幼兒園觀察筆記word版(存儲版)
【正文】 用，作為教師，不要輕易忘記對孩子的承諾。因為孩子的心靈像水晶一般透明，會折射出我們大人的言行和品質(zhì)。寫好名字就貼在樂樂書包上了?！靶￡惱蠋煟悄憬o書包貼上即時貼吧，要兩個，一邊一個?！蔽疫吔o其他孩子蓋被子邊回答著樂樂。他情緒好的時候玩的很好，也很激動，就會出現(xiàn)打小朋友，推小朋友的現(xiàn)象。老師拉他進(jìn)了教室，想讓他睡覺來穩(wěn)定他的情緒，但是還是沒有用。老師開始勸陳陳了，但沒有絲毫的用處。幼兒園小班觀察筆記 2觀察對象：陳陳觀察時間：2012年5月觀察地點：本班教室觀察事件：吃飯前，小朋友們都洗完手，等待吃飯了。所以當(dāng)聽見是XX把明明的臉捏紅了就很納悶XX怎么會有這個行為？也正因為如此，或許XX也感受到老師急切想知道緣由的心情，再加上他看見明明哭得很厲害，自己也很驚慌吧。老師也有點生氣了，并且XX也開始和老師置氣了。明明哭著說，并且臉上還留著紅紅的印跡?！泵髅骺拗f。老師繼續(xù)給XX講道理。觀察感悟：如果在不知道緣由的情況下，肯定會對孩子的這個行為很生氣。陳陳開始離開座位，但是并沒有到第一桌，而是走向了寢室。老師回到教室，讓陳陳自己呆。大概過了十分多鐘，陳陳開始在地上睡覺了，老師仍舊沒有理睬他。
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