語(yǔ)文s版二下聽(tīng)診器的由來(lái)-資料下載頁(yè)

【摘要】語(yǔ)文S版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文原文?一百多年前，法國(guó)有位醫(yī)生叫雷奈（nài）克（ka）。他看到許多肺（fai）結(jié)核（h?）病人，由于沒(méi)有得到及時(shí)的診斷和治療（zhìliáo）而痛苦地死去，心里非常難過(guò)。他一直在想：怎樣才能及早發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)（nai）出現(xiàn)的病變呢？?有一天，

2025-11-02 06:17

語(yǔ)文s版二下我能行課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】打球場(chǎng)面一打球場(chǎng)面二打球場(chǎng)面三打球場(chǎng)面四第二十六課我能行自讀要求：“·”畫(huà)出生字，用“＿＿”畫(huà)出帶生字的詞語(yǔ)，借助拼音識(shí)字。，并標(biāo)上記號(hào)。標(biāo)出自然段，同桌合作認(rèn)讀生字詞。用自己喜歡的方式識(shí)記生字詞。第二十六課我能行聽(tīng)老師讀課文，一邊聽(tīng)，一邊看書(shū)，注

2025-11-06 02:26

語(yǔ)文s版二下巖石書(shū)課件4-資料下載頁(yè)

【摘要】巖石書(shū)地質(zhì)勘探隊(duì)員“巖石就是書(shū)啊!你看,這巖石一層一層的,不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎?”“你看，這兒有樹(shù)葉，有貝殼，那兒還有一條小魚(yú)哩！”“它告訴我們，在很久很久以前，這里是一片密林。地上不但長(zhǎng)著小花、小草，還有許許多多的小昆蟲(chóng)。后來(lái)，這塊陸地沉下去了，變成了大

2024-12-04 18:17

語(yǔ)文s版二下筍芽?jī)赫n件2-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、會(huì)認(rèn)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)字。?2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)筍芽?jī)簩?duì)春光的向往和奮發(fā)向上的精神。?3、愛(ài)讀科學(xué)童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。比一比組詞驕嬌烘煦熙哄筍芽?jī)汉魡救嘌劬ζ岷谵Z隆隆扭

2024-12-05 00:10

語(yǔ)文s版二下自己試一試-資料下載頁(yè)

【摘要】8、自己試一試S版二年級(jí)下冊(cè)居里夫人MarieCurie（1867-1934）法國(guó)籍波蘭科學(xué)家，研究放射性現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)鐳和釙兩種放射性元素，一生兩度獲諾貝爾獎(jiǎng)。作為杰出科學(xué)家，居里夫人有一般科學(xué)家所沒(méi)有的社會(huì)影響。尤其因?yàn)槭浅晒ε缘南闰?qū)，她的典范激勵(lì)了很多人。很多人在兒童時(shí)代就聽(tīng)到她的故事但得到的多是一個(gè)簡(jiǎn)化和不完整的印象。世人對(duì)居

2025-11-03 18:44

語(yǔ)文s版二下能干的鐘點(diǎn)工-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、有感情的朗讀課文。2、感受科技給人類帶來(lái)的好處，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的求知欲和好奇心。自學(xué)指導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文，并自己給課文分段。5分鐘之后我們分段朗讀。你們見(jiàn)過(guò)機(jī)器人嗎？1959年，美國(guó)生產(chǎn)出世界第一臺(tái)“機(jī)器人”，它有一雙“萬(wàn)能自動(dòng)手”，只要你領(lǐng)著做一遍，它就學(xué)會(huì)了

2025-11-02 06:17

語(yǔ)文s版二下諾亞方舟-資料下載頁(yè)

【摘要】課題31諾亞方舟課時(shí)第一課時(shí)教案背景俗語(yǔ)說(shuō)，窮則思變。在打造高效課堂的呼喚聲中，為了我校教學(xué)質(zhì)量能走在市區(qū)的前列，我校在兩年前開(kāi)始推行“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式?！跋葘W(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的實(shí)質(zhì)，是課堂教學(xué)的全過(guò)程都讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)（不僅“先學(xué)”、“當(dāng)堂訓(xùn)練”這兩個(gè)環(huán)節(jié)，是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，而且“后教”

