課堂德育教育word版(存儲(chǔ)版)
【正文】 至于成為學(xué)生的道德和品質(zhì)、健全人格。教材中德育內(nèi)容比較明顯，課堂上要引伸、擴(kuò)展。這種教育力量是學(xué)生自己教育自己，自己管理自己，自己促進(jìn)自己，自己提高自己的力量。具體方法沒(méi)有統(tǒng)一的方法，要實(shí)事求是，找出符合自己的教學(xué)方法和指導(dǎo)學(xué)生找出符合他們自己的有效的學(xué)習(xí)方法。備好課是基礎(chǔ)，所有教材都有德育的內(nèi)容，德育內(nèi)容有表層內(nèi)容和深層內(nèi)容。有的學(xué)生的作派、說(shuō)話的表情都很像當(dāng)年的某位老師，甚至有的寫(xiě)字都像當(dāng)年的某個(gè)教師，我們每個(gè)教師都要認(rèn)識(shí)到我們的一言一行、一舉一動(dòng)都是德育滲透。課堂中德育滲透做得好不好，關(guān)鍵在于教師思想認(rèn)識(shí)到位不到位，認(rèn)識(shí)的程度如何。換句話說(shuō)，德育的貫徹和落實(shí)主要靠教學(xué)中各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是課堂。它是在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中潛移默化地進(jìn)行的，它貫徹于每一個(gè)學(xué)科，貫徹在每一節(jié)課堂中，貫徹在每一個(gè)課堂的始終。 教師的感情投入是課堂德育滲透的核心內(nèi)容。比如課堂常規(guī)的落實(shí)
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