【摘要】《聲聲慢》優(yōu)秀教學(xué)課件 《聲聲慢》優(yōu)秀教學(xué)課件1 《聲聲慢》是婉約派女詞人李清照晚年時(shí)期的作品,被后人譽(yù)為“千古絕唱”。詞中展現(xiàn)的家愁國(guó)愁,身世飄零之悲,令人動(dòng)容。詞人通過(guò)描寫殘秋所見(jiàn)...
2024-12-06 00:51
【摘要】第一篇:聲聲慢教案_1 聲聲慢教案 聲聲慢 教學(xué)目標(biāo): 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)了解詞人生平來(lái)深入理解詞人在詞中的情感;通過(guò)鑒賞詞中的意象來(lái)體味詞人的情感、詞中的意境。 教學(xué)重點(diǎn):生平,情感,意象,意境...
2024-10-20 23:46
【摘要】爭(zhēng)渡?爭(zhēng)渡?驚起一灘鷗鷺。李清照《如夢(mèng)令》如夢(mèng)令·常記溪亭日暮李清照常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭(zhēng)渡?爭(zhēng)渡?驚起一灘鷗鷺。一剪梅李清照紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書來(lái)?雁字回時(shí),月滿西樓?;ㄗ燥h
2024-11-18 15:19
【摘要】第一篇:《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計(jì)范文 《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)情分析】初中時(shí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)李清照的代表作,如《如夢(mèng)令》等,但這些詞作大多抒寫的是一些閑情,對(duì)于她的后期詞可說(shuō)是初次接觸,因而要讓學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想...
2024-10-20 20:01
【摘要】第一篇:聲聲慢的精彩賞析 聲聲慢抒發(fā)了作者因國(guó)破家亡、天涯淪落而產(chǎn)生的孤寂落寞、悲涼愁苦的心緒。下面就隨小編一起去閱讀聲聲慢的精彩賞析,相信能帶給大家?guī)椭? 聲聲慢的精彩賞析【1】 宋欽宗靖康二...
2024-10-24 21:40
【摘要】第一篇:聲聲慢秋聲詩(shī)文賞析 《聲聲慢·秋聲》是南宋詞人蔣捷創(chuàng)作的一首詞。描寫了一個(gè)秋夜中的種種秋聲,詞人以“豆雨聲”起,以“雁聲”收,寫了秋夜中聽(tīng)到的十種秋聲。聲聲慢秋聲詩(shī)文賞析,我們來(lái)看看。 聲...
2024-10-08 22:55
【摘要】第一篇:李清照詞聲聲慢教案 《詞七首·聲聲慢》教案 教學(xué)要點(diǎn): ,分析意境,提高學(xué)生理解和鑒賞詞的能力?!堵暵暵罚私饫钋逭占捌渫窦s詞的特點(diǎn);感受詞中濃濃的愁情;掌握疊詞的妙用、口語(yǔ)化的色彩及...
2024-10-28 14:12
【摘要】聲聲慢李清照作者簡(jiǎn)介李清照(1084~約1151):號(hào)易安居士,山東濟(jì)南人。父親李格非為當(dāng)時(shí)時(shí)著名學(xué)者,母親王氏也是擅長(zhǎng)詩(shī)文。李清照通曉音律,長(zhǎng)于詩(shī)詞,工散文,能書畫,是位才華出眾的女詞人。十八歲嫁給太學(xué)士趙明誠(chéng)為妻。早期生活優(yōu)裕,夫妻和諧,情趣相投,家庭美滿,與明誠(chéng)共同致力于書畫金石的搜集整理。公元1127年,金人的鐵錘砸爛
2024-11-17 11:17
【摘要】第一篇:聲聲慢原文翻譯賞析 《聲聲慢》是被譽(yù)為“婉約詞宗”的宋代女詞人李清照的一首佳作,在歷代文人中頗受贊譽(yù)。作為一篇經(jīng)典作品,被選入教材中也是非常自然的了。以下是小編整理的聲聲慢原文翻譯賞析,讓我...
2024-10-08 22:46
【摘要】第一篇:《聲聲慢》譯文及賞析 引導(dǎo)語(yǔ):李清照的《聲聲慢》想必有不少人都有學(xué)過(guò),亦是一首非常經(jīng)典的詞,那么接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的《聲聲慢》譯文及賞析,歡迎閱讀! 聲聲慢·尋尋覓覓 宋代:李...
2024-10-08 20:03
【摘要】第一篇:聲聲慢注釋及賞析 詞的語(yǔ)言通俗平易,雖是尋常語(yǔ),但富有表現(xiàn)力,表現(xiàn)了深刻的內(nèi)容。下面是小編整理的聲聲慢注釋及賞析,歡迎來(lái)參考! 《聲聲慢》 尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候...
2024-10-08 23:01
【摘要】第一篇:《聲聲慢》教案8 《聲聲慢(“尋尋覓覓”)》教案 一、、韻律運(yùn)用與布局謀篇上的獨(dú)特之處。。。。 二、。。。。 三、文本詳析這首詞一名《秋情》,是李清照南渡以后的代表作之一。公元1127...
2024-10-25 14:47
【摘要】第一篇:聲聲慢教案(本站推薦) 《聲聲慢》教案 姓名:吳美蘭 班級(jí):10級(jí)級(jí)漢一班學(xué)號(hào):10010110060《聲聲慢》:尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候,最難將息。三杯兩盞殘淡酒...
2024-10-25 17:17
【摘要】聲聲慢李清照深圳東方英文書院葉艷學(xué)習(xí)目標(biāo):了解個(gè)人生活遭遇和作品創(chuàng)作的密切關(guān)系。體會(huì)詞人前后期作品中的別樣愁情。學(xué)習(xí)從日常生活中提煉生動(dòng)的意象來(lái)表現(xiàn)心境的寫作方法。爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺?!钋逭铡度鐗?mèng)令》作者簡(jiǎn)介
【摘要】《聲聲慢》說(shuō)課稿今天我說(shuō)課的課題是《聲聲慢》,我說(shuō)課的內(nèi)容由五部分組成,一是說(shuō)教材,二是說(shuō)教法,三是說(shuō)學(xué)法,四是說(shuō)教學(xué)過(guò)程,五是教學(xué)小結(jié)與作業(yè)。(一)說(shuō)教材《聲聲慢》選自高中語(yǔ)文第三冊(cè)第二單元,這個(gè)單元的主要內(nèi)容是鑒賞唐詩(shī)宋詞,本單元的教學(xué)重點(diǎn)是在整體把握詩(shī)詞思想內(nèi)容的基礎(chǔ)上品味詩(shī)詞的語(yǔ)言,把握詩(shī)歌的意境和感情,目的是培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞詩(shī)詞的能力
2024-11-20 01:02