【摘要】第二章了解生物圈生物與環(huán)境的關(guān)系地球上所有生物與環(huán)境的總和。生物圈知識(shí)目標(biāo)1.概述生態(tài)因素的概念。2.解釋主要非生物因素(光照、溫度、水分)對(duì)生物的作用和影響。3.舉例說明生物因素(種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系)對(duì)生物的影響,說明生態(tài)因素的綜合作用。4.闡述共生、寄生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)等有關(guān)重要詞語的含義。能力
2025-06-21 00:40
【摘要】《光合作用的實(shí)質(zhì)和意義》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo):?1)概述光合作用的原料、產(chǎn)物、條件和場(chǎng)所,闡明光合作用的實(shí)質(zhì)和意義,舉例說明光合作用原理對(duì)作物種植的指導(dǎo)意義。?2)認(rèn)識(shí)綠色植物的光合作用在生物界乃至整個(gè)自然界的意義。?德育目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)一草一木的生態(tài)學(xué)意識(shí)。學(xué)情分析?學(xué)生在日常生活中已
2025-08-16 01:18
【摘要】第一篇:七年級(jí)生物下教學(xué)計(jì)劃2013年3月 七年級(jí)生物學(xué)(下冊(cè))教學(xué)計(jì)劃 新的學(xué)年開始了,本學(xué)期我擔(dān)任了我校七年級(jí)生物教學(xué)任務(wù),為了更好的搞好生物教學(xué)工作,特制定以下生物教學(xué)工作計(jì)劃: 一、指導(dǎo)...
2024-10-27 09:25
【摘要】第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響單擊頁面即可演示制作人:李學(xué)鳳2020年9月2日zxxk生物環(huán)境適應(yīng)影響生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)分析圖中生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活方式特點(diǎn)。干旱處的仙人掌熱帶的植物冬天的雷鳥夏天的雷鳥保護(hù)色zxxk警戒色適應(yīng)的相對(duì)性擬
2024-11-10 02:05
【摘要】第四節(jié)血液血漿血細(xì)胞紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板(運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸物質(zhì))血型的發(fā)現(xiàn)?1900年,奧地利科學(xué)家蘭德斯坦納?血型:A型、B型AB型、O型。紅細(xì)胞血清凝集不凝集遇到同型輸
2025-08-16 01:19
【摘要】第二節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)于影響___________。__________。__________的結(jié)果。,從環(huán)境中獲得所需要的氧氣或養(yǎng)料,這說明生物需_________環(huán)境。蚯蚓的活動(dòng)能使土壤疏松、肥沃,這說明生物能__________環(huán)境。,你能輕易地找出圖中的竹節(jié)蟲嗎?竹節(jié)蟲的這種形態(tài)在生物學(xué)上被稱為什么現(xiàn)象?
2024-11-16 02:00
【摘要】第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的作用學(xué)習(xí)目標(biāo)?舉例說明陽光、溫度、空氣、水等非生物因素以及生物因素對(duì)生物的作用。?嘗試科學(xué)探究的一般過程和方法。?形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,確立保護(hù)生物圈的意識(shí)??ǘ涠湎蛱柡k嗌钤诤Q笾懈珊凳辜Z食減產(chǎn)荒漠中的仙人掌預(yù)習(xí)導(dǎo)航:根據(jù)課本填空1.環(huán)境對(duì)生物的影響影響
2024-11-12 18:34
【摘要】生物實(shí)驗(yàn)課陳店中學(xué)許汝云光對(duì)鼠婦生活的影響一、提出問題:二、作出假設(shè):三、制定計(jì)劃:光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?光會(huì)影響鼠婦的生活,鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中。確定探究方案。大家來討論1.這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們要探究的是什么問題?(光對(duì)鼠婦生活的影響)2.本次實(shí)驗(yàn)需要哪些
2024-11-10 05:14
【摘要】第3節(jié)生物對(duì)環(huán)境的影響。,嘗試收集和處理數(shù)據(jù)的多種方法,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。目標(biāo)展示,但影響能力有一定的限度。2.測(cè)量是獲取科學(xué)數(shù)據(jù)的常用方法之一。重復(fù)測(cè)量幾次,取其平均值,可以提高數(shù)據(jù)的可靠性。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)?澳洲本沒有兔,1859年,一英國人引進(jìn)十幾只,6年以后,他殺死了約20220只,留下
2025-06-20 23:53
2025-06-20 23:56
【摘要】第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響講課人:綦江中學(xué)王嬌兔子說:你們?yōu)槭裁纯梢栽谶@兒生活???駱駝?wù)f:我們有獨(dú)特的生活方式——-尿液非常少,當(dāng)體溫升高到46度時(shí)才會(huì)出汗。你在看遠(yuǎn)處的駱駝刺,它地下的根比地上部分長很多呢!兔子駱駝駱駝刺一、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)(互動(dòng)
2024-12-08 15:05
【摘要】生物的特征第一章認(rèn)識(shí)生物探究生命的奧秘從觀察開始閱讀課本第2頁下面的科學(xué)方法并思考:科學(xué)方法一般的觀察有什么不同?例題1、觀察室科學(xué)探究常用的一種方法,下列關(guān)于觀察的敘述不正確的是()A、觀察首先要制定計(jì)劃B、觀察時(shí)要全面仔細(xì),做好記錄C、觀察的點(diǎn)是比較直接,所以一般不需要很長的時(shí)間D、觀察可以直接肉眼或者
2025-06-12 07:37
【摘要】想一想1、生物的共同特征是什么?調(diào)查2、科學(xué)探究的一種基本方法是(),常用的方法之一是()。生活需要營養(yǎng),能進(jìn)行呼吸,能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),能生長和繁殖,有遺傳和變異的特性,除病毒外都由細(xì)胞構(gòu)成等觀察生物圈——地球上所有的生物與其
2025-06-18 12:25
【摘要】調(diào)查周邊環(huán)境中的生物第一章認(rèn)識(shí)生物生物的基本特征:生物的生活需要營養(yǎng)生物能進(jìn)行呼吸生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)生物能生長和繁殖生物都有遺傳和變異的特性除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的生物都能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境復(fù)習(xí)第二節(jié):調(diào)查周邊環(huán)境
2025-06-13 02:28
【摘要】一、環(huán)境對(duì)生物的影響生態(tài)因素:環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為生態(tài)因素。生態(tài)因素非生物因素①陽光②空氣③水分⑤溫度④土壤⑥濕度生物因素活動(dòng):探究溫度對(duì)霉菌生活的影響現(xiàn)象:1、雨季里保存不當(dāng)?shù)氖澄?,表面上很快?huì)生出綿白色的霉菌,不久又會(huì)變成綠色、黃色、黑色…
2025-06-16 13:57