2024-11-19 19:46

語(yǔ)文s版二下掌聲word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】1《掌聲》這是語(yǔ)文s版二年級(jí)下冊(cè)第29課的課文，文章主要講了殘疾小女孩英子內(nèi)心一直很自卑，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓她不得不面對(duì)全班同學(xué)的目光。想不到的是，同學(xué)們給了她鼓勵(lì)的掌聲。而這掌聲從此改變了英子的生活態(tài)度，她變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，開(kāi)始“微笑著面對(duì)生活。”2目標(biāo)結(jié)合本組教材的教學(xué)要求，根據(jù)這篇課文的思想內(nèi)容和寫(xiě)作特點(diǎn)以及本班學(xué)情，我設(shè)計(jì)了以下教

2024-12-05 08:45

語(yǔ)文s版二下猴子種樹(shù)課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】語(yǔ)文S版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)單位：新縣八里中心校主講：饒衛(wèi)華猴子澆水施肥杜鵑將來(lái)烏鴉好哇農(nóng)諺拔掉麻雀耐心梨五杏四杏四桃三桃三櫻二猴子種了一顆梨樹(shù)苗,又澆水,又施肥,等著

2024-12-05 00:11

語(yǔ)文s版二下劉胡蘭word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】《劉胡蘭》說(shuō)課稿黃忠河一、說(shuō)教材[教材分析]《劉胡蘭》是S版小學(xué)語(yǔ)文第四冊(cè)第六單元的第一篇文章，是一篇精讀課文。這篇文章共有四個(gè)自然段，主要記敘了劉胡蘭嚴(yán)守黨的機(jī)密，面對(duì)敵人的威逼利誘，堅(jiān)貞不屈，最后壯烈犧牲的感人事跡，歌頌了劉胡蘭忠于黨，忠于人民，視死如歸的大無(wú)畏

2024-12-08 06:42

語(yǔ)文s版二下劉胡蘭word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】21《劉胡蘭》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)“劉、黨”等十五個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“劉、偉”等八個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文，使學(xué)生了解劉胡蘭的事跡，學(xué)習(xí)她與敵人斗爭(zhēng)的革命精神。【使用說(shuō)明與學(xué)發(fā)指導(dǎo)】1、養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫(huà)以及標(biāo)文段序號(hào)。2、通過(guò)默讀、獨(dú)立思考、深情朗讀、小組合作

2024-12-04 20:22

語(yǔ)文s版二下三借芭蕉扇二課件-資料下載頁(yè)

【摘要】三借芭蕉扇語(yǔ)文S版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)我會(huì)讀芭（b?。┙叮╦iāo）悟（wù）假（jiǎ）腮（sāi）魔（mó）辨（biàn）跌（diē）啼（tí）跺（duò）扛（káng）戒（jiè）啄（zhu

2024-12-04 18:18

語(yǔ)文s版二下有趣的作業(yè)課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】有趣的作業(yè)語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第一單元設(shè)置情境春天到了，你有什么感受？請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)。期業(yè)嫩桑釋摘盒網(wǎng)罩檢釀?wù)w感知?老師看了小龍和小麗的作業(yè)，為什么滿意的笑了？思考問(wèn)題?對(duì)王老師交給的有趣作

2024-12-04 18:16

語(yǔ)文s版二下自己試一試課件-資料下載頁(yè)

【摘要】自己試一試?請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，讀準(zhǔn)字音?！踝x課文，用自己喜歡的符號(hào)圈出要求認(rèn)識(shí)和要求會(huì)寫(xiě)的字?！舐曌x，遇到學(xué)會(huì)的生字，要更大聲?！阑プx，一人讀，一人聽(tīng)。自己試一試?“試”，意思是“嘗試”、“試驗(yàn)”的意思；?試一試是嘗試一下；?自己試一試是自己做一做，看結(jié)果是什么樣的意思。?動(dòng)手做和動(dòng)腦子想應(yīng)

2024-12-05 00:10

語(yǔ)文s版二下能干的鐘點(diǎn)工課件-資料下載頁(yè)

【摘要】語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第四單元。，了解機(jī)器人外形和能干的特點(diǎn)。日常生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。學(xué)習(xí)目標(biāo)實(shí)際上，機(jī)器人（Robot）是自動(dòng)執(zhí)行工作的機(jī)器裝置。它既可以接受人類指揮，又可以運(yùn)行預(yù)先編排的程序，也可以根據(jù)以人工智能技術(shù)制定的原則綱領(lǐng)行動(dòng)。它的任務(wù)是協(xié)助或取代人類工作的工作，

2024-12-05 00:10

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