【正文】 了任務(wù)書規(guī)定的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作任務(wù)，并經(jīng)專業(yè)答辯委員會審查合格的畢業(yè)設(shè)計 (論文 )，方有資格參加答辯。 （ 8）計算機(jī)應(yīng)用任務(wù)明確。畢業(yè)設(shè)計 (論文 )應(yīng)有階段性成果。 規(guī)定的時間內(nèi)全面完成畢業(yè)設(shè)計 (論文 )的各項任務(wù)，爭取優(yōu)異成績。 ④主要原始資料和參考文獻(xiàn)。 導(dǎo)教師共同從事畢業(yè)設(shè)計 (論文 )工作的依據(jù)， 由專 為正式任務(wù)下達(dá)給 每位學(xué)生。 ②指導(dǎo)教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生抓重點(diǎn)，抓關(guān)鍵，對重要環(huán)節(jié)深思熟慮，仔細(xì)推敲，反復(fù)演算，嚴(yán)格把關(guān)。 指導(dǎo)方法及任務(wù)書的編寫 在整個畢業(yè)設(shè)計 (論文 )教學(xué)過程中，有關(guān)畢業(yè)設(shè)計 (論文 按時、獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計 (論文 )任務(wù)，更要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極 發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造精神，鼓勵學(xué)生獨(dú)立分析解決問題。 （ 1）指導(dǎo)教師條件 指導(dǎo)教師一般應(yīng)由具備中級及以上職稱或碩士及以上學(xué)位，并有一年以上的本學(xué)科專業(yè)實(shí)踐工作經(jīng)歷或一輪以上的相關(guān)實(shí)踐 指導(dǎo)工作，但可有計劃地安排他們協(xié)助指導(dǎo)。 指導(dǎo)教師批改的規(guī)范化要求 對學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)報告 (調(diào)研報告 論文，指導(dǎo)教師應(yīng)全面認(rèn)真地批改，并針對具體優(yōu)、缺點(diǎn)給出 評語及建議。 ?? 畢業(yè)設(shè)計（論文）按 ? ?順序裝訂； ?? 畢業(yè)設(shè)計（論文）的相關(guān)文件按以下順序裝訂：封面、目錄、畢業(yè)設(shè)計（論文）選題審批表、 畢業(yè)設(shè)計（論文 ）、 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯紀(jì)錄、 論文）開題檢查紀(jì)錄、封底； （ 2）存擋保存：按學(xué)校規(guī)定執(zhí)行 （ 3） 其他要求： 凡學(xué)校有統(tǒng)一格式要求 學(xué)號、主業(yè)和院 (系 )名稱均應(yīng)填寫完整。計量出版社 4 打印要求 1）封面 ?? 封面由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計（見附 1），按學(xué)科不同，選用不同顏色的封面加以區(qū) ?? 中文題目 ： 一號黑體字 ，一行排不下時可排兩行， 行間距為 倍 ； ?? 英文題目 ：二號 ?Time ?? 院系名稱、專業(yè)、班級、學(xué)生姓名等：三 ?? 論文編號：四號宋體。表中參數(shù)應(yīng)標(biāo)明量和單位的符號； 篇眉從第一章 這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學(xué)者應(yīng)有的思想作風(fēng)。 畢業(yè)設(shè)計 述那些專業(yè)人員已熟知的常識性內(nèi)容。寫出目錄，標(biāo)明頁碼。題目：應(yīng)能概括 ；題名力求簡短，嚴(yán)格控制在 25字以 標(biāo)題和副標(biāo)題。一般寫得概括、篇幅較短。對本課題已有研究情況的評述 。本論：設(shè)計方案論證 。 畢業(yè)設(shè)計說明書與畢業(yè)論文的撰寫 畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫的內(nèi)容與 10 大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計（論文）簡明指導(dǎo)手冊 應(yīng)包括如下主要內(nèi)容 : （ 1）標(biāo)題 :要求簡潔、確切、鮮明。當(dāng) “由薄到厚 ”的過程積累到一定程度，對研究課 題的本質(zhì)認(rèn)識達(dá)到一個升華 為 “維生素 ”式的精華，這就是 “由厚到薄 ”的過程。文獻(xiàn)序號途徑 。專利文獻(xiàn) :指由專利發(fā)明人所提交的專利申請書和專利說明書，批準(zhǔn)后由專利局公開出版發(fā)行并受專利保護(hù)。 ①原始文獻(xiàn) 原始文獻(xiàn)是科研人員根據(jù)其科研創(chuàng)作成果所形成的文 因此也通常是科研人員進(jìn)行文獻(xiàn)檢索的主要對象。實(shí)習(xí)（調(diào)研）報告要力求文字通順、簡練，說明應(yīng)充分利用簡圖和表格。 （ 2）到與課題或?qū)I(yè)有關(guān)的展覽會、展銷會去考察。 （ 1）畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的 畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生深入生產(chǎn)實(shí)踐、社會實(shí)踐等一線實(shí)際取得感性認(rèn)識，從 中了解實(shí)際工作過程和生產(chǎn)或社會需求過程，結(jié)合所學(xué)過的理論知識，使認(rèn)識向深化發(fā)展。教務(wù)處隨機(jī)進(jìn) 行進(jìn)行抽查。通過畢業(yè)論文的教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生探求未知、探索真理的科學(xué)精神，以及優(yōu)良的科學(xué)品質(zhì)與科學(xué)素養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究的基本能力。畢業(yè)論文課題的確定，首先要符合教學(xué)基本要求，同時也要兼顧科學(xué)研究實(shí)際需要，緊密聯(lián)系實(shí)際。 畢業(yè)設(shè)計 (論文 )的特點(diǎn)與功能 （ 1）畢業(yè)設(shè)計的特點(diǎn)與功能 ①畢業(yè)設(shè)計的特點(diǎn) 高等院校學(xué)生畢業(yè)設(shè)計具有設(shè)計內(nèi)容的科學(xué)性、設(shè)計思想的新穎性、設(shè)計表述的規(guī)范性、設(shè) 計條件的約束性、設(shè)計過程的綜合性、設(shè)計結(jié)果的實(shí)用性等工程設(shè)計的特點(diǎn)外，還具有畢業(yè)設(shè)計任務(wù)的確定首先考慮教學(xué)基本要求、畢業(yè)設(shè)計時間的限定性及學(xué)業(yè)的規(guī)定性、畢業(yè)設(shè)計是在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成的等特點(diǎn)。 // Timer Free Run TimerRegsAddr = 1。 temp = (long) (Freq * Period)。 = 0。//東西南北方向黃燈都亮 if(i==0) { flag=0。 while(1) { } } interrupt void cpu_timer0_isr(void) { // 響應(yīng)中斷并允許系統(tǒng)接收更多的中斷 = PIEACK_GROUP1。 //初始化 cpu定時器 //配置 CPUtimer0周期為 1s， 150M cpu頻率， 1s的中斷周期 ConfigCpuTimer(amp。 // 禁止所有 cpu中斷并清除所有中斷標(biāo)志 IER = 0x0000。 參考文獻(xiàn) [1] 蘇奎峰 . TMS320X281xDSP原理及 C語言編程 .