詞匯，以區(qū)別于四級(jí)。 5 注意：如果句子已經(jīng)有了主語(yǔ)，就不能在同一謂語(yǔ)前加上另外的代詞，否則就構(gòu)成了主語(yǔ)重復(fù)。本句意為：一些城市喪失了初衷，卻沒(méi)有找到新的方向。連接代詞what 引導(dǎo)主語(yǔ)從句，what同時(shí)還在主語(yǔ)從句中充當(dāng)主語(yǔ)成分。Late 作為副詞意為“遲，晚”，例如：The bus arrived five minute late. 公共汽車遲到了五分鐘。 S8 thatwhich，that 不能引導(dǎo)非限定性定語(yǔ)從句。本句并非as though（仿佛，好像）引導(dǎo)的虛擬狀語(yǔ)從句?！ ? 從詞意去判斷，特別對(duì)同根異議詞的不同意思及功能要熟記，如like 和alike, live和alive等。t give full play to their abilities. How to so………… 六級(jí)：改錯(cuò)篇認(rèn)識(shí)邏輯錯(cuò)誤一、 缺漏與贅述 1 熟悉冠詞的用法
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1