【摘要】中古歐洲社會我的說課內(nèi)容一、教材分析二、學情分析三、教法和學法四、教學設計思想五、教學過程六、教學效果和教學反思本節(jié)課學習的內(nèi)容是第一單元學習內(nèi)容的繼續(xù),而本節(jié)課重難點內(nèi)容之一的西歐城市興起的意義以及羅馬教廷的地位等對世界近代史的學習有十分密切的
2024-11-12 14:41
【摘要】復習導入:?第一次世界大戰(zhàn)產(chǎn)生了什么后果??由于一戰(zhàn)給人類帶來了深重的災難,一戰(zhàn)結束后,人類開始反思歷史,探索避免戰(zhàn)爭、維護世界和平的新途徑。國際聯(lián)盟的成立就是這種探索的結果。國際聯(lián)盟的成立能給世界帶來和平嗎?第6課國際聯(lián)盟學習目標:簡述國際聯(lián)盟的成立和主要活動,評價其歷史地位。一、世界上第一個普遍性的國際
2024-11-09 08:24
【摘要】大漢天子超人總動員哈利波特仙劍奇?zhèn)b傳英雄王子變青蛙第十九課電影與電視第19課電影與電視課標要求了解影視藝術產(chǎn)生與發(fā)展的歷程,認識其對社會生活的影響。教學重點:電影、電視藝術起源與發(fā)展過程;電視的特點與功能。教學難點:如何看待影視藝術
2024-11-09 23:53
【摘要】一、“宛自天成”的皇家園林1、園林特點和歷史地位:是世界上最著名的古典園林之一,也是中國現(xiàn)存最完整、規(guī)模最大的一座皇家園林;整座園林集中建筑精華,并將各種不同風格的園林和諧的組合在一起,成為中國古典園林建筑的博物館?!半m有人作,宛自天開”“巧于因借,精在體宜”2、修建歷史:近代中國歷史的縮影給頤和園設計一份簡歷姓名:頤和
2024-11-09 03:58
【摘要】第2課民族國家的形成上海市大同中學姚軍審核:劉彥利主題詞:15世紀前后、民族國家、英國與法國百年戰(zhàn)爭時期西歐地圖為什么像貞德那樣的一個農(nóng)家女孩,會如此關心法國的國王,關注并參與這場戰(zhàn)爭?貞德的事跡能說明怎樣的歷史內(nèi)涵?為國捐軀是一種奉獻和犧牲,如果國
2024-11-12 19:12
【摘要】第五單元近現(xiàn)代中國的先進思想考綱掃描考情直播廣東學業(yè)水平考試已考知識點:2020年考查維新派與革命派思想主張的共同點和馬克思主義在中國的傳播、革命派與維新派主張的共同點、毛澤東思想的確立以及“三個代表”重要思想的本質;2020年1月考查胡適在新文化運動中發(fā)表的文章和新文化運動的內(nèi)容、三民主義的
2024-11-12 18:41
【摘要】歷史選修四(配人教版)第三單元第2課美國國父華盛頓第2課美國國父華盛頓教材研讀學案課堂探究講義課程標準速效提能演練第2課課程標準概述華盛頓在美國獨立戰(zhàn)爭中和建國初期的主要事跡,評價其歷史貢獻。教材研讀學案一、維農(nóng)山莊的主人1.童年:出生于__________
2024-11-12 19:11
【摘要】制作:王發(fā)聰單位:云南省會澤縣茚旺高級中學導入新課新課教學課堂小結鞏固練習知識拓展知識結構首頁①這是哪國的國旗,它有何特點?②旗面上13根線條和50顆星各表示什么?美國是當今世界上唯一的超級大國,可是200多年前,它卻是英國的殖民地。那么,美國是如何擺脫英國的殖民枷鎖而贏得獨立的
2024-11-13 11:25
【摘要】偉大的歷史性轉折一、在徘徊中前進1、鄧小平大力整頓科學教育文化經(jīng)濟(1976--1978)為什么出現(xiàn)徘徊的局面?徘徊的表現(xiàn)?在徘徊中前進的重要動力?前進的表現(xiàn)?扭轉這種局面的關鍵是什么??(07全國II綜),我國恢復高考制度。這()???
2024-11-10 23:00
【摘要】歐洲的中世紀曾經(jīng)被后人稱之為籠罩著宗教靈光的“黑暗時代”。以羅馬教廷為首的天主教會,處于當時歐洲“萬流歸宗”的地位,不僅支配文化教育,而且干預國家政治。天主教統(tǒng)治下的人們,基本上既是一個國家的臣民,也是教會的子民。選修1第五單元歐洲的宗教改革“中世紀”也稱中古,史學上通常指封建時代,即介于古代奴隸社
2024-11-09 21:24
【摘要】偉大的歷史性轉折一、在徘徊中前進1、鄧小平大力整頓科學教育文化經(jīng)濟(1976--1978)為什么出現(xiàn)徘徊的局面?徘徊的表現(xiàn)?在徘徊中前進的重要動力?前進的表現(xiàn)?扭轉這種局面的關鍵是什么?(07全國II綜),我國恢復高考制度。這()關于真
2024-11-13 11:26
【摘要】二戰(zhàn)經(jīng)典電影1945年8月15日,在中國、美國、蘇聯(lián)等國家的打擊下,最后一個法西斯國家日本宣布無條件投降,第二次世界大戰(zhàn)就此宣告結束,上距盧溝橋事變已然八年,而迄今正好是一個甲子。我們紀念戰(zhàn)爭,是為了消彌戰(zhàn)爭。我們觀看電影,是為了永不遺忘歷史。這六十年來,全世界拍攝了數(shù)以千計的有關二戰(zhàn)的電影,在那戰(zhàn)火紛飛的年代、血與火同行、光榮與恥辱同在,在死亡面前,正義終
2025-08-16 01:55
【摘要】第一單元第1課?熟悉孔子、老子的主要思想。教學目標:?理解孔子由凡入“圣”的過程,并與知識鏈接的介紹相印證。?探討孔子、老子思想對中國文化產(chǎn)生的深遠影響。年
2024-11-10 01:08
【摘要】?第1課孔子與老子?了解孔子等思想家及儒家思想的形成。?1.掌握孔子和老子的思想主張及兩者思想差異?2.理解孔子和老子在中國傳統(tǒng)文化思想中的地位?一、歷史地位:孔子是春秋時期的、政治理論家和教育家,是儒家學派的創(chuàng)始人。?二、思想主張:核心思想是“仁”和“禮”。
2024-11-17 11:57
2024-11-11 04:25