[M] 北京航空航天 大學(xué)出版社 .2020 [2] 蘇奎峰、呂強(qiáng) . TMS320F2812原理與開發(fā) .[M] 電子工業(yè)出版社 .2020 [3] 清源科技 .TMS320C28xDSP應(yīng)用程序設(shè)計教程 [M].機(jī)械工業(yè)出版社 ,. [4] 戴明楨 .TMS320C54xDSP結(jié)構(gòu)、原理及應(yīng)用 [M].北京航空航天大學(xué)出版社 ,. 附錄： include include interrupt void cpu_timer0_isr(void)。當(dāng)涉及到一些具體的應(yīng)用時，還是感到有些力不從心，而且不知道如何具體通過軟件來操作 DSP實(shí)現(xiàn)具體的功能。但當(dāng)?shù)褂嫊r的值為 2時東西南北的黃燈都亮，保持時間為 2s，之后東西方向與南北方向紅燈與綠燈相互轉(zhuǎn)換。接著就是對定時器 0以及其中斷周期進(jìn)行配置。這樣就會造成，無論通用 I/O口輸出低電平時，還是高電平時，發(fā)光二極管都點(diǎn)亮。 CD4511正常顯示時用的真值表如 表一 ： 表一 CD4511 真值表 輸 入 輸 出 LE BI LI A3 A2 A1 A4 a b c d e f g 顯示 0 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0 1 0 1 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 2 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 3 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 1 4 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 5 0 1 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 6 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 7 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 8 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1 1 9 電路進(jìn)行連接時 CD4511輸出引腳 a、 c、 d、 e、 f、 g依次數(shù)碼管的 a、 c、 d、 e、 f、 g引腳上即可。 G P IO A 0_ P W M 11G P IO A 0_ P W M 22G P IO A 0_ P W M 33G P IO A 0_ P W M 44G P IO A 0_ P W M 55G P IO A 0_ P W M 66G P IO B 0 _P W M 77G P IO B 0 _P W M 88G P IO B 0 _P W M 99G P IO B 0 _P W M 1010X111X212V D D15T E S T S E L13X R S14U1F 28 12P1P2P3P4P5P6P7P8P9P 10+ 5VY130M H zC124p fC224p fR 14+ C322u fS1S W P B 4V C CV i n1GND2V out3U3L M 1117圖 3 CD4511 引腳電 路圖 CD4511引腳 功能介紹如下： BI： 4腳是消隱輸入控制端，當(dāng) BI=0 時，不管其它輸入端狀態(tài)如何，七段數(shù)碼管均處于熄滅（消隱）狀態(tài)，不顯示數(shù)字。 基于 F2812構(gòu)成的最小系統(tǒng) F2812構(gòu)成的最小系統(tǒng)如圖 2所示 。數(shù)字量 I/O端口模塊采用一種靈活配置的方法控制服用引腳功能， GPIOMUX寄存器用來選擇 F2812的引腳操作模式，可以通過該寄存器獨(dú)立設(shè)置每個引腳的功能。 電子信息工程專業(yè) CDIO三級項目 項目設(shè)計說明書 （ 2020/2020 學(xué)年第二學(xué)期） 項目名稱 ： DSP 應(yīng)用系統(tǒng) 題 目 ： DSPICETEK— f2812B 控制交通燈 專業(yè)班級 ： 電子信息工程 學(xué)生姓名 ： 學(xué) 號： 指導(dǎo)教師 ： 設(shè)計周數(shù) ： 2 周 設(shè)計成績 ： 2020 年 7 月 6 日 目錄 項目設(shè)計目的 .........................................................................................................................2 項目設(shè)計正文 .........................................................................................................................2 ........................................................................................................................2 ......................................................................................................2 數(shù)碼管驅(qū)動顯示電路設(shè)計 ....................................................................................3 .....................................................................................3 .................................................................................................................6 ......................................................................................................6 軟件系統(tǒng)設(shè)計 ......................................................................................................7 軟件系統(tǒng)實(shí)施 ......................................................................................................7 軟件開發(fā)環(huán)境的使用 ..............................................................................................8 項目設(shè)計總結(jié) ....................................................................................................................... 10 參考文獻(xiàn) .............................................................................................................................. 12 附錄： ................................................................................................................................. 11