九年級語文病句專題復(fù)習(xí)(存儲版)
【正文】 夠成為接班人的前提。但是，也應(yīng)該看到，那些年紀(jì)大的老人， (a)只能站在車廂內(nèi)隨著車輛的顛簸而搖搖晃晃 ，(b)由于體質(zhì)弱 競爭 不過年輕人 ， (c)他們會不會因體力不支而跌倒 ?車廂內(nèi)有人想過這個問題沒有 ?老吾老以及人之老 ，尊重老人，古人都推崇備至，我們怎能連古人都不如呢 ? (1)文中有一個句子由于用詞不當(dāng)造成表意重復(fù)，應(yīng)該刪去是： 。） (多項定語注意順序 ) （ 四） 請按要求修改下面一段話。 D、小張明天要去北京參加全國青少年計算機知識競賽。 D、深秋的岳麓山 ,是人們欣賞麓葉山紅葉 ,登高遠(yuǎn)眺的好時候。如 B關(guān)了電門，應(yīng)是阻止了電流通過。 ? 用符號法刪去下列句子的多余成分。 ) 重復(fù)累贅 —刪去多余 治病秘方： 成分贅余 ? 容易的重復(fù)詞語 ? “目的是為了” “約 …… 左右” ? “ 更加 變本加厲” “ 讓它 任其自然” ? “忍俊不禁 地笑起來 ” “ 從心里 發(fā)自肺腑” “ 顯得 相形見絀” “一氣呵成 地寫就 ” ? “ 渾身 被打得遍體鱗傷 ? “一個刻骨銘心的 難忘的 教訓(xùn)” 練 習(xí) 通過宣傳教育，有的青年已經(jīng)改邪歸正，走上了正途 。 【 點撥 】 A句的主語隱蔽于介詞短語之中，“他”放在從”之前，主語顯露了，成分齊全了。 ) （缺主語） 在 這篇文章 里 ，熱情地歌頌了新風(fēng)尚 （缺主語） 修改： 這篇文章，熱情地歌頌了新風(fēng)尚 聽了校長的報告，使我受到極大的鼓舞。 搭配不當(dāng) —規(guī)范搭配 治病秘方： 1下列各句搭配得當(dāng)?shù)囊痪涫?( ) A，大路兩旁，到處都種植著果園。 【 解析 】 D正確， A、 B、 C詞序不當(dāng)。 四查： 進(jìn)
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